第5课 传情达意的贺卡 教案3.doc

传情达意的贺卡 1教学目标 了解贺卡的基础知识,使学生初步掌握贺卡的设计和制作,培养学生的创造思维能力,造型表现等功能,提高学生的审美能力和动手操作能力。 2学情分析 初中一年级学生已具备一定的分析、判断、逻辑思维能力。在学习和生活中对贺卡已经有一定的认识和接触,但是对于贺卡的构图和设计制作方法认识仍比较模糊,通过本课的学习,结合以前的美术基础知识进行个人或小组的合作创作,围绕制作贺卡展开学习。让学生从理论的角度对贺卡有较深刻的认识并运用到实践中,从而培养学生对贺卡的兴趣。 3重点难点 重点:贺卡的图案文字的设计和其表现手法 。 难点:构图设计,恰当选择材料。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】问题导入 同学们在过一些节日或者生日的时候,有没有互相赠送礼物呢?请同学回想一下,并来说一说都送过哪些礼物?如果我们能够运用自己已掌握的美术基础知识,自己设计并动手制作一张精美的贺卡送给亲人和朋友,那么,不但能够节约,而且会使人更感亲切,更能体会我们的心意。 活动2【讲授】讲授新课 贺卡是在重大节日、纪念日、生日等互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品,它能显示爱心、表达美好的祝愿,给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。 一)贺卡有哪些种类? 同学们见过什么样子的贺卡? 贺卡的内容广泛:包括贺年卡,各种节日贺卡,尊师卡、生日卡等。 贺年的形式很多:单页卡折页卡;有平面的、立体有声的;横式的,竖式的;心形的、树叶形的及不规则形的。 二)表现手法与风格。(详) 通过结合各种表现手法的贺卡进行逐个讲解分析其不同的风格。 绘画法:主要通过绘画的方式进行设计。 剪贴法:通过剪切和拼贴的方式进行设计。 镂空法:对花边和文字图案通过镂空的方式进行设计。