小学二年级

小学二年级《品德与生活》 相信自己一一我来试一试 教学设计 一 教学目标 1.， 培养学生的自信心和乐观向上的生活态度 2， 让学生将课堂所学的知识与实际生活紧密联系起来 二.教学重点 使学生在故事中明白相信自己的重要性, 并通过师生的相互交。 流，亲身感受到自己试一试所带来的乐趣。 三”教学难点 请同学当小顾问，为小腐、小猴、小鸭子出个主意这一活动， 使同学们切身感受到相信自己的乐趣，从而纠正懒得动脑筋，凡 事依靠父母的旧观念。 四.教学方法 1. 分组讨论 2. 角色扮演 3. 放幻灯片 五”教学过程 第一步: 激趣导入 小朋友喜欢听故事吗? 老师先给你们讲个故事好不好? 从前，我们国家的人们很穷， 粮食都不够吃的，尤其是大米， 每年都要从外国买来很多的大米。 就这样，很多外国人经常嘲笑 我们说: “你们中国那么多人，就没有一个能发明出更好的大米 种子，能生产出更多的大米吗? ”中国人听了这些，心里很不高  兴，但是却没有人敢出来试一试。这时有一个叫袁隆平的人，听 了这些话，非常不服气，心里想我一定要试一试，或许我能发明 出来，就这样抱着试试看的想法，终于发明出了杂交水稻，使我 们的粮食产量大大的提高，人们再也不用买其他国家的大米了。 小朋友，听了这个故事，你有什么想法呢? 【学生讨论) 第二步: 新课讲授 小朋友，在平时的生活、学习中你遇到过困难吗? 你都是怎 样对待的呢? (学生讨论) (一) 板书: 相信自己”我来试一试 1.，放老磨和小磨对话的幻灯片 请同学们讨论一下，如果你是小腐，你会怎么办呢? 〈学 生讨论) 2、，放小谭会飞了的幻灯片 请同学们讨论一下小订此时的感受。 (二) 引导学生说出相信自己，我能行 同学们，刚才通过小磨的表现，体会到了相信自己、敢于试 一试的好处，那我们再来看一下小猴和小鸭的表现，它们在遇到 困难的时候，会怎么办呢? 1 放幻灯片猴妈妈和小猴子的对话，鸭妈妈和小网子的对话- 2. 请同学们讨论，小猴子和小鸭子最后会发生什么事? 3. 老师引导学生，是不是小猴子和小鸭子也像小谭一样学会 了有爬树和游泳呢?  (三) ， 演一演 有一天，学会飞了的小广，学会稚树的小猴和学会游泳的小 鸣子在森林里相遇，谈起了这件事情，它们各自会说些什么呢? 请同学们先在小组内演一演，然后在上台演一演，和全班同学来 分享成功的感受。 教师点评: 相信自己，大胆的去试一试。如果行，那你又长了本