读书心得

读书心得 第二中学 李国静 蔬到用时方恨少，事非经过不知难。学记》日:“是固教然后知困，学然后知不是也。” 对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。 有人说, 教给学生一杯水， 教师应该有一彬水。 这话固然有道理，但一栖水如不青添，也有用尽的时候。加以为，教师 不仅要有一椰水，而且要有“自来水"“长流水”"“问条哪得清如许，为有源头活水来" “是因教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我孝 学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。 教师今天的学习主要 不是记忆大量的知识,而是掌所学习的方法一一知道为何学习? 从哪里学习? 怎样学习? 如 果一个老师没有掌握学习方法, 即使他教的门门功课入很优异,他仍然是一个失败的学习者- 因为这对于处在终身学习时代的人来说, 不音是一个到会的缺陷。 学习型社会为全体社会成 员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，狐如一个人走进了自助餐厅，你想吃 什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学 习的进度等等。 比方法更重要的是方向。在知识经济