一年级半期总结与一年级学生期末鉴定汇编

一年级半期总结与一年级学生期末鉴定汇编 一年级半期总结 本学期,一直教数学课的我担任了一年级的语文教学工作，对于 我来说是一个新的开端，也是一个新的挑战。下面将上半学期的教学 工作作如下总结: 一、注重汉语拼音知识的掌握: 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。 所以利用 8 周时间我进行了拼音教学。如何让学生能把这看似枯燥的 知识学得生动有趣，又能很好地掌握， 我与其他有经验的老师经常交 流，并向她们学习教学经验，使自己的教学有趣而有效，能让学生学 得轻松、学得扎实。同时，在开学将近两个月教学拼音的时间里，我 针对学生因材施教，对自身基础较差的几位同学经常进行个别辅导， 并积极和家长取得联系,家校共管以便养成学生良好的学习习惯。与 此同时还引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、做卡片、 做游戏等形式激发学生学习的兴趣。 二、抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手 好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对 学生写字的要求。从一开始学习写“一、二、三”时，我就强调每个 笔画在田字格的什么地方起落，不合格的一定重写。笔顺的问题有家 长跟我反映，说发现孩子写字时乱写笔顺甚至倒着写，其实上课他们 练写时，我都留意了，大多数都是对的。后来，我估计他们是在平时 写字时只要样子对就行，成了习惯了。于是，在每学完生字时，我都  要求孩子们把笔顺写出来，让我及时地发现，及时指出来，要求其改 正。这样一来，虽没有根除这一现象，还是有一定成效。 三、抓好读书训练。 多年的教学让我发现: 当我们在讲台前直抒情怀、慷慨陈词时， 却看到孩子们端坐位子，无动于衷，一脸漠然……因此，我感到如何 让学生能从“阅读”变为“锐读”是一个关键。首先，调动学生读书 的积极性是最为重要的, 在课堂上, 我经常设立各种各禅的读书比赛， 小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读 书的兴趣; 其次，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强， 所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、 语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 四、存在的问题与不足: 1、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断 地努力，多向其他老师学习。 2、对学困生的关注不够。虽然本次考试大多数学生成绩较好， 但是个别学生学生的基础知识掌握得不够扎实, 这还需要给予他们更 多的关注与帮助。  一年级学生期末鉴定 张鲁栋 你是个智慧、活泼而且特别可爱的小男孩。平时爱好广泛、知识 全面、思维敏捷，特别使老师快乐的是，你的语言是多么丰富，多么 与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课认真致志，做事精益 求精，你肯定会是最棒的! 2 王艺杰 文静, 秀气的小姑娘，你尊和敬老师, 在与同学相处时真诚、宽容。 学习上，你比较认真，但成绩不稳定。课堂上，你能注意听讲，但有 时会走神。希望你在今后的学习中夯实基础知识,发扬勤思多问的精 神，提高速度，相信你的成绩肯定有所进步。 3 宋多洁 你一直在努力，老师注意到了，也看到了,你想学，想取得优异 的成绩。记得有一次听写词语，你认真准备，结果只错了一个字，多 令人快乐啊!明白吗: “天才出于勤奋”，只要多花工夫学习，你是 不会比别人差的。希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更 精彩的你。 4 刘浩泽 “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外 表下，藏着一蜂勤奋上选的心，再加上你的智慧劲儿，学什么东西都 特别快。如果你还能在大家面前大声地发言，做事干脆利落一些，那 我们就更喜欢你了。