中美家庭教育方式差异开题报告.docx

中美家庭教育方式差异开题报告题目中文题目英文院系专业学生姓名学号指导教师指导教师职称师范学院教务处制二一九年六月本科生毕业设计论文开题报告表题目中美家庭教育方式比较研究一设计论文选题的依据一问题提出背景家庭教育方式是为人父母者普遍关心的问题也是一个社会问题在当今时代下家庭教育已经成为全世界面临的一个重要问题并且被纳入各个国家整体规划中教育在一个国家的兴衰中扮演着一个不可忽视的角色如今几乎所有国家都对教育的发展投入了密切的关注不断地推进人才培养和科技创新家庭教育是整个教育的组成细胞在人才的培养中起着至关重要的作用中美家庭存在两种不同的教育观念而这两种不同的教育观念是由中美两国不通的文化传统生活方式社会习俗观念意识和底蕴造成的同时也正是这两种不同的教育观念导致中美家庭在教育方式上的巨大差异在我国按我们的传统文化发展出来的应试教育在西方形成了注重培养个人能力的素质教育两者之间存在着较大的差异从家庭教育与学校教育社会教育的关系看家庭教育在整个教育工作中都起着基础作用但是中国的家庭教育在整个教育工程中是薄弱一项我们能否将中美两国不同形式的家庭教育结合起来开创一种更加合理完美的教育模式是人们现在积极探讨的问题本文首先从介绍家庭教育的定义开始对比中美两国家庭教育方式的比较分析最后取其精华去其糟粕提出几点适合中国的家庭教育方法家庭教育是父母或家庭成员或其他年长者在家庭内自觉地有意识地对子女进行教育是全社会各个教育环节中最重要的一环二研究目的正确认识中美两国家庭教育方式的差异及其原因中美两国由于在文化传统观念意识生活方式以及社会习俗等方面存在着许多差异分析两国家庭教育方式差异的原因是我们正确借鉴美国的先进育人理念的前提寻找借鉴美国一种更加合理趋于完美的家庭教育方式中美在家庭教育方式中存在着许多差异在这个差异中找到最佳的结合点借鉴美国合理的家庭教育方式有助于使中国的家庭教育趋于完善完善中国整个教育体系家庭教育是整个学校教育和社会教育的基础它是学校教育和社会教育无法取代的作为教育中一个重要的细胞对中美家庭教育方式的比较研究能够有效地完善整个教育体系促进孩子的健康成长提高未来人才的素质家庭教育在整个教育体系中起着重要的作用家庭是对儿童进行启蒙教育的主要场所对其日后的良好习性的养成和智力的开发有着十分重要的作用三选题意义理论意义通过对中美两国家庭教育相关方面的比较分析形成两国家庭教育差异的原因进而提出对我国家庭教育改革的启示美国家庭教育中的合理成分恰恰是我国家庭教育所缺乏的因此美国家庭教育的一些实践能为我国家教育的改革提供借鉴实践意义了解并学习美国有价值合理的家庭教育方式不仅能够刺激中国父母更加关注家庭教育而且有助于他们找到教育孩子的更好方式虽然由于不通的文化背景意识观念中美两国的家庭教育方式存在许多差异但是中国可以把美国合理的家庭教育方式结合在一起找到并且运用最适合自己国家实际情况的家庭教育方式为中国的家庭教育改革提供有益的借鉴从而使中国的家庭教育方式逐渐趋于完善合理化使中国整个教育模式更加完善并且在此过程中使中国的孩子得到更加合理的家庭教育使孩子养成良好的学习习惯以及得到良好的智力开发为中国的未来培养更有质量的国家科技人才四相关概念界定家庭教育张崇琛提出正中国的家庭教育源远流长周易中的家人浙蛊节等卦便是最早讲家庭问题如以周易之作在殷周之际则中国有文字记载的家教历史便已有3000多年了赵波提出孩子是家庭的瑰宝社会的未来祖国的明天人类最宝贵的财富孩子的教育直接关系到家庭民族国家社会的发展家庭教育对孩子的成长不仅有奠基的作用而且在与社会学校教育的合力中也有至关重要的地位赵洪程认为正教育主要是由学校教育家庭教育社会教育组成的这三者中家