6.骑鹅旅行记（节选）一课一练（含答案）.doc

试卷第页共页骑鹅旅行记节选一选择题今天我是升旗手中作文同在蓝天下的作者是肖晓巴顿金铃关于年龄的说法不正确的一项是岁弱冠之年岁知天命之年岁花甲之年岁古稀之年尼尔斯骑鹅旅行记中当尼尔斯变小时其他动物是什么表情开心伤心无所谓下面句中标点使用正确的一项是只要我还有墨水就能把事情记得非常准确但是墨水用完以后我就办不到了因为我想尽办法还是制造不出墨水来我知道小狐仙住在什么地方他低声说但是这并不等于说我愿意告诉你片刻之间街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人疯狂地大嚷大叫快出来下列句子中没有语病的一项是看了这部电视剧我们都留下了深刻的印象公园新设了由两个英国援建的游乐项目我们要做到节约用水的好习惯爸爸讲了许多雷锋动人的故事二填空题根据课文内容填空山色空蒙雨亦奇作者朝遥望洞庭山水翠白云生处有人家两岸青山相对出两岸猿声啼不住生活中不缺少美把下面的四字词语补充完整再选词填空举世名不聊生夜不户臭名远形容名声传得很远但感情色彩不同的两个词语是和表现太平盛世景象的成语是比一比再组词试卷第页共页漫锋藤犬混慢钢腾吠昆三现代文阅读课内阅读如果这只大雄鹅飞走可是一个很大的损失他想父母从教堂回来时发现雄鹅不见了他们会伤心的当他这样想的时候他又忘记了他是多么弱小无力他一下子从墙上跳下来跑进鹅群里用双臂抱住了雄鹅的脖子你可千万不要飞走啊他喊道选段第一自然段主要采用了第二自然段主要采用了神态描写动作描写心理描写语言描写尼尔斯为什么担心年轻的雄鹅飞走选段中的尼尔斯是一个怎样的孩子尼尔斯是一个淘气不听话的孩子尼尔斯是一个懂事为家庭着想勇敢的孩子尼尔斯是一个缺乏理智的孩子尼尔斯是一个关心小动物的孩子课外阅读秦腔节选再去接触一下秦人吧活脱脱一群秦始皇兵马俑的复出高个浓眉眼和眼间隔略远手和脚一样大上身又稍稍见长于下身当他们背着沉重的三角形状的犁铧赶着山包一样团块组合式的秦川公牛端着脑袋般大小的耀州瓷碗蹲在立的卧的石碾子碌碡上吃着牛肉泡馍你不禁又要改变世界观了啊这是块多么空旷而实在的土地在这块土地摸爬滚打的人群是多么二楞的民众那晚霞烧起的黄昏里五里一村十里一镇高音喇叭里传播的秦腔互相交织冲撞这秦腔原来是秦川的天籁地籁人籁的共鸣啊农民是世上最劳苦的人尤其是在这块平原上生时落草在黄土炕上死了被埋在黄土堆下秦腔是他们苦中的大乐当老牛木犁疙瘩绳在田野已经累得筋疲力尽立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔那心胸肺腑关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了秦腔与他们是和西凤白酒长红辣椒大叶卷烟牛羊肉泡馍一样成为生命的五大要素他们有的是吃不完的粮食他们缺的是高超的艺术享受他们教育自己的子女不是祖母讲着动人迷离的童话而是一字一板传授秦腔他们都不识字试卷第页共页但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本有了秦腔生活便有了乐趣高兴了唱快板高兴得像似被烈性炸药爆炸了一样要把整个身心粉碎在天空痛苦了唱慢板揪心裂肠的唱腔却表现出了多么有情有味的美来美给了别人享受美也熨平了自己心中愁苦的皱纹找出文中有关陕西人的外貌描写用波浪线画出来读画线句子你觉得他们不识字却能背诵剧本的原因是什么读完本文后你知道陕西人生命中的五大要素了吗这五大要素你了解哪些选择一种介绍给大家吧四书面表达小练笔尼尔斯在骑鹅旅行中还会经历什么危险呢请你发挥自己的想象续编这个故事吧