浅谈中美英语课堂教学的差异.docx

浅谈中美英语课堂教学的差异英语课堂教学主要手段有三种一是以教师为中心的课堂授课二是以学生为中心的课堂讨论三是教师与学生融合在一起的课堂授课跨文化交际研究的作者林大津先生认为相对说来英美学校比较重视以学生为中心的课堂讨论而中国学校以教师为中心的讲课几乎压倒了任何形式的学生讨论前者鼓励一言谈后者习惯于群言谈本文目的就是对群言谈与一言谈先作分别论述然后比较两种教学方式的各自特点最后得出两者应相互借鉴取长补短的结论提出以教师与学生融合在一起的课堂授课方式所以本文主要分以下三个部分论述一中国英语课堂教学的一言谈先看这么一个例子有一个中国英语教师上的一节英语课他刚走进教室全班学生起立老师说开始上课教师见学生个个挺胸拔背全神贯注认真听讲教室里异常安静更是欣喜非常教师很高兴笑着说于是老师就开始了他的上课艺术学生就开始了他们的一堂课笔记工作教室里仍然是老师在讲台上认真板书学生认真做他们的笔记临近下课时候老师忙说这便是典型的中国一言谈课堂由教师一人侃侃而谈学生埋头做笔记很少提出什么问题一与一言谈有关的课堂气氛中国英语教师注重为人师表教师授课内容仅限于课本及考纲要求对于一些与考纲相距较远的知识因时间和考试限