2006年部分地区中考优秀作文选及点评[下学期].doc

12006年常州市等地中考优秀作文选及部分点评2006年常州市中考优秀作文选12篇及点评作文试题请以告别为题写一篇文章要求将题目补充完整文体不限若写诗歌则不少于25行要有自己的体验和感悟不得抄袭不少于550字文中不能出现真实的校名和人名1告别狭隘之心一个脚跟踩扁了紫罗兰而它却把香味留在那脚跟上这就是宽容安德鲁马修斯自古以来狭隘向来是小人们的专有名词它一直为人们所不耻庞涓是狭隘的他不愿孙膑胜于他施加毒手最后兵败身亡周瑜是狭隘的他不肯诸葛亮胜于他百般暗算最后被诸葛亮三气吐血而死慈禧下棋别人吃他一马她杀对方一家死后为人们所辱骂这都是有了狭隘之心的结果告别狭隘之心以宽容的胸襟包容他人则取信于他人也成就了自己有一次楚庄王邀众大臣共饮请嫔妃助兴风把烛火吹灭时一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他巧妙解围这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌这便是宽容的价值刘秀大败王郎攻入邯郸检点前朝公文时发现大量讨好王郎辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文但刘秀不听众臣劝阻全部付之一炬他说如果追查必会引起人们的慌乱甚至成为我们的死敌如果宽容他们则能化敌为友壮大自己的队伍是刘秀的宽容才使他终成帝业统一全国从古至今没有一个心胸狭隘者能成就大事宽容是每个人应遵循的守则林肯对政敌素以宽容著称这引起了一位议员的不满他说你不该试图和那些人交朋友应该消灭他们林肯笑着回答当我们把他们变成自己朋友时不正是消灭了自己的敌人吗这正是对宽容的最好诠释如果天空不宽容容忍不了风雨雷电的一时肆虐何来它的辽阔之美如果大海不宽容容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗何来它的深邃之美如果森林不宽容容忍不了弱肉强食的一时规律何来它的原始之美如果宇宙不宽容容忍不了星座裂变的一时更替何来它的神秘之美如果时间不宽容容忍不了各色人等的一时虚掷何来它的延续之美是宽容成就了它们泰山不辞杯土方能成其高江河不择细流方能成其大是宽容缔造了它们只有告别狭隘之心方能进入一个神清气爽的境界让我们告别狭隘之心用宽容之心包容一切学做那多留人清香的紫罗兰简评该作文写得富有历史文化的厚度而且豪气冲天文章以安德鲁马修斯的名言开篇既鲜明地提出了观点要宽容不能狭隘又奠定了非凡的基调全篇主要采用正反对比论证举例论证的方法以胜于雄辩的确凿史料有力地论证了本文的观点运用铺陈排比的手法是本文写作上的一大特色体现了作者思维的广度譬如作者或用概括的方式一连列举庞涓周瑜慈禧三人的事实从反面论证狭隘的危害性或用具体叙述的方式连续列举楚庄王刘秀林肯的事例从正面有力地证明宽容的益处或运用如果何来整齐的句式以排山倒海的力度强调了文章的论点在考场上有限的时间内这位考生能洋洋洒洒地谈古说今且语言流畅用词精炼这充分体现了考生本人丰厚的文化底蕴如果作者能具体议论一下如何告别狭隘那么文章就更有思维的深度了评论者常州市实验初级中学朱苏兰2告别一种胆魄2鱼儿告别池塘你认为她会没命不她在追求属于自己的江河鸟儿告别竹笼你认为她会饿死不她在追求属于自己的山林石子告别高山你认为他会孤独不他在追求属于自己的天地自然界中的万物都在尝试告别因为他们有自己的追求我不得不说告别是一种胆魄诸葛孔明深居隆中以躬耕为乐吟唱为趣似乎无意于征战但他常自比管仲乐毅可见他早有出将入相之志因此即使刘备不上演三顾茅庐诸葛亮也终会登门自荐因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗争不失为一种胆魄陶渊明本为朝廷官员但他厌弃官场黑暗追名逐利因此他弃官隐居放弃了功名利禄荣华富贵因为他有自己的追求采菊东篱下悠然见南山但他告别权贵摒弃世俗投身秀美山水的情怀绝对是一种胆魄鲁迅本来一直投身医学希望用治病来救中国但他后来发现在中国人身上的不止是病痛更是心灵与思想的病魔因此他弃医从文拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛的气节也从笔尖中向外四射因为他有自己的追求振新中华他告别医学走上了文学这条无止境之路无疑是一种胆魄如今我坐在中考的考场上应该说是战场上只是一个追求尽力一战我告别一切杂念置身于这战场上似乎看见了胜利的希望之光这难道不是一种胆魄吗鱼儿告别池塘可能面对干涸鸟儿告别竹笼可能面对死亡石子告别高山可能面对寂寥但他们有自己的信念因此他们选择了告别闪耀着豪迈的胆魄之光开始寻求最适合自己的地方的征程简评作者看问题别具匠心他从告别本身发现了理趣告别是一种胆魄文章采用演绎推理的方法先摆出自然界中的种种告别现象然后归纳出结论接着又列举人类社会中的各类告别故事顺水推舟地得出结论告别是一种胆魄作者从人们熟悉的自然现象着手把深奥的道理讲得通俗易懂全文思路清晰论理清楚修辞恰当语言较有内涵足见作者有较高的语文素养胆魄是指处理事情所具有的胆量胆识和果断的作风基于此诸葛亮一例的阐述还有待斟酌陶渊明归隐田园也并非寻求征程这些事实论证还有待注意其针对性语言表达的严密性评论者常州市实验初级中学朱苏兰3告别英雄峰峦如聚波涛如怒华夏大地英雄路望古今意涩苦伤心忠烈悲入土多少英雄都作了古汨罗江上阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜行江畔身着华丽的儒者顶着风灌着酒他为奸臣的排挤而不满他为楚王的昏庸而失望他为楚国的灭亡而悲愤他为自己的无能而羞愧于是纵身跳入滔滔江水中狂风扯着他的衣裳想留住这忠义之士可是他失败了他想以死来唤醒国君国民国家可是他也失败了呜呼忠臣兮壮士兮你走了你精神长存端午我会向你致敬同样时间同样为国同样在水边同样义无反顾怀藏利刃背向大风吟着风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还的千古名句向朋友泪别酒罢风起送着这位一去不返的豪杰烈士风呜咽了卷起沙尘以泻心里的愤怒壮士身影渐渐没入风沙之中呜呼烈士兮义士兮你走了你不屈长在易水旁会有一束我为你插的白菊劈华雄斗吕布斩颜良诛文丑何等威武千里走单骑过五关斩六将何等忠义单刀赴宴水淹七军何等智勇刮骨疗伤败走麦城何等凄凉你是中华不屈的儿女悲壮兮感慨兮泪沾裳桃园中我将种下一株桃树领略引导你走向辉煌走向死亡的点点滴滴滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄泪成败是非转头空青山依旧几度夕阳红舔英雄血3听英雄吟颂英雄赋尝英雄泪感英雄情英雄们历史仍在发展华夏正在强大你们安心走吧点评这是一篇视野开阔立意高远文采飞扬的散文从中可看出作者熟读文史的底蕴驾驭语言的能力以及善于独立思考的个性作者构思新奇选材独特开篇不俗巧妙化用古诗词意韵深远隽永语言苍劲有力词汇丰富多彩文笔流畅感人多处运用排比句式增加了文章的气势情感细腻真切讴歌了英雄之壮美蕴含着发人深省的主题读来有一种诗的韵味富有激情和感染力焦巧珍4告别新的开始轻轻地我走了正如我轻轻地来徐志摩先生的那首诗再别康桥引发了我们对告别的思考在古今诗人的笔下告别往往是一种不舍一种愁情相见时难别亦难东风无力百花残这是一种多么惆怅的告别呀山回路转不见君雪上空留马行处这又是一种多么失落的告别呀然而我并不喜欢这种依依不舍的告别我更喜欢的是海内存知己天涯若比邻那种豁达的心胸开阔的告别因为告别其实是人生又一个新的开始当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始当比尔盖茨离开故乡西雅图去到其他地方建立微软公司时这与他故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始当鲁迅放弃医学而回国开始他的写作生涯时这与他的恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始由此可见告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始所以告别并不是一个令人伤感的事然而并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的许多人因为对告