2014新疆特岗教师英语考试说明

2014年新疆维吾尔自治区面向社会 公开招聘小学双语特岗教师笔试说明 笔试目的：了解考生对报考岗位学科专业知识的掌握及其应用程度。 笔试重点：现行中小学课程标准中“内容标准”包含的主干知识及其应用能力。 笔试内容：包括综合知识测试和学科专业知识测试两部分。 1.综合知识测试包括时事政治（2013年6月～2014年5月）、民族团结、新疆地方史和教育政策法规等内容。 2.学科专业知识测试科目包括：汉语文；维语文；哈语文；蒙语文；柯语文；汉语；数学；英语；品德与生活、品德与社会；科学；音乐；美术；体育与健康；信息技术（含计算机、电教）；心理健康；综合实践活动。 3.除维语文、哈语文、蒙语文、柯语文外，其他学科试卷均用汉文命制，并要求用汉文答题。 笔试时间及分值：考试时间150分钟，试卷满分150分（其中综合知识30分，学科专业知识120分）。 综合知识测试说明（各学科考生必考内容） 一、考试目的 综合知识测试是针对教师岗位任职能力和职位要求进行的基础测试，是参加教师招聘考试考生的必考内容。测试以国内外重大时事政治、民族团结教育、新疆地方史和教育政策法规等内容为命题依据，考查了解考生对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行教师义务的必备能力和素质。 二、考试形式及试卷结构 1.考试形式：闭卷，笔试。满分30分。 2.内容比例：民族团结教育约占50%；新疆地方史约占20%；教育政策法规约占20%；国内外重大时事政治约占10%（2013年6月～2014年5月）。 3.题型：选择题、判断题。 4.试题难易比例：容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。 三、命题基本要求 1.命题关注考生贯彻执行党和国家民族政策、教育方针的基本素质和能力。 2.命题突出对基础知识的理解和运用，注重能力立意和对现实生活现象的分析、判断，在运用知识分析解决问题中体现出正确的世界观、人生观和价值观。 英语 一、考试目的 以《全日制义务教育英语课程标准（2011年版）》和《普通高中英语课程标准（实验稿）》为依据，考查了解考生适应小学英语教学所需要的英语基础知识和语言应用能力。 二、考试范围 （一）各学段内容比例 小学、初中、高中所占比例为4∶5∶1。 （二）考试命题依据的教材（人教版PEP、人教新版） 小学（三年级起点）：三年级（上下册）、四年级（上下册）、五年级（上下册）、六年级（上下册）。 初中：七年级（上下册）；八年级（上下册）；九年级（全一册）。 高中：模块教材（模块1-模块5）。 （三）考试对英语语言知识的要求 1.词汇方面：运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等；运用课程标准列出的二级和五级词汇描述简单的事物、行为和特征，说明简单概念等；能够使用1600个左右单词和200～300个习惯用语或固定搭配。 2.语法方面：掌握描述时间、地点、方位的表达方式；掌握比较人、物体及事物的基本表达方式；使用适当的语言形式表达观点、态度、情感等；了解基本语篇知识并根据特定目的有效组织信息，语篇基本结构和逻辑关系合乎规范。 3.功能方面：理解义务教育课程标准规定的功能项目；灵活运用常用功能项目，进一步学习并掌握新的语言功能项目。 4.话题方面：熟悉个人、家庭和社会交往等方面的话题；进一步熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题；熟悉我国一般社会生活的话题：职业、节日、风俗、社交礼仪等；了解有关英语国家日常生活习惯的话题。 （四）考试对英语语言技能的要求 1.读：能从与课本内容难度相当的文字资料中获取主要信息；能利用上下文和句子结构猜测词义；能根据上下文线索推理、预测故事情节的发展；能根据阅读目的确定不同的阅读策略；能通过不同信息渠道查找所需信息；阅读量(除教材外)应累计达到15万词以上。 2.写：能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 三、考试形式及试卷结构 1.考试形式：闭卷，笔试。试卷的问卷与答卷分离；作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。 2.考试时间及分值：考试时间150分钟，试卷满分150