庭教育是基础对一个人的成长极其重要一个人从牙牙学语开始他的成长就受到家庭环境的熏陶家庭的地理环境文化环境经济状况父母的性格情操文化素养生活习惯以及为人处世等因素都直接影响着他可以说家庭教育就是一个打底子的教育由此看来在综合前人精华的基础上对本次所研究的教学反思做出以下界定在家庭教育是大教育的组成部分之一是学校教育与社会教育的基础家庭教育既是学校教育的基础又是学校教育的补充和延伸家庭教育是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程是一个打底子的教育对孩子成长和社会具有重要作用的教育五国内外研究现状及趋势国外研究现状国外在对于家庭教育方式上主要侧重研究了对家庭教育的认识影响一关于家庭教育概念的认识在唐世刚对于国外研究家庭教育概念分析中近年来在国际教育改革中美国英国苏格兰以及新加坡等多个国家地区开展了各具特色的卓越教育行动计划而在次计划中美国充分认识到了家庭教育在教育中的作用强调了要争取社会和家庭的支持提高学生学习成绩并缩小差距在新加坡的卓越学校模式中也围绕了家庭社会的联系等多方面由此可以看出在国外的研究中教育是一个系统工程在各国卓越行动中家庭学校社会的共识与写作行动显得尤为突出和一致家庭教育在整个教育中扮演着不可忽视的作用二家庭教育方式对学生的影响岳龙在分析国外对家庭教育方式分析中看到通过大量的研究迈克尔古里安认为家庭责任的缺失在很大程度上造成了男生在起步阶段就落后于女生美国学者大卫布兰克也在无父之美国一书中指出缺少父亲教育的男生与其他男生相比不仅会经历更多的精神问题而且成绩差辍学率高耶鲁大学的科学家们最近发布了一项历时年的研究城垛数据表明由男性带大的孩子平均智商要高一些他们在学校里的成绩往往更好将来走向社会也更容易成功由此可以看出在国外的研究中家庭教育方式中的不同对孩子的学习成绩产生很大影响国内研究现状近年来我国许多学者也参与研究中美两国家庭教育方式差异的比较研究我国一些学者中美家庭教育方式的原因差异的对比对中美家庭教育方式作了一定的比较研究一关于中美家庭教育方式差异的原因研究张威提出由于中美两国社会制度文化背景教育目的等方面的不同也给家庭教育孩子的观念带来不同家庭教育与学校教育和社会教育共同构成了教育的三大力量但是家庭教育又是学校教育和社会教育永远替代不了的是教育的重要组成部分是儿童教育的开始和基础家庭的社会地位政治态度家长文化素质教育能力不同对子女教育的内容方法方向也就不同张晓亮提出中美两国由于在文化传统观念意识生活方式以及社会习俗等方面存在诸多不同之处导致两国在家庭教育方面也存在着许多差异综述他们的研究结果可以归纳为一下几个方面历史背景差异中国历史悠久文化价值观比较内敛和保守缺少冒险精神和创造意识在整体上也缺少一种接受新思想的环境对比的来说美国历史比较短旧的思想保留比较少而且具有更多的冒险和创新精神传统文化差异中国比较重视集体利益高于个人利益而美国则强调个人主义个人利益因此中国家长可以照顾孩子一辈子而美国家长认为孩子过了18岁就不应该依赖家长社会经济条件差异目前中国的社会保障和养老制度还不够完善孩子学习成绩的往往是他们未来生活得寄托和资本而美国经济发达社会保障制度健全他们不指望孩子的赡养而是期望孩子能过成为一个独立自主的人二关于中美家庭教育方式的对比的研究曾芝兰在太原师范学院学报关于中美家庭教育方式差别研究中提到由于育儿观上存在着根本差别使两国在教育孩子的方式上也有很大的不同中美家庭教育方式差异方面大致体现在以下几点中国1生活上的包办代替中国家长尤其是独生子女的家长在生活上对孩子的衣食住行包办代替不让孩子沾家务活的边2社交上的过度保护不少家长怕孩子吃亏或学坏于是限制孩子与外界的接