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始这些人往往因为太留恋过去的事情也就无法面对新人新事物也就甭谈新的开始了每个人的一生都会遇到告别之类的事人们会与同学朋友告别会与父母亲人告别如果我们把这些告别都看作是新的开始就可以在后来的人生路上走得更好历史上有无数的伟人名人给我们提供了范例海伦告别了聋和哑成了一位盲人女作家社会活动家莱特兄弟告别了玩耍的竹蜻蜓却发明了飞机霍金告别了绝症的痛苦写下了时间简史因此只要以宽阔的胸襟顽强的毅力对待告别成功或许正向你招手告别过去吧你定会迎来新的开始你的未来定会更加美好评点这是一篇独辟蹊径思路新颖的考场佳作小作者一反常人对告别的惆怅感伤的情调以乐观的情怀豁达的胸襟理智的心态看待告别把告别看作是创业开始事业发展境界升华的标志并佐以一个个名人伟人的典型实例展开有力的论证从而使自己的告别等于新的开始观点令人信服不足之处是举例论证言之凿凿分量较重道理阐述寥寥几笔略为欠缺不过身在中考考场能有如此精巧的构思酣畅的文笔简练的语言确也显示了作者的写作实力评点人田家炳中学分校沈建华5告别悲观桌上有半杯水这是事实桌上只有半杯水说得没错桌上还有半杯水我看到了你的微笑由此可见不易改变的是这个世界可以改变的是你的心态面对同一扇门有人悲观于门内的黑暗有人却乐观于门内宁静有人悲观于门外的风雨有人却乐观于门外的自由悲观与乐观不同的心态我要说告别悲观实验失败了有人说1000次的惨败你该收手了吧爱迪生却告别悲观1000次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝终于在他的坚持下灯泡发明成功了他若没有告别悲观那4人类不知还要在黑暗中摸索多少年细胞衰竭老死了有些人悲观地躺在床上自怨自艾等待别人的照料霍金却告别悲观独自坐上轮椅用僵硬的手敲打鼠标探索着那未知的世界他若没有告别悲观又何来一位用意志创造奇迹的伟人呢受到别人嘲笑与羞辱了有人独自停留在角落默默哭泣而李阳却顶着骄阳大声地喊英语他告别悲观用这种近乎疯狂的行为创造了疯狂英语小草被狂风压弯了腰可它告别悲观风雨后重新振作面向朝阳鱼儿被江流冲离了港湾可它告别悲观逆流而上最终在故乡快乐的生活云朵被风儿吹散可它告别悲观重新聚拢为大地降下甘霖面对同一扇门你会再懦弱地无从选择犹豫不前吗你会再悲观得恐惧不安吗告别悲观吧也许你无法改变世界但你可以摈弃悲观的心态直面挑战与磨练桌上还有半杯水我们微笑吧点评本文的优点显而易见1立意很好体现了青少年特有的朝气告别悲观我们只要乐观2本文的语言也很有特色开头三段通过巧妙地改换句式就传达了题目所蕴涵的深意也奠定了全文的感情基调文中作者大量运用了修辞手法运用对比突出了告别悲观的胜利结果运用排比使告别悲观的主题显得铿锵有力运用拟人减少了说教成分使得告别悲观的观点易于被人接受3结尾不但照应了开头又用微笑再次隐晦地点明题目使得文章浑然一体常州正衡初中吴海霞6告别不是悲伤浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯龚自珍当挥手告别我们看见他们眼中坚定的信念当转身离去我们看见他们高大的背影他们话离愁为和平他们话离愁为奋起他们话离愁为忠心他们独步汗青文化时就告别不是悲伤文成入蕃她回头看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远她分明听见家乡那声声燕子的呢喃那声声亲切的呼喊但拭干眼泪她告别繁华告别亲情去塞外播种和平的种子她的韶华在这满目的黄沙中消逝了她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色回眸是告别时的坚毅是那凤冠霞披后的祝福漫天的飞沙似在哭泣枝头的苍鹰似在落泪谁看了文成那欣慰的面颊告别不是悲伤是和平的彩桥勾践离国战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际他一身奴役装站在城门下身边是他心爱的城池如今早已断臂残损透透层层送别的人影他没有看到悲伤那双双噙满泪水的眼里是期盼是支持是的他就此告别坚毅地走向吴王的马棚他可以受尽凌辱但不会忘记卧薪尝胆告别总延续着归来归来是挥军而下的神勇是青史留名的豪情告别不是悲伤是坚毅的奋起屈原投江独乘小船渐渐远离了国都楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡江水冰凉地让人心寒他早已无所留恋站在江边他看见了百姓们竭力挽留的神情亦看见孩童高举离骚译读足矣受辱不如归去这是生命最后的告别他在笑笑庸君笑佞臣笑自己的忠心终将名留青史一跃他被江水吞没那是凄凉的告别还是路漫漫其修远矣的延续告别不是悲伤是感人的忠心5鸟儿告别母亲是去拥抱天空落叶告别树枝是去孕育希望小帆告别海洋是去接受挑战告别不是悲伤点评作者紧扣告别巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事文章思路清晰开篇就简要概括了三个故事中告别的内涵接着用四字短语作为小标题告诉我们文成公主的告别牺牲个人赢得民族团结勾践的告别忍住悲伤等待复仇时机屈原的告别舍却肉身留下灵魂永恒因此告别这一平常情感在作者笔下有了更丰富深刻的内容作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能力语言整齐有气势读来琅琅上口作为一篇考场作文实属难得常州正衡初中蒋弥7告别黑夜太阳落下便是不尽的黑夜蜷缩在城市一角的我却在深深的忧郁中沉思那江南过客的思念何时可剪断那丁香似的姑娘怎样才莫愁那漫漫的路途谁才可指明方向于是只有徘徊只能迷茫我抬头轻问夜啊你到底还有多长此时那枝上的莺慢慢吟唱学会告别黑夜的背后就是光明歌声悠长慢慢回荡告别黑夜那是一抹绚丽的色彩春天的裙摆百花争艳千蝶飞舞但一朵朵的腊梅都在寒冷的深渊中破土发芽它躯体的上面是一方坚硬的岩石黑暗呀无穷无尽它落泪它哭喊它颓废它惆怅但生长的步伐从未停止生命的光就这样一丝一缕的映亮了胸膛当寒风凛冽万木枯荣它挣扎着开出自己的花风为它止步叶为它飞舞腊梅用浑身的伤与满心的痛告别黑夜那一抹明丽的黄如阳光般清清亮亮地散下美丽流芳告别黑夜那是一震千雄的豪迈逝去的岁月里生命动荡似柳絮如浮萍远观自由扬散近看无依无靠一起是万般荣耀而一落又是万丈深渊看那长江源头有奔腾的浪花冲不走满腔悲愤也掩不住一世的豪迈李白迎风而立捋袖拂泪叩天大叹长风破浪会有时直挂云帆济沧海于是坚强属于他赞诵属于他黑夜不属他又如那祭花的龚自珍落红不是无情物化作春泥更护花更似那代代迁客骚人含泪的绝别无声的奋发历史的长卷为他们摊开告别了黑夜便又是一代英豪告别黑夜那是美丽绝伦的成功邰丽华的名字带着无限的震撼深深刻入每个中国人的心中千手观音千万祝福命运的残酷让她无法体味生活的美好但却给她美好的心灵靓彩的舞姿那在黑暗中顽强生活的是她那在千臂间描绘勇敢勾勒高洁的也是她邰丽华她的生命渺小却折射出整个太阳的光芒这是一个从黑暗中挣扎着的女人美好的光明将属于她告别黑夜学会坚强我胆怯地微立身躯与黑暗挥别日月同辉余音缠绕它们捧给我大大的太阳夜莺继续吟唱那天水一方朝阳初生点评本文选取了生活中最常见的白天黑夜交替的自然景象作为视角从三个方面选取素材从自然界植物的生长到古今仁人志士的豪迈成功字里行间无不显示出作者告别黑夜的喜悦自信与洒脱行文体现了考生扎实的文字功底与广博的知识面文章大气立意较高同时文章条理清晰结构谨严首尾呼应意味深长如果考生能注意主体部分各个段落之间内容的层次则更好点评常州市清潭中学顾亚珍8告别内心的愁思落花被西风卷落大地它沉入泥土之中以余香告别云朵被夜幕笼罩其中它隐入天际深处以余光告别雨水被阳光蒸发缩小它溢入草木之中以滋润告别即使是利韧的宝剑也要经过千万次的烤打磨砺才能显出夺目的光辉纵使行走的道途中有基石也会有摔跤但他们选择告别龚自珍对官场的黑暗深感不满无奈之中他辞官离京返杭归去途中面对着斜阳他心目中百感交集他释然地放出马缰浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯他告别了自己满怀大志而6又无处伸展的愁苦他告别了亲朋挚友的关切嘱托他告别了自己的一腔怨怒在乱花丛中铸就了崭新的自我让自己的报国大略施展于词篇之中告别内心的不如意定能释放自己的价值于物欲横流之中彰显一个真实的自我苏轼为一代英豪也曾为仕途的不顺而烦恼忧愁他吟咏气势恢宏的赤壁他感叹美好而充实的