以碗知僧学案

课题数学万花筒课型新授课年级五设计者妙学广审核尚伦安学习内容教师提供北师大版教科书第页古算趣题以碗知僧学生提供学习目标利用分数加减乘除法解决日常生活中的实际问题发展学生的应用意识体会数学与生活的联系重点解决生活中的实际问题难点解决生活中的实际问题学习准备教师准备导学案学生准备学习过程学案导案自主学习知识铺垫5分计算下列各题247解方程2212古诗巍巍古寺在山中不知寺内几多僧三百六十四只碗恰合用尽不差争三人共食一碗饭四人共尝一碗羹请问先生能算者都来寺内几多僧谁知这首诗的大意出示习题学生自主学习学生汇报师板书古算趣题以碗知僧合作探究10分解释诗的大意山上有一古寺叫都来寺在这座寺庙里个和尚合吃一碗饭个和尚合分一碗汤一共用了只碗请问都来寺里有多少个和尚思考个和尚合吃一碗饭也就是每人吃一碗饭的几分之几个和尚合分一碗汤也就是每人吃一碗汤的几分之几饭碗是总人数的几分之几汤碗呢小组合作探究教师巡视指导饭碗和汤碗与碗的总数之间有什么等量关系列式解答巩固练习5分工地上有块砖男工人每人每次搬块女工人每人每次搬块这些工人一次搬完所有砖你知道工地上有工人多少人指导学生运用所学知识之进行解答达标检测5分计算解方程282指出习题学生独立完成组内评价教师点评拓展延伸5分个和尚个馍大和尚每人吃个小和尚每人吃个恰好一次吃完你知道大和尚与小和尚各几人吗指导学生小组完成盘点收获5分我知道了什么明白了什么还有什么困惑教师点拨总结激励