读书心得

读《第 56 号教室的奇迹》有感 土城小学”龙小玲 初读《第 56号教室的奇迹》是一种任务驱动，书中主人公军夫 决心用“像头发着了火似的”态度来教学，用他那一颗炽热的爱心， 创造了“重唱格、讲勤勉、推崇谦逊，而且无条件地扶持”的一个过 然不同的世界。 发生在第 56号教室的每一个奇迹吸引着我、感动着 我，我不禁又一遍虑诚的细心研读着它。 读了这本书之后，使我体会到教育的真详:“成功无快捷方式， 真正的卓越是告笨牲、错误、以及大量的努力挣来的"。我们现在大 部分都是大班教学,无忠顾及孩子的个体差异或者说顾及得不够, 我 们通常用一些简单的教育教学方式更快速的达到目的一一而这种方 式可能就让孩子产生了“恺惧"。而雷夫先生提出的“以信任取代丽 名”的观点和做法让我佩服，雷夫和他的学生发生在第 56号教室的 “真相"警醒了我, 我该适当的放慢脚步, 挤时间静心反思, 追求 更 好的教学”这样会获得事半功倍的效果。不管是教育学生还是孩子， 一定要时时从孩子的角度看事情, 不要把孩子害怕当做教育的捷径”。 这是我要反思并要时时提醒自己的。