2011年安徽省中考英语试卷分析

年安徽省中考英语试卷分析肥西县上派初级中学黄平肥西县教育局教研室苏维骥一试卷总体评析年安徽省中考试题以年安徽省初中毕业学业考试纲要以下简称纲要为指导着重考查了考生在具体语言环境中运用英语语言分析和解决问题的能力命题立足基础突出主干稳中求新稳中求发展试卷的篇章选材以生为本贴近生活注重能力更加真实更加开放努力使知识性与趣味性相融合试卷难度相对稳定难易适中设计科学严谨二试卷内容分析一考试形式与试卷结构大题型小题型题数计分难度第一部分听力关键词语选择较容易题中等难度题难题短对话理解长对话理解短文理解信息转换第二部分英语知识运用单项填空完形填空补全对话第三部分阅读理解阅读理解第四部分写单词拼写书面表达二试卷特点稳定性和延续性年安徽省中考英语试卷在题型和结构上与年保持一致包括四大部分即听力英语知识运用阅读理解和写各部分的分值也没有变化试题在选材上有所创新题型稳定具有良好的延续性知识性和趣味性试卷在设计上更加关注交际注重语境凸显运用例如完形填空如果考生不通读全文不能理解上下文和前后句的大意很难作出正确的判断趣味性方面以完形填空第一篇为例讲述的是布莱克先生的女儿海伦拼图的故事非常幽默让考生在愉悦中答题这些考题的设计都充分体现了知识性和趣味性实际性和生活性把考题与学生的生活经历相联系如听力题第题它是出行方式的信息再如书面表达要求学生写暑假生活这很贴近学生的日常生活就不会觉得陌生避免了陌生感真实性和地道性近年来随着语言交流的增加语言环境的优化命题者越来越多的选取真实地道的语言素材如单项选择题已经不再生硬地考查死记硬背的语法知识每一个题目都有一个相对独立的语境让考生在一定的语境下去体会语言的运用使得考题更具实际意义如将形容词的运用的考查融入刘翔夺冠这个场景中使得语言更加生动三试题评析听力试题年安徽省中考英语试卷听力题共有题语言真实地道内容涵盖了纲要所列的语言功能项目具体包括单词理解对话理解短文理解三种形式所用语言材料均源于考生喜闻乐见的生活化场景口语化特点显著话题涉及情感体育天气健康等多个方面形式多样内容广泛单词理解通过听句子考察了学生在听的过程中捕捉关键词以及单词辨音的能力如录音本题要求学生听清关键词对话理解短对话理解通过听对话考查了学生捕捉细节信息以及信息转换能力要求学生在听懂对话的基础上将关键的语音信息转换成图像信息如录音本题要求学生听清关键短语长对话理解通过听对话考查了学生对谈话的主题以及对主要信息的获取能力要求学生能根据所听的有关日常生活中熟悉话题的谈话捕捉主要信息如录音本题需要听清关键短语短文理解通过听短独白考查了学生在语篇中获取信息综合分析正确判断的能力要求学生根据所听内容在理解主旨大意的基础上捕捉主要信息并作出合理的判断和推理且完成主要或关键信息的填写如录音只要听懂这句就可以用直接获得的信息轻而易举地得出答案单项选择年安徽省中考英语试卷单项填空题共有小题主要包括知识点和情景交际的运用考查内容均为纲要中所列的语法项目涉及词法句法语法等几方面具体分析如下该部分共有小题涉及词的考查分别考查冠词介词代词动词形容词五种词类其中第题考冠词第题考介词第题考代词第题考动词第题考形容词的用法句法的考查有题其中第题考查状语从句第题考查了倒装句语法的考查包括语句或对话中的时态的考查总的来说这小题覆盖面广有效地考查了学生对知识的掌握和能力的运用完形填空今年安徽省中考英语试卷完形填空题共有两篇小题目的在于考查学生综合运用语言知识的能力对考生的词汇掌握阅读理解能力以及基本语法的运用能力有较高的要求这两篇完形填空内容浅显易懂较年完形填空其内容与背景更容易为考生所理解和接受以第一篇为例文章讲述的故事很幽默布莱克先生很忙但又得陪心爱的女儿海伦玩所以他找了份地图拼图给女儿拼耗耗时间不料海伦根据地图的背面图拼好了图这是学生颇感兴趣的话题本文既考查了语言知识的运用又给了学生轻松的心情答题体现了测试与生活的和谐统一补全对话年安徽省中考英语试卷补全对话一篇题考查了学生用英语进行口头表达的能力特别是在真实语境中沟通信息描写事物表达情感发表观点和意见的能力此题难度一般但总体得分率偏低阅读理解今年安徽省中考英语试题阅读理解部分共四篇小题总体难度适中涉及了情感广告书信和任务传记其中两篇文章题材贴近生活得分率较高两篇结构较为简单要求学生细致的搜索信息篇讲述了不同颜色对人们情绪的影响选材十分有趣篇以图片加关键词的形式呈现旨在考查考生运用关键信息解决实际问题的能力题目不难容易得分能激发学生的自信心篇是一篇来信和一篇回信关于考前的困扰是学生们常面对的话题试题旨在全面检测学生接受书面信息的能力和反馈能力篇是一篇人物传记描写著名喜剧家卓别林的传奇一生此类学生所熟悉的名人是学生们非常喜爱的以时间为顺序描写不同时期的事件题目较为简单单词拼写关于单词拼写难度较去年略减小但学生的错误率并没有减小部分考生习惯于直接翻译括号中所提示的汉字而这一类考题更多的是考查学生对整个句子的理解在具体的语境下使用单词的正确形式完成句子如骑根据时间状语可以判断出时态为一般现在时以及主语为第三人称单数可以判断出答案书面表达今年中考英语试题书面表达要求学生用应用文文体书信的方式叙述中国中学生的假期生活大多数学生能够抓住要点结合自己的实际情况介绍自己的暑假生活此外信的开头和结尾已给出也降低了书写难度但也有学生没有抓住重点进行空谈总的来说这个话题虽老但最能体现考生的英语综合运用能力四几点思考听力部分出现的问题主要集中在信息转换部分考生未能快速准确的把握信息完成任务单选题中部分考生对句法的掌握不够扎实失分较多关于阅读类题目包括完形填空阅读理解以及补全对话考生对上下文前后句的语义的理解不够综合分析能力有待于进一步提高书面表达还存在不少问题考生的得分情况与预计还有一定的距离这是我们在以后的教学中应该应该提醒学生注意的失分的原因主要体现在以下几个方面书写不规范卷面涂改严重直接影响得分这点在成绩较好的同学身上体现较多未按要求写作极少数考生心怀侥幸心理抄袭阅读理解的语句卷面看似完整实际却得不到分数按照汉语习惯生硬翻译不懂得将提供的信息进行加工处理基本功不扎实词汇量贫乏时态滥用不懂得用合适的文字和时态去表达作文的要求