生活他在笔墨之间遗忘生活中的不如意他告别了对国家兴亡的愁苦他告别了他人的讽刺与佞臣的指责他选择了告别才能使眉宇之间透出一份大江东去浪淘尽千古风流人物的豁达将自己的乐观刻在我国千年的文化史册之中如今我们面临着与同学的告别与老师的分离仿佛还是在昨天我们相聚而在时光的流逝中我们又将走上不同的征程海内存知己天涯若比邻让我们放下心中的愁思告别愁苦的脸庞用自己的前进步伐一步步书写好人生的篇章告别内心的愁思看几处庭前花开花落赏几处空中云卷云舒让生命之花的芬芳在告别之间飘荡点评考生具有较好的语文功底擅长运用比喻排比等多种修辞手法文辞优美用词贴切生动引用的古诗名句起到了画龙点睛的作用文章形散而神不散全文紧扣文眼告别愁思借龚自珍辞官返乡苏轼仕途失意却均在文学史上独树一帜的事例体现了一种豁达乐观的人生观文章结构严谨篇末点题层层深入由古论今联系自身的生活经历抒发了踌躇满志奋发向上的豪情美中不足的是取材比较单一若能拓展素材范围围绕中心从不同角度来选取典型事例中外兼有正反对比则将使文章更具有说服力常州市田家炳中学分校蔡琳雅9告别如虹虹完美与诗意的有机结合在红橙黄绿蓝靛紫的绝妙组合中折射出美的内涵诠释着千古的绝唱我说告别如虹海内存知己天涯若比邻王勃说这首诗饱含的浓浓友情纵使万水千山也不能阻隔试想大地初醒淡紫色的天空中还有朦胧的星月长亭送别的友人互相勉励微笑作别这是多么动人的场景问世间情为何物直叫人生死相许这是一个紫色的梦告别是一种心灵的寄托和感情的放飞大江东去浪淘尽千古风流人物东坡言江水洗刷赤壁依旧从庙堂之高到江湖之远苏轼在怅然之后重新振作黄色的傍晚苍海平静诗人不再哀叹继而用伟大的抱负告别不幸抒写自己的鸿图大志这是一个伟人金黄色的梦告别是一种觉醒与重生横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛鲁迅道也许他没有鲁迅震响世界文坛的犀利也没有博大精深的文才但他牛玉儒却以令人肃然起敬的告别感动了亿万中国人背着草原人的幸福他选择了告别家乡没有哗众取宠的豪言壮语但此时无声胜有声在茫茫草原上这是一个绿地蓝天编织的梦告别是一种责任与理想背起橙色的行囊向着梦想远飞我坦然道青春是一个漏底的容器捞不回如水的时光只留下青涩甜蜜的梦想三年同窗即将告别面对贤人志士们的告别之情我不再伤感曾经的努力一定会让我们的告别带上淡淡的诗意青色的风铃必定会向着旭日扬帆远航在那橙色的天空寻一轮火红的太阳枫叶的摇坠是一种悲伤的必然梧桐的飘落是一种凋零的必然风雨的到来是成功与美丽的升华因为在那之后便是彩虹愿告别如虹点评告别像彩虹般美丽作者选取彩虹的四种颜色来诠释告别的内涵紫色代表心灵的寄托和感情的放飞黄色代表觉醒与重生蓝色代表责任与理想橙色代表希7望与未来体现了独特的匠心文章开门见山提出观点主体部分结构清晰以诗文名句作各部分的小标题每段末尾点题篇末总结使全文浑然一体充满建筑的美感从王勃到东坡到牛玉儒再联系自己内容丰富充实文章文采飞扬诗文名句信手拈来犹如水到渠成显示了文化底蕴之美句式以散句为主读来朗朗上口酣畅淋漓充满节奏之美常州市田家炳实验中学分校胡叶10告别我可爱的故乡我的故乡在那大山脚下青山依傍泉水聆听当我的一只脚踏出了那块土地我便知道我真的要离开了这里曾是我用歌声踏遍的地方我熟识了这里的一切却又要与它离别一年前当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机整个故乡的人民都清楚这将是我们离开的号角我目睹着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒下我见证着那曾经清澈的沟水如何浑泥我看见的是时代的变迁是我故乡的土地上涓涓滴滴的液体儿时的我喜欢独自走上那葱草严密的小山丘我尝试过背倚着老树根昂视天空的旷达我欣赏过百鸟啁啾蝶舞轻盈的幽雅当那初开的紫藤花攀上树梢我会准时出现在它的身边轻吻它那柔嫩的花瓣这里的万物都对我充满了吸引力仿佛寄托了我心灵的宿愿在这里我能够感受到生命的沉静冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅三年前那是我见证过最丰实的大雪树枝伴着沉重的积压颓然倒地我家的门前几方见开的小路上已堆上了厚厚的积雪那天冷风劲吹呼啸的北风刮走了人们出门的写意人们都坐成一圈烤火这时听到有人说村里的排水沟冻住了无法向外排水于是村中的丁壮们全都拿着铲子出了门在大雪中我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景每个人的双脚都浸在那冰冷的沟水里我的家乡人似乎永远都是团结协作的就这样沟水又重新涓涌流淌小径上长长得留下一串足迹我爱我的故乡却无语言表它的美好我爱我的故乡却无法挽留它轻盈的身姿当夏至我已毕业我想再回去看一眼我思绪飘逸的故乡谁的眼泪在飞是不是流星的眼泪歌声依旧响起在耳畔我的故乡在流泪点评考生能够在考场上限时写出这样优秀的文章我想这与他平时大量阅读善于思考是分不开的也与他所具有的人文关怀自我修养分不开的在文章中我们可以清晰地感受到小作者对于往昔故乡的眷恋对今日惨遭破坏的声声诘问更有对家乡人没有丢失真纯的赞美试想如果没有平日对周围环境与人事的关怀与思考又怎能写出这样文情并茂的文章呢常州市二十四中刘霞11告别之美常州考生蒲公英告别枝丫为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽流星告别宇宙为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽溪水告别山林为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽告别之美是未来与过去的汇合是希望与失望的交织是决然与不舍的融聚告别之美在易水寒风之中他端着一杯酒手不禁颤抖眼前的人熟悉而又陌生萧索的秋风怒吼着烈酒在胸中澎湃他知道自己的使命要杀的人正坐在秦王宫内野心勃勃企图统一中原又是一杯酒他清醒了些唱起了风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还在太子丹的一声诊重中他头也不会回地上了马车心中默念嬴政领死吧告别之美美在士为知己者死的慷慨悲壮告别之美在汨罗江畔他站立着一动不动只有目光久久地凝视着远方江边一轮残阳缓缓地下沉这个吟着众8人皆醉我独醒的人如今也醉了吗那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚任凭余晖刺痛他看透朝野浑浊的眼眸他静静地转身望着远处的国都别了祖国一切消失在不息的江水之中告别之美美在上下求索的真诚执着告别之美在远山菊海中他早已习惯了现在的生活清晨薄雾轻纱鸟语花香在菊丛中漫步在田园中劳作闲适而自在外面的世界被深山阻隔他微微一笑想起自己告别官场的决然一句吾不为五斗米折腰历史定格在他愤然离去的一刹留给后人一个远去的背影充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑告别之美美在采菊东篱下悠然见南山的淡定恬静从古到今告别之美流淌在悠悠的历史长河之中告别童年告别稚嫩告别无知告别任性告别之美其实已深深刻在生活的印记里这告别之美正演绎着生活万象演绎着人生百味简评告别之美美在立意作者与一般考生构思立意的不同就在于他没有用动宾短语作题目而是别出心裁用了偏正短语由此展开了对告别内涵的深入思考作者选择三个事例从不同角度剖析了告别之美美在人格的完善美在精神的崇高美在不懈的追求这样立意自然使文章富有了深意告别之美美在结构文章用总分总的结构组织全文显得层次分明结构稳健每段开头用结构相似的议论句开启段尾再用议论点明大意前后呼应语气畅通告别之美美在语言文章开头用排比为全文蓄势中间三段的描写虽简短却词汇丰富细致生动显示了作者较扎实的语言功底告别之美美在积累作者对历史人物的了如指掌以及对名句的恰当引用不仅使文章增加了厚度深度而且也使文章具有了不同一般的风采点评常州田家炳中学分校曹介梁12告别自卑今天告别自卑网站异常热闹why因为有众多知名博客云集他们来自海内外来自古今中外纷纷就如何告别自卑发出了博客帖子Hi大家好我乃著名小提琴天才帕格尼尼原本上天想把我造就成一个自卑者疾病从我一出生便纠缠住我四岁患肺炎六岁得喉结炎此后一场大病又夺去了我的眼各种病魔不断侵噬着我的肌体但我并没就此倒下我自信地站了起来自信地与命运搏斗自信地追求