周亚夫军细柳检测练习.docx

用心用情服务教育周亚夫军细柳检测练习一语言的积累和运用给下列画横线的字注音彀先驱诏驱驰按辔揖介胄餐者嗟给下列形近字注音组词驰揖锐虏驱缉悦虎解释下列画横线的字上自劳军彀弓弩天子先驱至天子且至军中闻将军令不闻天子之诏居无何于是上乃使使持节诏将军将军约介胄之士天子为动改容式车使人称谢曩者翻译下列句子乃以宗正刘礼为将军军霸上已而之细柳军军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满嗟乎此真将军矣至于亚夫可得而犯邪用心用情服务教育填空课文周亚夫军细柳节选自史记原名或东汉末年才改称今名它是我国第一部史记包括十二本纪三十世家共篇五十二万多字史记作者字西汉夏阳人伟大的和写出与下列成语相关的三国人物望梅止渴鞠躬尽瘁白帝托孤单刀赴会我们学过的古诗词中有不少诗句写到了月如明月别枝惊鹊请你再写出两个含月的诗句二阅读理解文帝之后六年匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军军霸上祝兹侯徐厉为将军军棘门以河内守亚夫为将军军细柳以备胡上自劳军至霸上及棘门军直驰入将以下骑送迎已而之细柳军军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满天子先驱至不得入先驱曰天子且至军门都尉曰将军令曰军中闻将军令不闻天子之诏居无何上至又不得入于是上乃使使持节诏将军吾欲入劳军亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰将军约军中不得驱驰于是天子乃按辔徐行至营将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见天子为动改容式车使人称谢皇帝敬劳将军成礼而去既出军门群臣皆惊文帝曰嗟乎此真将军矣曩者霸上棘门军若儿戏耳其将固可袭而虏也至于亚夫可得而犯邪称善者久之本文选自解释下列句中画横线的字上自劳军天子先驱至用心用情服务教育天子且至持兵揖使人称谢翻译下列句子军中闻将军令不闻天子之诏于是上乃使使持节诏将军课文标题是周亚夫军细柳为什么还要写刘礼军霸上徐厉军棘门这样写有什么好处选文第段都交代了什么内容第段是全文的中心段表现出了主人公周亚夫的什么性格特征采用了什么手法用心用情服务教育参考答案一略略慰问犒劳拉弓先行的卫队将要听从皇帝发布的命令过了不久使者使臣约定头盔感动车前的横木告知刚才略史记绛侯周勃世家太史公书太史公记纪传体通史十表八书七十列传一百三十司马迁子长历史学家文学家曹操诸葛亮刘备关羽略二阅读理解史记绛侯周勃世家慰问犒劳先行的卫队将要双手抱举行礼告知略目的是对比突出周亚夫真将军的风范点明文章背景匈奴大举入侵边关吃紧周亚夫等将奉命备战戍边采用正面与侧面描写相结合的手法借助对比衬托手法表现出周亚夫恪尽职守刚正不阿的性格特点