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等君归
上传于：2024-04-23
读书心得
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“让每一个学生动起来、学进去、感兴趣”，这是每一位老师都希望的，也，
是老师们努力的方向。文中指出;帮助学生“成为最好的我”，我想这种帮助不
仅是在课堂教学方面, 更体现在学习的方方面面，因为学生的学习兴趣有了, 浓
了, 班级的学风自然而然会上一个台阶。 而我在促进学生学习兴趣的方式方面采
用了最常用也较有效的一一奖励。主要包括: 社会性奖励、活动性奖励、代币式
奖励、物质性奖励.
班级里的奖励我们的老师部在运用，像我们班的社会性奖励如狗美、鼓掌、
握手、微笑等，活动性奖励如: 游戏、玩机、自由渤择活动、阅读课外书籍等;
代币式奖励如 星星、G00D 章、岗位章、表扬信等，效果最好的是表扬信，有
作业、岗位等多方面, 学生的劲很足， 而当其他类型的奖励效果无效时我会使用
物质性奖赏: 如奖励学习用品、食品等，经常与其他奖赏类型配对出现，这样新
奖赏的效果更好。
但学校教育不能代替孩子所有的教育, 很多时候班主任的奖励方式再好, 家
长这方面配合不当的话，可能就起了反作用。 因此，除了在校运