自己的理想因此希望朋友们能像我一样告别自卑博客帕格尼尼我站在风雨中任凭风吹雨打我不低头我躺在大自然中虽然不能看见大自然如诗如画的美景不能听见鸟雀和谐之曲甚至不能忘情的赞美道啊美好啊可我不自卑我要自信的享受生活为残缺的人生抒写不残缺的乐章博客海伦凯勒我获得美国剑桥大学的录取通知书时我是多么高兴啊可随后我被无情的告知已患脊椎性侧索硬化症好像刚怒放的鲜花被闪电折弯了腰可我并没有自卑我顽强的生存不断探究黑洞并取得了成功同时创造了一个又一个两年半那朵曾折断腰的花又挺立于天地间并散发了无穷芬芳博客霍金看了那么多自信着成功者的帖子我感触颇深于是也尾随发了帖子我原本也是自卑者如一块石子默默的躺在路边但感谢众多博客朋友们让我重拾了自信远离了自卑让我明白即使自己是一块不起眼的石子也可以成为一块筑基石为繁忙的交通奉9献了自己的力量李白不是曾自信的说天生我才必有用吗我也自信长风破浪会有时直挂云帆济沧海因此希望所有自卑的朋友告别自卑博客重生简评大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因作者采用博客发帖子的形式先模拟帕格尼尼海伦凯勒霍金等名人的口吻分别讲述了自己如何告别自卑顽强拼搏最终成功的经历然后作者借重生的口吻表达了自己决心告别自卑的心声文章由此阐明了告别自卑的意义使文章的观点得到鲜明的表达在中考考场上能如此沉着大胆的构思敢于创新我们不能不佩服作者的勇气和写作的底蕴综观全文立意明确思路清晰层次分明结构稳健语言简明叙写流畅反映了作者较为扎实的写作功底常州田家炳中学分校曹介梁2006年徐州市中考满分作文心有多大舞台就有多大这是央视广告中的一句经典广告词心是什么它既是一种人生理想志向信念也是一种人生态度毅力勇气舞台是什么它可以指展示才华的空间也可以指人生取得的成就请以心为话题结合自己的认识和体验写一篇文章要求题目自拟除诗歌戏剧外文体不限字数不少于600字格子写不下可以写在格子外但不得另附纸文中不得出现真实的人名地名和校名满分作文之一父爱中所诞生的我睁开朦胧的双眼六月十七日五点二十五分我嘟囔着又猛然一惊大呼今天中考我是一丝信心都没有整日昏昏沉沉胸膛里空空的就像没有心的一样今日我更是毫无信心父亲踱步而来温柔地笑着今天中考加油行行我有气无力地答到还要买瓶激活什么的吗不了咱家的水就行说罢拿出剩了半瓶水的瓶子开始灌水倒掉听到没有给我倒了父亲怒目圆睁一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子倒掉剩水那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线父亲愠色不减这喝坏肚子怎么能行我一沉脸径自离开回头望着他灌水的样子聪明地暗笑这个样子哪像灌水好一个龙虾呢早餐后时间到父亲像个孩童天真地笑着走喽儿子我低声说道在我前面走吧父亲便大踏步地前行着七点的阳光不是很慵懒活泼地射着父亲的头稀疏的发丝像荒漠中的植物已不成片了头皮也露出来了映着阳光昔日父亲挺直的腰背也弯了像一片弯曲过了头的塑料板朦胧中我回忆着小学时坐在自行车上直瞅着父亲的背发愣与父亲一起坐在草坪上背对着背看天父亲用宽大的背气喘吁吁地背着胖胖的我到六楼还直说不累鼻子里有一种酸酸的气息游走我吸吸鼻子父亲赶忙回过头一脸关切鼻子塞了吗我上前一步赶忙拉住父亲的手是那么粗糙像一张砂纸父亲憨憨地笑着一滴浊汗在额头晶莹着十几年风霜将昔日力壮的父亲琢磨成垂老的中年人他在这十几年里将爱铸在我身上父亲您在十几年中如山般爱得深切在我不知情中关怀着我不光为那瓶父亲亲手灌的水也为这深切的爱我定要充满信心地走向自己的舞台带着信心收拾山河到了考场我笑着对父亲说谢谢你早上灌的水渴了您也别忘买瓶父亲轻轻点头父爱中所诞生就是现在我满怀的信心充满生机地在舞台上展示自己高密山高我为峰辑10简评这位考生在短时间内提炼出生活当中微小的素材并写得如此细腻真实情文并茂是很难得的由没有信心到在父爱中诞生信心再到满怀信心走上舞台展示自己作者翔实地写出了自己的情感变化文中关于父亲倒水的细节描写以及对父亲的外貌刻画都是很成出色的倒数第二节出于表达感情的需要用第二人称直接抒情效果也很好文中有几处显然受到朱自清背影的影响满分作文之二青萍之末风舞翩跹风起于青萍之末舞于松柏之下题记生命如风好一个隽永的比喻人们曾无数次为生命寻一个比喻可都不如风来的贴切因为如风的生命必有如风的心境如风的心境或坚毅或隐忍或飘逸或豁达总是如风一般清逸爽朗我相信美丽的心总是有风的骨血的苏轼这个如风的男子他又一颗如风一般的灵动的心风是过往人间的精灵不会去承载世俗的沉重但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂黄州诗案后这个如风的文人开始像无风可御的枯叶一般坠落游走游走城市接着城市苏轼的心沉在风之底看江上至清风览山间之明月间或做一个神鹤翔舞的梦风呢只有独处时才会偶尔造访清风徐来水波不兴没有触动他的心底在那最黑暗的谷底一阵风终于从遥远的心底青萍之末蹁跹而来如此恰当的拨动了他的心弦弦响心动这不是柔柔拨动而是如斯的强烈是如同裂帛般的四弦一声啊弦断帛裂王者的雄风如长虹锐利贯通尘封的心房豁然释然顿悟他重整旗鼓从此逍遥红尘寄情山水如新生一般再从那青萍之末凌波微步罗袜生尘的翩跹而来心如风神如风自然如风一般生活乘风而来又御风而去只留下不朽诗篇仍在新的舞台上熠熠生辉苏轼乘着心而舞又乘着心风而逝转眼千年风已舞遍只有字字珠玑的文采风流依然如他的心风一般在那亘古的舞台上盘桓蹁跹且诉且舞T形的历史舞台台上充实而台下空荡人们乘风来去留下和带走过客和主角群舞和领舞全部取决于你的心乘着你心底的风在那充实却也广阔的心灵舞台上舞动吧用你生命的精华舞出最华丽的独白用你的旋舞扬起一阵可以穿越时空的劲风让他如刻刀一般在历史的舞台上永远铭刻你的精魂也让那流转的风翩跹舞动舞出旷世的华彩好风凭借力送我上青云高密山高我为峰辑简评挥动翅膀我在自己的空间里翩然起舞沉醉于音乐的美好感受着古文的精深品味点滴真情享受喧嚣中的宁静你也来吗2006年无锡市中考优秀作文选12篇题目在生活中很多门其实是开着的只是表面上看上去像关着许多人之所以没有跨进门有一个原因就是缺乏亲自去推一推哪怕是敲一敲的行动或勇气很多时候我们往往被表面现象蒙住很多人因此而走了许多弯路失去了许多成功的机会同学们要敢于去开启生活中的门很多看上去关着的门其实是虚掩着的以门其实开着为题写一篇文章要求门可以是生活中真实的门也可以是想像中的门如心灵的门父母亲感情的门文学殿堂的门文体自定11不少于600字诗歌不少于20行优秀作文1门其实开着十七岁是花季是雨季青春的大门在前方迷惘夜色未央兜转蹁跹百叶之中的是我我被浓浓的秋意包裹着寻不到方向升入初三成绩大不如前我总是小心地舔舐着伤口安慰着自己只是意外这意外多了便渐渐将我内心的底线冲破我开始怀疑开始逃避将自己隐藏在梦里我的前方是一扇沉重的青春之门就像一张黑色的大幕将我笼罩在无尽夜色中我的光明你在哪儿我要如何来感受你的气息叩开这扇青春的大门觉醒夏夜耳旁的蛙鸣蝉噪令我难以入眠穿衣起身竟发现门旁多了个闪闪发光的小精灵呀是萤火虫我仔细地端详着这个小家伙竟发现它扑腾着翅膀想飞出门去我笑出了声这门是关着的你又何苦向外飞呢我等待这小生灵飞倦了放弃希望然而就在那一刻我惊呆了一个金色的身影从门缝之间穿过随即在夜空划过一条晶亮的弧线一只弱小的萤火虫都能穿越阻碍为什么我不能呢我不曾努力又怎可能越过这扇青春的大门呢叩响是啊我不能再躲避捡拾起那一片片残梦将它抛向昨天门其实开着只是发现的过程让人陷入僵局我扬起希望的风帆航行在漫漫的学海中千帆竞渡万舟齐发我向着自己金色的坐标迈进千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金当我捧着骄人的成绩蓦然回首时我发现青春的大门已在我身后我沐浴着爱和希望朋友别再彷徨青春的大门其实开着走出心灵的桎梏用激情叩响你的人生将轻舞飞扬2门其实开着记忆之轮飞速旋转着搜索着过往种种闭眼回忆往事如烟定格播放此事难忘考试受挫心中抑郁某个星期六妈妈说去灵山大佛求佛保佑我学习天天向上本无去意但一想到考试我就难受想着也去拜拜希望佛可以显灵阴雨长途颠簸终于到站雨细而密极像我的心情老妈牵着我的手兴致勃勃雷厉风行刚跨过门槛就急着去买香置我于不顾我于是无目的地晃荡着闲逛这应该属于寺庙吧低矮的房子古朴素雅寺内游人络绎不绝环顾四周有一尊笑得极开怀的佛像人们不停地去摸它的身子希望得到保佑我低着头踢