3贺卡（一） 教案.doc

第3课 贺卡（一） 一、教学背景： 《贺卡（一）》和《贺卡（二）》是“设计•应用”领域的美术课。贺卡是人们传递友情，表达深厚情谊的信使，在市面上有着各种各样的贺卡可供选择，但是这些，怎比得上一张自己精心设计，亲手制作的贺卡更珍贵，更能表达浓浓的祝福。在《贺卡（一）》的教学中引导学生去欣赏各种形式的贺卡，了解各种形式的贺卡，分析贺卡的基本结构，学习应用画、刻、剪、贴、折等方法来设计和制作贺卡。通过本节课的教学活动，培养学生的感知能力，提高学生的设计应用水平，增强学生对生活对艺术的热爱。 教学目标： 1．知识与技能目标：通过欣赏各种有特色的贺卡，开阔学生的视野，培养审美意识。 2．过程与方法目标：学生能够选择身边的各种材料，大胆地设计贺卡，体验绘制的乐趣。 3．情感态度与价值观目标：在贺卡作品中表达自己美好的祝愿。 教师准备： 贺卡实物若干，各色卡纸若干，绘画工具、剪刀、胶棒、教学课件。 学生准备： 各色卡纸若干，绘画工具、剪刀、胶棒。 教学重点： 学习了解贺卡的样式、构成。 教学难点： 如何运用手中的材料、工具设计制作一张别致的贺卡。 二、教学过程： 1．激趣导入，揭示课题 （1）今天老师收到一封学生送的信，我们一起看看送给老师的是什么 生：贺卡 设计意图：信封导入，激发学生兴趣，为后面设计作铺垫。 （2）你自己又没有送过或者收到过贺卡？给你留下深刻印象的是一张什么样的贺卡？ （3）学生讲述…… （4）板书课题：贺卡（一） 贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具有意义的精美艺术品，它代表这爱心和美好的祝愿，同时给我们增添了欢乐、友谊和节日气氛。印刷在精美的贺卡也不如我们亲手制作的贺卡有意义。 现在，老师想请同学们用1-2分钟时间，简单地设计制作一个贺卡好不好？学生小练习。 学生作业讲评，分析贺卡的构成。 设计意图：通过学生练习，师生共同评析作业，分析贺卡的构成。 2．欣赏贺卡 PPT展示一组漂亮贺卡：观察，在这组贺卡中，都运用了什么样的图案，图案在贺卡中所占的位置及大小。贺卡中文字的书写是怎样的，内容是什么。 3．教师示范讲解贺卡的制作： （1）折，我们常见的贺卡一般都是对折的，我们可以先用剪刀头等工具先压出折痕，然后再折，这样折出来纸张会比较平整好看。 （2）画，在贺卡的封面，封底和内页上画上风格相近，题材一致的画面，教师可以根据学生的回答，进行绘画演示： 封面的画面可以大一些； 封底可以有小幅的切合主题的绘画； 内页要留有书写祝福语的部分。 （3）写，书写祝福的话语，要求学生用水彩笔书写手写体文字，然后用细的签字笔等工具双钩描边。 （4）教师展示制作完成的贺卡。 设计意图：在本环节的教学中，教师运用欣赏、演示等教学手段，丰富学生的视野，拓宽学生的创作思路。教师详实的演示为学生下一步的练习提供了有效地帮助。 4．创作与体验： （1