细柳营知识点

细柳营复习参考文学常识作者司马迁字子长西汉伟大的史学家文学家史记原名太史公书是中国历史上第一部纪传体通史包括五部分本纪世家列传表书鲁迅先生对史记高度评价史家之绝唱无韵之离骚一词多义军驻军周亚夫军细柳军队上自劳军2以任用乃以宗正刘礼为将军用来以备胡3及和至霸上及棘门军赶上徐公何能及君也4之到已而之细柳的不闻天子之诏助词无实意补充音节称善者久之5使派遣于是上乃使使持节诏将军使人称谢使臣于是上乃使使持节诏将军6耳语气词可以译为罢了若儿戏耳耳朵闻寡人之耳者为作为以河内守亚夫为将军被天子为动8被bi表示被动信而见疑忠而被谤p披在身上或穿在身上军士吏被甲持拉持拿于是上乃使使持节诏将军骑q骑马将以下骑送迎j骑马的人骑兵壁门土吏谓从属车骑曰11诏不闻天子之诏是上乃使使持节诏将军通假字1式同轼车前的横木例句改容式车2被同披披在身上或穿在身上例句军士吏被甲邪通耶语气词相当于呢词类活用名词作动词诏下诏令例句于是上乃使使持节诏将军2形容词作动词锐使锐利例句锐兵刃古今异义1军古义驻军例句军霸上今义军队先驱古义先行的卫队例句天子先驱至今义走在前面起引导作用的人3节古义符节古代使臣用来做凭证的东西例句于是上乃使使持节诏将军今义物体各段之间相连的地方特殊句式1省略句省略主语例句乃以宗正刘礼为将军省略主语文帝译文于是文帝任命宗正刘礼为将军省略宾语例句天子为动省略宾语之译文天子被他感动了2被动句例句天子为动为表被动译文天子被他感动了3感叹句例句嗟乎此真将军矣嗟乎矣表感叹的语气词译文啊这才是真正的将军呀文言虚词表时间的词语已而表语气的词语嗟乎涉及古代礼仪持节手持符节按辔徐行按住缰绳慢慢前行揖双手抱拳行礼拜跪拜式车扶着车前横木表尊敬敬劳敬重慰劳问题探究文中哪些内容交代了故事发生的背景有什么作用第1段点明背景匈奴大举入侵边关吃紧周亚夫等人奉命备战戍边把人物置于矛盾冲突之中为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台本文题目为细柳营为什么还要写霸上棘门两军的情况先写文帝到霸上和棘门军营的情况为后面写文帝在细柳营遇到的情况作铺垫并由此引出多处对比从侧面衬托了周亚夫治军有方军纪严明恪尽职守的真将军形象文中将细柳军与霸上棘门军加以对比刻画了周亚夫善于治军的形象请指出三处对比并加以分析文中主要有三处对比其一细柳军与霸上军及棘门军的对比军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满说明军容严整戒备森严严阵以待直驰入军规松垮守备松懈其二文帝及随从入营之对比不得入表明细柳军军纪严明直驰入表明霸上军及棘门军的军纪松弛其三三营将领之对比持兵揖以军礼见表现周亚夫一丝不苟严守军纪将以下骑送迎表现了将军带头违纪无视军规汉文帝在细柳营遭遇意外他的态度如何从中可看出他是怎样的君主按辔徐行为动改容式车他对周亚夫评价真将军敬劳善深明大义知人善用的明主5课文运用了哪些写作手法来刻画周亚夫真将军的形象表现了他怎样的性格特征采用正面描写周亚夫的言行与侧面描写霸上棘门军与细柳军的对比细柳军的严明军纪相结合的手法从军容军纪等方面对比衬托体现了周亚夫治军严整军纪严明刚正不阿恪尽职守不阿谀奉承不趋炎附势的真将军形象6文中能表现周亚夫不愧为真将军的语句有哪些答案集中在第二段主要体现在军士戒备军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满军纪严明天子先驱至不得入上至又不得入军令畅达将士言必说将军令将军约周亚夫的言行将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见