着地上的水行进着我心中越发地憋屈于是掉头跑进大堂双膝跪地两掌合十闭眼祈祷三叩首礼毕我站起身朝后堂走去没什么值得留恋我一直走着突然发现不远处有一小门镶嵌在墙里面门很矮红色的漆已开始剥落估计有些年头了门栓上锈迹斑斑门链看上去却显得比较显眼锃亮的错杂地来回缠绕着千丝万缕恨不得把整扇门都封锁起来我抽出裤袋里的两只手想去推但又在半空中停住了是锁了的我这样想又将两只手放回口袋之中站在门前我注视着这门正欲转身离开一个尼姑出现在我眼前为什么不试一试她微笑着问没什么好试的我面无表情地走谁说它一定是锁的呢于是我转身往回走木讷地盯着她她微笑点头示意我动手我慢慢抽出手用力推了一下粗糙的门面门链利索地滑落另外光透了进来眼前是一片碧绿的菜畦跨过这道槛前面就是平原她拍了拍我的肩走开了12原来豁然开朗的感觉是幸福的当在阴暗的角落接收到一丝光明的时候我发现门其实开着门外阳光明媚3门其实开着蜗居在教室的死角听物理老师有板有眼地受力分析我无奈地看看手表计算着下课时间周围的同学接二连三地站起来回答问题或者因成绩优异回答难题或者因基础太差被抽背概念惟独我一直坐着我被无意间关进了老师内心的死角铁门上有把锁下课了又听见同学们聚在一起闲聊又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休惟独我一直安静我被无意间关进了同学内心的死角铁门上有把锁于是我渐渐学会享受没有对话的生活我会在睡前看看天然后告诉自己星辰和我一样寂寞我会在衣柜里放满黑色然后告诉自己春天里才有的桃红柳绿并不属于我艺术节和春天一起来到校园我们班有一个诗歌朗诵表演邻座的语文课代表极力鼓励我参加声称发现了一首很适合我的小诗我本不情愿但还是好奇地看了那首小诗你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦不知为什么我真的被它吸引住了于是欣然接受之后便是投入地练习语速语音语调眼神微笑手势反反复复演出那天听从语文课代表的建议我第一次脱下了黑衣站在高高的舞台上望着台下的同学穿着明艳的春装与窗外的桃红柳绿相映衬温暖明朗我忽然想到并不是只有黑色才属于我于是我笑了嘴角有了新月的弧度你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦掌声响起来我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开在每一个老师和同学的脸上绽开原来那许许多多的锁并不存在在这经久不息的掌声中我才明白门其实开着4门其实开着快敲呀老班同学们躲在墙后面压低着嗓子焦急地催促我站在门口犹豫不决今天老师在班中对同学们怒发冲冠一场无缘无故的风暴过后同学们决定向老师提出建议可是当他们在表决派谁做代表时数十个手指齐刷刷地指向了我我真是丈二和尚摸不着头脑同学们的信任与吹捧纷至沓来我作为老班民意难违只好顺从了来到办公室门口同学们的护送终止了一个个像海狗似的在暴风雨来临之际退缩了躲到了墙后面只探出一个个脑袋不时地对我挤眉弄眼投来信任的目光门虚掩着从门缝中透出几丝暗淡的光线我伸手准备叩门在离门还有两厘米的地方又停了下来一种莫名的恐惧油然而生慢慢吞噬着我的内心我缩回了手侧过头去看着同学们有的人深深地叹了一口气有的人在摇头有的则向我挥挥手示意我加油也有的人向我投来了信任的目光夹杂着敬佩仰慕此时脑海中有一件小事开始浮现那一年我还很小妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁经常为了一点小事训斥我甚至打我我很无奈也很愤怒终于有一天我鼓起勇气推开了妈妈虚掩着的房门那时我无畏单纯和妈妈面对面的交谈使我们的心贴得很近很近想到这里我恍然大悟我不还是那个单纯无畏的我吗望着同学们丰富而又变化着的表情我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大13我深呼吸透过门缝有一缕清新的空气钻出给予同学们一个微笑我伸出手轻轻地叩了几下门只听见老师温柔的声音传出来进来吧门开着呢我从容地走进办公室一瞥墙后面的目光有担心有惊恐有鼓励就像什锦糖一样交织在一起向我源源不断地输送过来我触摸着那扇其实开着的门开始了与老师的谈话虽然只有短暂的十几分钟却如同几个世纪我通过了那道其实开着的门走进了老师的内心与老师有了一次心与心的交流笃笃笃敲门声又一次响起我和老师相视而笑一齐说道门其实开着5门其实开着一场冷战结束了空气中还弥漫着硝烟我独自趴在窗台头脑一片空白也不知在想什么这样的生活有多久了我问自己自从上了初中对有三年了我已在自己心中铸造了一扇门把自己紧紧封闭起来回想起刚才的一幕我又有些说不出的委屈怎么他们就是不明白呢我需要安静门外他们还在唠叨个不停真让人受不了怒火在我心中越烧越旺我把窗户开到最大希望风能把这把火熄灭门外还是像两只苍蝇不是两群苍蝇嗡个不停我握紧拳头心中自语一个人忍耐是有限度的说完我冲向门口打开门双眼怒视他们他们毫不畏惧仍然一唱一和我关上门打开抽屉拿出MP3插上耳机坐上摇椅隔开嘈杂静静地享受音乐风儿把我吹得舒舒服服我思索着刚才发生的一幕幕是啊我长大了渴望自由正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天于是我放肆地不乖他们与我谈话时心不在焉面对多少教诲我无动于衷我总认为我要走自己的路与他人无关于是我把他们整理好的房间翻乱心中暗暗高兴这是我的房间我就喜欢这样于是我拒绝了他们为我精心准备的早餐心中偷偷欢乐这是我的自由我就不吃我认为我一直跟着时代的步伐在前进现在流行闹独立所以我也不能落伍了于是紧抓他们衣角的小手放开了淘气天真的笑脸不见了这一切到底为什么我站起来让风儿疯狂地吹动我的发不知为何心中一股力量提示着我该醒了我并没有拒绝那一刻的透彻我打开门门外是母亲久违的笑脸我打开门门外是父亲期待的目光一切那么熟悉又那么陌生我很迷惘努力抓住那种感觉哦门其实开着我心中的那扇门一直都开着只是到现在才发现我后悔了后悔我的叛逆后悔我的任性于是我把心中的大门开到最大让门内门外彼此都看得通彻我笑了父母笑了整个世界都笑了6门其实开着朵今晚又失眠了看着满天星星眨巴着眼睛朵想自己什么时候才能拥有那块像星星般闪亮的手表这样就能在那个总是嘲笑她的女生面前炫耀一下抬头做人了想到这里朵笑了嘴角微微上扬似乎看到了那个女生耷拉着脑袋露出羡慕的眼神但随即朵明亮的眼睛又黯然无光家庭条件不允许她这么做父亲疲惫的眼神和母亲苍老的脸庞搅得她心烦她无可奈何只怨自己出身不好第二天朵跟父亲吵架了吵得很凶只听见朵将父亲贬得一文不值甚至怀疑自己不是他们的亲生女儿回到房间朵也不知道自己为什么这样做但想到父亲哆嗦的嘴唇和母亲带着哭腔的劝阻声朵摸摸脸上火辣辣的巴掌印哭了但却不知道为什么14晚上母亲抚着朵的一头秀发告诉了朵真相父亲失业了但为了朵为了这个家他不惜做码头工人风餐露宿夜不能眠朵震惊了豆大的泪水肆无忌惮地流打湿了那条朵最喜爱的裙子朵决定向父亲道歉本来屋中家徒四壁房门也用一块早已过时的旧帘挡着但据当时朵的说法女儿长大了也该顾及一下脸面不能凡事随便才在软缠硬磨下装了两扇门朵门前一扇父母门前一扇现在看来这两扇门由于长期打扫仍发出白幽幽的光把朵的脸照得透亮该怎么开口呢朵苦恼着他会原谅我吗朵犹豫着此刻却怨恨起这扇多事的门来手慢慢接近了把手握住了朵的手心里都是汗门不会锁了吧朵仍徘徊着要是他不领情我岂不是自讨没趣朵又将手慢慢缩回但事情拖着总不是个办法呀总要面对的朵深吸一口气不管三七二十一抓住把手用力一扭出乎意料的门吱呀一声开了朵惊诧抬头正是父亲那饱含热泪的眼睛朵又流泪了但此刻她却又笑了嘴角再次上扬生活中其实也是这样有无数次类似这样的门看似障碍却最能考验人的勇气门其实永远开着只是缺少人们这勇敢的一步罢了7门其实开着家里很静只有墙上的钟正不厌其烦地走着明天就要中考了但爸爸出差在外面妈妈又上夜班就剩我一个人在家看书我的眼前时不时地浮现起一幅幅令人羡慕的画面好友小林的父母正围着她团团转一会儿端来一杯热腾腾的牛奶一会又拿着扇子给她扇风我心中的气不打一处来爸爸妈妈一点也不爱我明知我要中考了还忙着工作我气鼓鼓地扔下手中的书钻到被子里咚咚咚一阵急促的敲门声响了起来难道是妈妈我心中一阵窃喜打开门一瞧果然是妈妈小萌把妈妈的钥匙拿来我忘带了快失落感涌上心头原本盼望妈妈看着我可她我无力地拿着钥匙放到妈妈手中继续钻到被子里没多久敲门声又响了妈妈肯定是回来看我的我兴冲冲地跑去开门妈妈站在门外也不进来只说了句天