触一旦孩子与小朋友或同学之间发生争执或不愉快的事情多数家长采取袒护自己孩子而指责其他孩子的办法3经济上的放任不少家长对孩子的要求百依百顺4学习上的过于严厉家长对孩子的学习要求很高甚至达到一种苛刻的程度古往今来应试教育一直深深桎梏着中国家长们的思想导致家长们把孩子的学习成绩与能否考取高等学府视为孩子成材的惟一标准当孩子出生后就以天才的标准来要求教育孩子美国美国家长从锻炼孩子独立生活能力的角度出发对孩子的教养采取放手而不放任的方法进行所谓放手就是从孩子生下来父母就设法给他们自我锻炼的机会和条件让他们在各种环境中得到充分锻炼父母除了照管孩子的安全其他生活上的事都让孩子自主选择所谓不放任一般反映在三个方面第一宁苦而不娇家长特别注重培养孩子的吃苦精神第二家富而不奢美国许多家庭对孩子的零花钱都有严格的要求和规定基本原则是定期发给数额多少根据孩子的年龄和家庭收入的实际情况而定第三严教而不袒西方人对孩子的缺点错误绝不听之任之更不袒护而是设法教孩子自己知错改错此外美国家长大都对孩子的学习不施加太多压力他们的观点是孩子对感兴趣的知识自然会努力去学为什么要强制他们去做本不愿做的事情呢强拗着去做反而会伤害孩子的感情与个性人的兴趣爱好和才能本来就各不相同孩子适合做什么就做什么人生道路要让孩子自己去走成功的家庭教育应该是家长拿出时间跟孩子以平等的态度进行沟通交流对孩子正确的想法和行为给予充分肯定让孩子在尊重和鼓励中成长四主要参考文献略二设计论文的主要研究内容及预期目标一研究目标在通过对中美家庭教育方式的差异对比中研究产生这一差异的现状影响因素发现其中问题试图在中美家庭教育方式比较研究中找到最诗歌中国家庭教育的方法取其精华去其糟粕给中国家庭教育方式提出一些启示为中国培养出高质量的科技人才同时也使孩子能够在合理的家庭教育方式下健康成长二研究内容家庭教育概念的理解对家庭教育的产生发展及现状的理解中美家庭教育方式中国的家庭教育方式美国的家庭教育方式中美家庭教育方式比较的差异中美家庭教育方式差异的主要体现观念态度方法产生中美家庭教育方式差异的原因通过对上述问题的调查在中美家庭教育方式比较研究中针对其反映的现状探析中国在家庭教育方式过程中产生的问题和不足试图对其不足找到合理的补救措施促进中国家庭教育方式趋于完善三设计论文的主要研究方案一被试讲被试对象拟为绵阳师范学院级大三大四的师范专业实习生二抽样方法尽量考虑到被试对象的专业跨度和人数比例以及男女性别的平衡从级师范专业实习生中拟抽取人进行调查分析三主要方法工具与设计文献法本研究试图通过利用图书馆资料室网络等渠道搜集与中美家庭教育方式对比研究相关的文献资料并对文献资料进行整理和分析比较法比较是认识事物的基础是人类认识区别和确定事物一同关系的最常用的思维方法通过大量的查阅国内外关于中美家庭教育方式的方法从而研究其对比差异访谈法为了更加丰富调查结果充实调查研究成果本次研究试对部分调查群体进行访谈了解更多不为数据反映的真实案例四数据处理方法有效问卷的录入整理和统计拟采用软件进行数据处理和分析此乃通过教育调查写作论文的同学在研究方案部分的写作格式如果不采用教育调查各位同学需要将所采用的方法做具体陈述包括采用什么方法方法如何落实准备了解那些问题等四论文准备工作情况及主要改进措施陈述论文写作已经具备的主客观条件以及对准备中不足的方面的改进措施一论文准备工作情况二改进措施五设计论文研究工作进展安排年月日查阅文献确定题目确定研究思路和方法年月日至日对比研究文献整理资料分析资料年月日根据指导教师评价结果填好此开题报告的有关信息开始撰写年月日完善该开题报告相关内容五指导教师意见指导教师签名年月日六院系毕业设计论文指导委员会意见指导委员会主任签名院系盖章年月日