历年特岗教师考试试题及答案

历年特岗教师考试试题及答案 典型真题分析： 　　1．根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和( )三种。 (2007年) 　　【评析】对抗的。本题旨在考查课堂气氛的种类。 　　2．简述课堂有效管理的目标。 (2007年) 　　【评析】(1)争取更多的时间用于学习；(2)争取更多的学生投入学习；(3)帮助学生自我管理。此题是对课堂管理的进一步考查。 　　同步训练试题 　　一、单项选择题 　　1．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。 　　A．维持动机作用 　　B．促进和维持功能 　　C．思想教育作用 　　D．培养纪律功能 　　2．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。 　　A．目的和内容 　　B．共同语言 　　C．深厚友谊 　　D．约束力量 　　3．集体则是群体发展的( )。 　　A．最终结果 　　B．中间环节 　　C．目标 　　D．最高阶段 　　4．联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还( )。 　　A．只具有个人的意义