好像要下雨了给我拿把伞别是一般滋味在心头妈妈走后我重重地关上了门泪水如瓢泼大雨般倾泻了下来止也止不住我拨通了小林家的电话小林你真舒服爸爸妈妈对你多好我我哽咽了小萌你怎么了我爸爸出差去了妈妈上夜班回来两趟拿东西一句安慰的话也没有他们是不是不爱我了别瞎说怎么可能其实你妈妈是爱你的她回来拿东西是借口为的是想看看你我妈以前也这样放心吧放下电话我静静地想着小林的话她说的倒也有些对可我妈妈怎么不进屋呢唉别想了睡觉吧可不能熬夜呀突然又是一阵敲门声谁啊我寻思着这人怎么扰人清梦呢开门一看原来又是妈妈小萌忘了告诉你明天的早餐我已做好了就在冰箱里早上起来热一热再吃快睡吧不打扰你了妈妈消失在夜幕中我呆呆地望着不知何时泪水再一次流了下来我错怪了妈妈其实她是爱我的门其实开着只是我忘了去推一推8门其实开着我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是简爱在门内而黛玉却被关在门外题记我十六岁一个梦想缤纷的年龄却有挥之不去的淡淡忧伤见孤雁南飞便有无可奈何花落去的惆怅见枫叶变红便有剪不断理还乱的忧思生活中那扇快乐之门总将我关在门外15独自徘徊顾影自怜每次读红楼梦总为一首林姑娘的葬花词哭飞了泪哭病了心今日葬花人笑痴他日葬侬知是谁多么悲惨的调子让我黯然神伤黛玉啊黛玉你也如此孤独吗你也没打开生活中那扇快乐之门吗我总是这样想直到有一天我遇到简爱一切都变了简爱她平凡卑微矮小丑陋但她活得快快乐乐多姿多彩她从小恼怒人生的不平她有理想有追求她对美有渴望她对爱忠贞不渝永不放弃我想她一定是打开了那扇快乐之门她才会有如此多的信念这么执著的追求于是我又想起了黛玉与简爱相比她美丽有才却总是艾艾怨怨她没有勇气去打开那扇快乐之门若她有勇气去打开她一定会活得很精彩我明白了于是我也试着去打开那扇门当我伸手触到它时它吱呀一声开了啊门其实是开着的只是我一直都没有这股勇气去打开它而已从此我开始很快乐地生活见鸟斜飞天空便有便引诗情到碧霄的感慨见草木枯荣便想起野火烧不尽春风吹又生我摆脱了林妹妹和简爱交了好朋友打开那扇快乐之门我好幸福朋友你是否也为生活中紧锁的眉酸涩的泪徘徊的脚步断肠的苦酒所羁绊而迟迟不敢去打开生活中的快乐之门呢鼓起勇气吧相信我门其实是开的此刻我在美的光阴中行走快乐似一首歌在我心中浅吟低唱我愿与你一同分享哦门其实是开着的9门其实开着希望吹动了梦想的风玲希望扬起了愿望的旗帜希望开启了希望的大门希望一个多么阳光的词语希望一个多么美妙的词语希望一个多么神奇的词语它是一位智者给了我们一把钥匙去开启我们的希望之门每一个人都有各自的心愿都期望实现它可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时却往往看见大门深锁重重的铁链正朝你发威于是一些人躲开了不愿去面对都认为门正关着门其实开着还记贝多芬吗还记得海伦凯勒吗还记得霍金吗贝多芬是一个音乐家而音乐家最需要的是什么呢没错是健全的听觉但他却失去了当时的他一定悲痛欲绝但是他举起自己强有力的双手推开了自己音乐殿堂的门因为他有着希望是希望让他跨进门去是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门海伦凯勒呢一个集盲聋哑于一身的人她够悲惨的吧够令人同情的吧但是她从未认为自己是个悲惨者相反她热爱生活积极生活尽管她耳旁尽是一片寂静眼前尽是一片黑暗但她摸索着仍然找到了自己的希望之门轻轻一推门徐徐打开嗬门其实开着呀霍金呢他是个除了脑袋在转外其它任何器官都静止的植物人他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗他不照样打开了自己的希望之门吗门其实真的开着亲爱的朋友们我们中应该没有比贝多芬海伦凯勒霍金更悲惨的吧因为我们生活在阳光下沐浴在雨露中快乐地成长着我们难道还比不上他们吗要相信我们能行只要勇敢地去推开我们的希望之门跨进我们的希望之门我们中就一定会产生第二个贝多芬海伦凯勒霍金的相信自己我能行朋友们告诉你一个小秘密希望之门其实开着10门其实开着微星灯火透过窄窄的门逢艰辛地将光亮挤出辉映在我脸上我迟疑不决伸出的双手完全地凝固在了空气中久久地伫立在文学殿堂那金碧辉煌的大门前徘徊着曾几何时我迷恋上了文学可是我却怎么也无法进入文学更深的境地进去探索无穷的奥秘16当李白拉着我的手在天姥山上神游当杜甫伴着我的话在泰山之巅呼吼当李易安让我坐在她船上争渡归舟当曹孟德看着沧海写下今生壮志后我多少次地咨询多少次地问求这文学大门该如何推动这文学殿堂我何时能游多少次的回答总是随波东流我既无方向也无由最后我仍是徘徊不知何去从当乔纳森斯威夫特让我与他同游历当笛福使我去感受鲁滨孙的漂流当夏洛蒂勃朗特叫我去诠释简爱当奥斯特洛夫斯基给予我保尔的勇气后我又不禁千百次询问他们那同一个问题为何我无法开启文学殿堂的大门为何我无法进入其中漫游仍然地缥纱不音杳无消息我迷惘了我如此地用心换回的竟是无言以对的徘徊为什么我再次来到文学殿堂的门口静静地巴望着门中的世界我不愿服输我一定要进入那神秘的世界我挪动了那原本定格了的手轻轻地我触摸到了那温暖柔和的门它并没有我想像中的那般严酷冷漠我更加自信了当我的手指将力量传达到门上时我的脸顿时被耀眼的强光辉映着迎面而来的是沁人心脾的清香温馨而又浪漫我欣喜自己的轻指一触便开启了那阻隔我许久的大门难道我顿时豁然开朗门其实开着我尽力地在文学大殿中漫游一会儿来到与李白相会的天姥山一会又到了鲁滨孙寄居的荒岛我后悔当初自己的胆怯明明在开着的门前却仍无所适从现在想来忍俊不禁抛不完相思血泪抛红豆开不完春柳春花满画楼站在开着的门前我们所能付出的只有那尽力的一推或一敲门开了世界也便清晰了就像我最后的一推使我进入了崭新的世界更将成就一个崭新的我11门其实开着门虚掩着外面响起噼叭声和叹气声不用猜一定是爸爸在为我的学习忧虑不知从何时开始我和他的对话中好像就只剩下学习了他对我成绩的在意大约已远远超过对我的关心了吧或许他心里那扇名为爱的门早已关闭了我想自己不再是一个幸福的孩子了因为那所谓的代沟阻隔了一切而我就像是冬日里缩在洞里的熊早已忘记了蜂蜜的甜美嘲笑着自己我伏回台灯下继续奋笑疾书突然间我的腿又疼痛起来我的腿是受过伤的总是不明所以地疼痛正考虑着该不该叫他却因一声呻吟而把他唤来了他推开门二话不说背起我朝医院走去好久都没有这样静静地伏在爸爸的背上了直到此时才发现他的背竟如此单薄记忆中爸爸的背是世界上最宽大厚实的小时候的我总是那么调皮扒住他的背就不肯下来而他只是宠爱地拍拍我小小的背稳稳地走着爸爸的头发里何时埋藏了如此多的银丝一根根这样醒目刺痛了我的双眼衰老来的这么快在我不经意间就缠住了爸爸我紧紧地圈住他的脖子这一刻竟好担心他的衰老好担心他一天天削瘦的背好担心他一夜夜增多的银丝好担心自己总有一天会抓不住爸爸的步伐夜里的风很凉但我却很温暖爸爸的背上湿了一片那是我的泪因感动而落下的泪医生仔细地检查着我的腿我再笨再傻也能读懂爸爸眼中的紧张与急切突然发现自己其实很幸福我能清楚地看到爸爸心底那扇爱的门敞开着17记忆如潮水般涌来他不厌其烦地为我讲解难题他细心地为我挑去鱼肉上的刺他体贴地为我盖上踢落的被子他静静地守在我的病床边够了这点点滴滴珍珠般宝贵的回忆足已证明自己有多么幸福我想我要的就是这种可以放在手心温柔凝望的小幸福父爱就好似一扇门站在门外的我以为它冰冷无情走进去才发现里面就好似流星划过天际般绚烂又似蔓陀罗绽放般绝美12门其实开着一次次的争吵使我变得封闭一重重的封闭使我变得消沉一抹抹的消沉让我认为脱离了父母让我认为我是一块拒绝融化的冰于是我便将自己反锁在孤独的大屋中屋前有一条叫代沟的大河没有架上桥大屋的每扇门上都挂着刻有封闭的锁锁上的钥匙却早已被我扔出了围墙曾几何时我以为听着MP3哼着小曲的生活是快乐的曾几何时我以为拒绝关爱反抗到底是潇洒的曾几何时我以为心房已被牢牢锁住可一切的醒悟来的并不迟就在这学期该死的学业压得我吃不消我使被流感入侵了当躺在床上只觉得头晕乎乎的我知道我完蛋了发烧这在平时本是芝麻绿豆大点儿小事可如今本姑娘正面临中考哪经得起这一折腾啊算了吧我便吞了几粒退烧药撑着发闷的脑袋上学去了这一天也就这么过去了只觉得昏昏沉沉连手脚都难以控制好不容易撑到了家我一反常态甩下书包就躺了下来迷迷糊糊也就睡着了夜深了隐约听到了机械钟答答的声响我撑起上眼皮灯亮着可床头却多了个点滴瓶我的手不觉得颤动了一下这才觉得有点儿疼顺道儿看了一下钟呀都2点了这时我发现有人进我房间了下意识地我闭上了双眼是医生吗我揣测着孩