三年级语文上册第一次月考试卷(五)
(时间:90分钟 满分:100分)
班级: 姓名: 得分:
一、看拼音,写词语。(10分)
chén dú rónɡ bù nénɡ ɡòu cāi xiǎnɡ fēi yánɡ
( )( )( )( )( )
yǎn ɡài shǎnɡ jú cán hài zōnɡ sè chí dào
( )( )( )( )( )
二、比一比,组词语。(4分)
径( )赠( )盖( )残( )
经( )增( )糕( )戏( )
三、给加点字选择正确的读音,画“√”。(6分)
1.商铺(pū pù)开张了,门前铺(pū pù)上了红色的地毯。
2.奶奶拿着一把扇(shān shàn)子在给我扇(shān shàn)风。
3.我觉(jiào jué)得今天的一觉(jiào jué)睡得很香。
四、我会补充词语。(6分)
秋( )气( ) 春( )秋( ) ( )林( )染
秋风( )( ) 果实( )( ) 五谷( )( )
五、将下列词语与意思不对应的一项( )。(5分)
A.绚丽,灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。(绚丽多彩)
B.认识模糊,不明事理,形容对事物一点儿也不明确。(稀里糊涂)
C.形容自得其乐或自以为是的样子。(得意扬扬)
D.连乌鸦麻雀的声音都没有,形容很是静。(鸦雀无声)
六、按要求写句子。(8分)
1.你不知道他们为什么这么急急忙忙吗?(改为陈述句)
2.小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为“把”字句)
3.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。(改为“被”字句)
4.下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。(修改病句)
七、品读句子,完成练习。(11分)
1.听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的话音。
①这句话运用了 的修辞手法,把 当成 来写,写出了风摇树枝的动作。
②“道别”的近义词是告别,读到这个词语,我仿佛听到黄叶在说:“ ”
2.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
这两句诗写景,抓住“ ”“ ”两处景物描绘秋末冬初的萧瑟景象。“ ”与“ ”形成强烈对比,突出了菊花傲霜斗寒的形象。
八、阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
一天,孙中山来到学校,(照样 照例)把书放到先生面前,(流利 麻利)地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
1.用“/”把括号中不正确的词划掉。(1分)
2.从哪里可以看出孙中山勤学好问,请用“ ”在文中画出来。(2分)
3.孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?(2分)
4.你认为孙中山是个怎样的人?以后在学习中你会怎么做?(3分)
(二)课外阅读。(12分)
在我们的楼前,有一棵老银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的;又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇一树金片。抬头仰望,就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画,秋风吹得紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