幸运的一天教案

大班语言教学活动我的幸运一天执教老师河南省直一幼常爱红活动目标理解故事的内容能运用较完整的语言表达自己对画面的理解猜测角色的心理活动感知故事中小猪化险为夷的聪明机智积极参与角色表演体验阅读活动的快乐活动准备绘本图书人手一本故事图片三张故事ppt狐狸头饰活动重点理解故事的内容能运用较完整的语言表达自己对画面的理解活动难点猜测角色的心理活动感知故事中小猪化险为夷的聪明机智活动过程一观察封面猜测并引发兴趣教师引导幼儿观察书的封面介绍书名猜测书的内容师今天我们一起来看一本书书的名字叫做我的幸运一天从封面上看猜一猜这会是谁的幸运一天说说你的理由二幼儿浏览故事通过讨论初步理解故事的线索和情节1幼儿阅读ppt画面145453分析狐狸的性格特点猜测故事发展的方向师这就是故事的主人公狐狸他在做什么你感觉这只狐狸怎么样有一天狐狸正准备出去找午餐的时候恰好门外来了一只小猪啊这真是我的幸运一天狐狸大叫一声一把抓住小猪就拖了进来接下来会发生什么事情呢小猪的命运如何请大家自己找找答案幼儿快速浏览故事至p9通过讨论说出故事的大致线索师你看到了什么和你想的一样吗狐狸都为小猪做了哪些事情猜测角色的心理活动初步感知小猪的聪明机智师小猪想了什么办法说了什么话才让狐狸心甘情愿的为他做事狐狸听了小猪的话是怎么做的为什么师狐狸能顺利地吃到小猪吗难道这真的是狐狸的幸运一天吗我们一起细细地读一读这个故事吧三师幼共同阅读图书进一步感知小猪的聪明机智1共同阅读图书回味小猪脱险时的表情动作和语气等感受小猪化险为夷的心情师小猪这时的心情怎么样一起学一学说一说多么多么多么最幸运的一天2思考为什么小猪说这是我最幸运的一天四经验提升1读了这个故事你最喜欢谁为什么2如果生活中你也遇到了危险你会怎么办五表演绘本片段感受故事的有趣1教师扮演狐狸幼儿扮演小猪共同表演狐狸为小猪按摩的片段2幼儿两两结合共同表演绘本片段感受故事的有趣