子啊累了吧真是像你爸倔得不得了怎么病了也不吱声呢原来是妈妈怎么她怎么还没睡我不觉心头一颤不一会儿又睡得香了再一次醒来天还没亮才3点多只觉得手臂被什么压麻了定晴一看竟是妈妈我这一醒把她也吵醒了她睁开睡眼布满血丝的眼望着我问道是饿了吧妈妈帮你去烧点面条说着便蹒跚离开了又是心头一颤双眼模糊了即时的醒悟我发现我的心房原来是开着的用心去感受我懂得了接受母亲用关爱这把万能钥匙揭开了我心中的锁我化了2006年江苏省扬州市中考优秀作文原版试题阅读下面的材料按要求写一篇文章在生活中一些细小的东西常常被忽略比如一声叮咛一个微笑一句问候一个小数点一道小程序一次小错误一处小破绽忽略是常有的后果有大有小有些事情忽略了也无大碍但有些事情忽略了却会造成遗憾形成伤害酿成大错有些时候我们正在忽略的可能就是最重要的请以忽略的有时是最重要的为话题写一篇不少于600字的文章要求立意自定文体自选题目自拟不得抄袭文中不得出现真实的人名校名和地名考场佳作1呼唤风姑娘江苏省扬州市考生18骄阳下这是一个美丽的大花园各种各样的花儿在这里争奇斗妍旁边伫立着一棵大树静静地看护着这些美丽的花朵风姑娘时不时踏着轻盈的脚步来到这里和树叶低声寒暄几句后就迫不及待地跑进花园和花儿们戏玩起来一会儿摸摸花儿娇嫩的小脸一会儿搔搔花儿的痒花儿们笑得花枝乱颤当然有时候风姑娘还会带给花儿们一些礼物这更令花儿们惊喜不已以至每一次只要听到风姑娘的脚步声花儿们便立刻兴奋起来就这样日复一日年复一年花园里总是充满了欢声笑语看着此情此景渐渐地大树有点不高兴了他想我成天站在这儿当护花使者为什么花儿们那么喜欢风姑娘一见面就亲热得不得了我真是想不通于是在一个春暖花开的日子风姑娘又一次迈着轻盈的脚步来到花园可她进入花园的请求第一次遭到了拒绝不你不能进去大树张开双臂挡住风姑娘毫不客气地说风姑娘和花儿们再三请求大树就是不答应最后风姑娘只好伤心地走了花园里从此沉静下来再也没有了往日的欢笑嘻闹大树暗暗得意腰板挺得更直了手臂也伸得更长然而这种成就感并没有让他陶醉多久一件令他意想不到的事情发生了由于没有风姑娘的推动胖胖的乌云大叔根本到不了这里所以花园上空没有半朵乌云炙烈的阳光在花园里尽管大树拚命张开长长的臂膀努力地为花儿们撑出一片荫凉可是哪里敌得过太阳的威力没多久娇嫩的花朵们便被晒弯了腰又没有水喝个个苦不堪言由于没有风姑娘的走动花香根本无法传播出去以至于蜜蜂们无法闻到香味来采蜜授粉渐渐地花儿们的后代越来越少一个美丽的花园渐渐地被杂草侵占成了一个荒园大树也开始后悔起来后悔当初自己的自私后悔自己没有珍惜风姑娘珍惜幸福的生活他现在是多么怀念昔日的快乐情景啊他大声地呼唤风姑娘恳请她回到这里但他那干渴的喉咙却再也不能发出声音了烈日下一个大花园死气沉沉没有一丝风2掌声江苏省扬州市考生我是一条鱼一条游弋在题海中的鱼日复一日我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里眼泪干涸在苦涩的海中忧郁如流沙般吞没我我是一只蚂蚁一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁仰望着来来往往的人群我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界我有眼泪却才不愿把它抛洒到众人面前不愿有谁看见我的脆弱我渴望成功渴望掌声却极力装作满不在乎我自卑琴房中很静我推开门坐在钢琴前抚摸着黑色和白色琴键心中泛起了快乐的涟漪只有此时我才能找回自我和信心双手跳跃音符从指尖流泻而出偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌裹着浓浓的甜蜜撞击着我的心扉仿佛全世界只有钢琴和我我很陶醉因为了有音乐曲终掌声响起我惊讶地抬起头门边倚着一个男孩真的你弹得真棒原以为你很冷漠然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你你也是红色的真高兴重新认识你伴随着掌声和鼓励他走了留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心那阵掌声为我的心披上了一件毛衣一件用理解关爱和鼓励织成的毛衣那一刻有股落泪的冲动晚上我做梦了那是一个彩色的梦一个没有眼泪的梦一个充满掌声的梦台上的我坐在钢琴前娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲台下掌声雷动人头攒动他们都为我的激情鼓掌喝彩欢呼掌声那真切的掌声振动着我的耳膜我第一次拥有了成功的喜悦和感动梦是甜的学校里我又看到那个男生他给了我一张纸条你也会渴望成功和掌声相信自己敢于尝19试才会成功打开你的心扉脱下你伪装的冷漠的面具你也是最优秀最可爱的女孩掌声就在前方相信自己你的明天会更美好阳光永远灿烂几句话侵入了我内心最深厚的感动里似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下碎了可我又分明看到了梦想的升起载着我内心奔涌的情感飞向远方我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里掌声又萦绕在耳畔面具碎了3惟独喜欢根之力江苏省扬州市考生芭蕾舞演员精彩的单腿飞转那是力的旋律健美运动员块块隆起的肌肉那是力的线条赛跑健将风驰电掣般的冲刺那是力的速度我却独爱那令人震撼的根之力一场大雨过后我家后院的盆景经过雨水的洗涤格外美丽片片嫩叶透着爽人的绿隐隐约约还有几缕清香袭来是含笑吧我循着香味走去低头一闻咦怎么没有香味哦原来是一旁的兰花真扫兴含笑上个星期已含苞待放为何又迟迟不肯开花呢我默默地抚弄着绿叶忽然发现花盆有几道裂缝是哪个调皮鬼捣的蛋说不定就是因为这几条裂缝才使含笑不笑呢我找来爸爸爸爸看到好好的花盆弄破了也很生气问我是不是有谁将它打破我也讲不出个头绪爸爸只好找来几根铁丝将花盆箍紧可是几天后铁丝松了裂缝也越来越大爸爸无奈只得去买了一只新花盆搬来含笑爸爸像往常一样在花盆底部的洞里一戳怪了盆和花却怎么也分不开我仔细端详着这盆除了裂缝外花盆表面已变得凹凸不平盆口的圆形也变成了椭圆爸爸索性拿来铁锤几下子把花盆锤碎了这下我和爸爸惊呆了花盆里全是浅褐色的密密麻麻的根哪里还看得见得土啊谁都能想到随着枝叶的繁茂根也在生长可谁曾想到当小小的花盆已容不下根的时候根会挣扎根会反抗根会怒吼花盆变形了裂开了这就是根的力量一种无形的力量我喜欢根的力量我钦佩根的力量我为这不屈不挠的精神所震撼我想这俨然象征着中华民族喷薄而出的根之力一定会在属于它的这片沃土上扎根伸展2006年临安市中考满分作文不思八九常想一二常想一二因为境由心生问题的本身都不是问题如何对待它才是真正的问题常想一二毕竟决定生命品质的不是八九而是一二题记想起霍金眼前就浮现出这位科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容世人推崇霍金并不仅因为他是智慧的英雄更因为他还是一位人生的斗士在一次学术报告结束之际一位女记者捷足跃上讲坛面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠深深景仰之余又不悲悯地问霍金先生卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上您不认为命运让你失去太多了吗这个问题显然有写尖锐和突兀顿时报告厅内鸦雀无声但霍金的脸上仍然充满着笑容他用还能活动的手指艰难地叩击着键盘于是宽大的投影屏上显示出如下一段文字我的手指还能活动我的大脑还能思维有我爱和爱我的亲人和朋友对了我还有一颗感恩的心人们总认为成功是如何的困难其实成功的秘笈就只是如此民国元老著名书法家于右任饱经沧桑沉浮却一生淡泊常有人问及他成功的秘笈他总是指这客厅墙上那幅高悬的字画这是一幅写意的莲花图上面有一副对联不思八九常想一二20横批如意常言道人生不如意事常有八九倘若心为物役患得患失就只会会被悲观绝望窒息心志所以人人都要有一颗感恩的心去感受人生每一件美好的事物最后以那份豁达去化解并超越苦难获得成功常想一二因为境由心生问题的本身都不是问题如何对待它才是真正的问题常想一二毕竟决定生命品质的不是八九而是一二朋友们这就是成功的秘笈你们记住了吗当羽毛丰满时日光投射在漫无边际的大海远处高高的悬崖上一只苍鹰抖落满身的灰尘张开翅膀像风一般飞向太阳消失在强烈的日光中雄鹰之所以能振翅高