2022年7月15河北特岗教师考试真题及答案(最新更新）

2022年7月15河北特岗教师考试真题及答案(最新更新） 　　一、单选题 1．B【解析】优先发展教育，体现了我国对教育的重视，又说明了教育的先导性。 2．C【解析】发达国家与发展中国家主要就体现在经济发展水平不同，因此，题干描述体现了学制受社会经济水平的制约。 3．A【解析】《义务教育法》第四十二条国家将义务教育全面纳入财政保范围，义务教育经费由国努院和地方各级人民府依照本法规定子以保障。心 4．B【解析】课程方案是根据培养目标制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件。具体规定学校应设置的课程，各门课程开设的先后顺序，课时分配和学年的编制等，并对课教学和课外活动等方面作全面安排。严禁学校私自调整课程方案，要严格执行课程方案。 5．D【解析】讲课之后带学生去到名胜古迹去多观，是教师用到的实物直观。 6．D【解析】老师抓住小明的特点，针对他进行了有的放矢的教育，体现了因材施教。 7．C【解析】老师将实物展示给学生，帮助学生获得感性认识，以助于学生理解，这是演示法的运用。 8．缺失→ 9．C【解析】冲动型认认方式的学生在解決问题时，往往很快形成自己的看法，在回答问题时，往往根据问题的分信息或未对回题像适仞的分析就仓促做出决定，反应速度快，但容易发生错误。题干描述为冲型的认知风格。 10．没有正确答案心 11．D【解析】有机体在倣出某一行为反应后，不再有强化物伴随，此英反应在将来发生概率会降低，称之为消退。题干面试调为消退 12．D【解析】布鲁纳提倡发现学习。心 13．A【解析】学生最主要的权利就是受教育权。 14．B【解析】此題干描述属于学生仿害事故，要学校承承担责任。 15．B【解析】《预防未成年人犯罪法》第十六条中小学生町旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人撞自外出夜不宿的，其父母或者其他监护人、其所在的奇宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 二、辨折题 1．正确【解析】教育目的与学校培养目标、课程目标、教学目标是抽象与具体的关系。教育目的是根本目标，学校培养目标、课程目标、教学目标是实现教育目的的具体途径。因此，本题答案为正确。 2．错误【解析】素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，并且以培养学生的创新精神和实践能力为重点。題干表述太片面，因此，本题答案为错误 3．错误【解析】学生思想品德开5的过程是个体过程，而德育过程是教师和学生的双边活动。因此，本题答案为错误。 4．错误【解析】按照皮亚杰的认知发展阶段学说，儿童在具体运算阶段已经具备具体抽象思维，可以解数学应用题。因此，本题答系为错误。 5．正确【解析】学生的学习兴趣既可以来自对学习活动本身的直接兴趣，也可以来自对学习结果的间接兴趣。因此，本題答案为正确。 6．正确【解析】前摄抑制?指先无字习日的信息对后字的息的干扰作用。早上醒来后背 7．错误【解析】从道德的认知发展来看，随看儿童的成长，他们会越来越维护法律的权威地位。但是根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，儿童到达一定年龄后会出现社会契约的道德取向，并不完全都是维护法律的权威地位。因此，本题答案为错误。中 8，错误【解析】根据《中华人民共和国教师法か第二十二条規定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作さ度和工作成贵进行考核。因此，本题答案为错误。 9．错误【解析】依据《教师法》的规定，教师享有如下权利：按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待退以及赛署假期的带体假。寒暑假期间，学校或其他教育行政部门不得随意安排老师继卖从事与教育教学相关的各项工作。因此此，本题答系为错误。 10．正确【解析】受教育权是学生最主要的权利，老师在上课期间让小明去教室外罚站，侵犯了小明的受教育权。因此，本题答案为正确。 三、简答题 1.【参考要点】 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域 (1)认识目标 知识、评价 (2)情感目标 接受、价值体系个性化 (3)动作技能目标 知觉、习惯化 2、【参考要点】 根据《中国人民共和国教师法》相关规定,教师申诉范围及相应的受理机关如下 (1)教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,可以提出申诉,受理机关为教育行政部门 (2)对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以提出申诉,受理机关为教育行政部门 (3)教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的,可以提出申诉,受理机关为同级人民政府或者上一级人民政府有关部门 四、案例分析题 1.【参考解析】 (1)教师的职业道德规范包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 (2)张老师的行为需要一分为二的来进行看待,有值得学习的地方,也有做的不妥的地方。 合理的方面是:①张老师在教学生涯中做到了爱岗敬业。要求忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。材料中的张老师从教30年,一直兢兢业业,深受学生爱戴,张老师讲课很认真,每天都要给学生4、5个班上课,体现了张老师对工作高度负责。 ②张老师做到了为人师表。要求坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中的张老师不仅深受学生爱戴,还被同事们评价成是一位勤勤恳恳的老实人,给学生做了很好的表率作用。 不合理的方面是①职业道德要求教师关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。材料中的张老师讲授秦代历史的课上,发现学生身体不舒服后,简单查看后,就让学生独自离开教室回宿舍休息,事后也没有再关心此事,没有做到关心学生健康的要求。 ②职业道德要求教师爱岗敬业。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。材料中的张老师在下课后,张老师没有再跟任何人提起学生生病的事情,也没有对这个学生进行秦代历史相关知识的课后辅导,没有体现爱岗敬业。 作为一名合格的教师,应该时时刻刻用教师职业道德的要求来规范自己的行为。 2.【参考解析】 《曹刿论战》是初中语