飞是由于它的羽毛丰满了翅膀硬了是因为它经过无数次尝试积累了足够的自信心由此可见成功的秘笈在于积累我国著名的数学家陈景润为了证明歌德巴赫猜想经常把自己关在屋子里潜心钻研无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季他始终坚持阅读书籍他用他的成功告诉我们成功是数不尽的题目和数不清的挑灯夜读著名的文学家蒲松龄年轻的时候为了收集文学资料经常来到集市的一棵大树下摆开一块布布上放一支烟杆以及一杯茶水每当有行人路过时他总会请他们来歇歇脚喝上一口茶水抽上一袋烟然后请他们讲一些民间的神话故事并自己做好记录就这样日复一日年复一年直到四十多岁他终于完成聊斋志异他用实际行动告诉我们成功在于顽强的意志和不停的积累千里之行始于足下成功的秘笈是积累赵括是楚国大将赵奢之子自幼熟谙兵法论作战的战术连父亲也比不过他高傲的他自以为精通兵法于是自己请缨作战但是空有满腹兵法的赵括却因为实战经验的积累年纪轻轻就战死沙场纸上谈兵的教训警示我们不能没盲目积累否则会适得其反注重积累当羽毛丰满时我们就会享受到翱翔于天空的乐趣注重积累当羽毛丰满时我们会领略到山之巍峨海之博大注重积累当羽毛丰满时成功就在前方日光下山林间我仿佛看到一只雄鹰一种精神在云间穿梭揭示成功成功是每一个人的向往与渴望在看到一个个社会名流走向成功时心里总是有一种说不出的激动梦想梦想和他们一样感悟着成功终于有所得成功要有理想理想是石敲出星星之火理想是火点燃熄灭的灯理想是灯照亮夜行的路理想是路引你走向黎明一个人如果失去了理想就等于失去了成功的条件与机会就预示着告别了成功成功需要自信如果没有长风破浪会有时直挂云帆济沧海的自信哪有一代诗仙李白如果没有会挽雕弓如满月西北望射天狼的自信哪有一代文豪苏轼如果没有俱往矣数风流人物还看今朝的自信哪有一代伟人毛泽东自信是成功的基石相信自己相信未来才会轰轰烈烈地干一番大事业成功需要勇气如果没有勇气哪有秦始皇一扫六合虎视群雄的霸业如果没有勇气哪有陈胜王侯将相宁有种乎的诘问如果没有勇气哪有荆轲不弑秦王誓不归的豪言如果没有勇气哪有鲁迅在黑暗彷徨中的呐喊成功需要勇气勇气是力量的源泉充实了力量成功握在我们手中成功需要拼搏没有几十年饿寒窗苦读哪有范仲淹的文采没有写几十缸水的练习哪有王21献之的惊人之笔没有数十年的跋山涉水哪有李时珍的本草纲目拼搏是成功的风帆只有扬起拼搏才会在大海上乘风破万里浪成功要理想要自信要勇气要拼搏相信自己相信未来超越梦想铸就辉煌成功在我们脚下成功在我们手中2006年山东省济宁市中考作文佳作原版试题成长是一个过程是一个自我完善自我认识的过程是逐步走向成熟的过程在成长的过程中既有阳光雨露的呵护也有寒风雪霜相伴它们都是人生的一笔财富然而由于追求的不同在成长的过程中也会出现一些差异追求真理和进步应该是我们共同的心愿没有追求的人生是可悲的请以成长与追求为话题自拟题目自选角度自定文体写一篇不少于600字的文章要写出成长过程中的真情实感在内容和表达上有创意者可获得15分的加分考场佳作生命不息追求不止山东省济宁市考生生命如风好一个亘古的比喻你也许感叹它的来也匆匆去也匆匆不着痕迹而我却跋山涉水在历史里淘金沙砂寻找它的真谛阳光明媚的春天我追寻那灼灼其华的桃花赤日炎炎的夏天我追寻那接天莲叶无穷碧映日别样红的荷花硕果累累的秋天我追寻那犹傲霜枝的金菊寒风凛冽的冬天我追寻独傲霜雪犹有暗香的雪梅也许生命本是一场追求成长的足迹浸没了追寻的汗水儿时爸妈在田间劳作我与奶奶相随饷田去总希望夜幕的降临我和全家人一起坐在院中一起轻罗小扇扑流萤一起坐看牛郎织女星渐渐地步入学堂我不再局限于自然的满足而是悄悄走进文人的心灵我追寻杜甫会当凌绝顶一览众山小的雄心壮志我渴望采菊东篱下悠然见南山的洒脱悠闲我寻觅桃花潭水深千尺不及汪伦送我情的真挚友谊如今六月来临追寻的脚步愈加急促追寻的心声更加强烈曾经失意过但不曾放弃过努力如今又坐在这久违的沙场上思绪在驰骋心儿在飞扬高中的大门似乎已在敞开成长与追求是一棵树上的并蒂果谁也分不开谁如果分开只会两败俱伤我们追寻一朵丁香想出豆蔻年华我们追寻一泓清泉润出天街绿意我们追寻满园春色然后从中撷取那一枝红杏放在心头感悟人生成长是一支沙漏分缓急轻重追寻与成长平分秋色在成长的石碑上我们镌刻记追求2006年深圳中考作文让心灵走进心灵题目让走进心灵在横线上填上合适的词语如勇敢善良快乐感恩音乐春天明月清风崇高的精神灿烂的阳光可根据自己的需要填其他词作文不少于500字不多于900字文体不限如写诗歌不少于20行不得出现真是人名校名地名否则扣分让心灵走进心灵他是这样一个志愿者在他还没有做父亲的时候他就用像父亲一样的眼神看着那178个孩子22他曾用舞台构筑课堂用歌声点燃希望他的歌声或许早已不如往昔嘹亮却赢得了最饱含敬意的喝彩他的名字让我们联想到两个人站在大地上需要互相支持互相温暖一他们走进了他的心灵一次偶然他们与他相遇了一大群孩子友好而亲切地向他问好清澈明亮的眼神中充满了活力与希冀淳朴的笑脸让他十分愉悦他想让他们上学成才想让他们可以将他们的笑脸迎向世界他用他高昂的声音为他们唱歌孩子们亦快乐地和着山间响彻着一圈圈的回音那个女孩有着清亮的眉目那个男孩有着坚毅的轮廓他都一一记得他的心扉洞开着盛满了孩子们欢声笑语他的开始心灵饱满起来绽开温暖的花他们成为他心灵中极其重要的一部分可以值得他不惜向生命借贷当心灵走进心灵是爱吧如此温馨二他走进他们的心灵一束束鲜艳欲滴的鲜花一封封感人肺腑的长信一个个表示鼓励的笑语一张张饱含希望的笑脸这些都能够让他在与病魔做斗争时充满了勇气和坚定一个长长的拥抱皮肤磨擦间传来的温暖后颈上感觉到温润一句在耳边轻轻想起的爸爸我爱你足以让他一位从不因病痛掉泪的真汉子热泪盈眶他们彼此相拥温暖传递着他低头看到了自己早已没有了光泽的肌肤有的只有回味没有悔恨他一直很坚定没有后悔也没有放弃过他的生命之路很短却有着无比耀眼的光芒他们心灵中有他他无比欣慰他的心灵中有他们他无比幸福当心灵走进心灵是奉献吧如此坚定三让心灵走进心灵我是你过河的桥我是你乘凉的树我是你风尘仆仆那间歇脚的屋只要你如意只要你幸福只要你回头一笑我就很知足当心灵走进心灵幸福传递着痛苦分担着心灵与心灵交织出幸福的路安徽省2006年课改区中考作文夺魁范例安徽省霍邱县第二中学薛业忠出现更是让我们这些阅卷老师在这炎热的夏季感到一丝的凉意作文题目阅读下面的文字按要求作文55分五岁的晶晶在院子里玩耍不小心摔了一跤两天后妈妈发现晶晶的左手举不起来了原来女儿的锁骨受了伤妈妈又急又疼可是晶晶却有了一个意外的收获妈妈我现在知道哪边是左边了晶晶太小一直分不清左右这下好了她知道了痛的那边就是左晶晶摔了一跤就分清了左右的经历给了我们许多有益的启示受挫折的过程往往就是获得真知的过程走过崎岖小路才能真正体味生活的欢乐穿过茫茫迷雾才能深切感受阳光的明媚不经风雨怎见彩虹不吃一堑难长一智晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻是否让你获得某些感悟和认识请你拿起笔自选角度自拟题目写一篇文章提示与要求1请大胆选择你最能驾驭的文体用你喜欢的表达方式写作2文中不要出现真实的地名校名人名等否则会被扣分3抄袭是一种不良行为相信你不会照搬别人的文章否则会影响你的成绩234考虑到内容的充实文章不要少于500字题目解读今年的安徽课改试验区中考作文一改往年的纯话题形式采用的是材料作文话题作文的形式而且这一话题是隐含在材料之中这就需要我们广大考生要认真研读材料把握材料的精髓通过阅读材料我们发现其实这个题目还是比较容易驾驭的只要我们扣住善待挫折来写就可以了这也是大多数学生应该能够驾驭的写作方向我认为本题在写作中最重要得一步就是要审好题因为审题是写作的第一步更是中考作文取得高分的关键一环如果审题草率匆忙入笔势必影响整篇文章的构建甚至连题目中最起码的写作要求都难以完成但是在2006年的安徽省课改试验区的中考作文中有相当一部分考生将材料所给内容简单理解为意外的收获或生病挫折摔跤挫折失败挫折等没有或很难理解本材料的内涵是什么有相当一部分学生抓不住这则材料的关键句受挫折的过程往往就是获得真知的过程走过崎岖小路才能真正体味生活的欢乐穿过茫茫迷雾才能深切感受阳光的明媚不经风雨怎见彩虹不吃一堑难长一智文章东拉一句西扯一句全是与挫折无关痛痒的文字组合在这一关键句中有三个思考层次值得注意受挫折的过程往往就是获得真知的过程走过崎岖小路才能真正体味生活的欢乐穿过茫茫迷雾才能深切感受阳光的明媚不经风雨怎见彩虹不吃一堑难长一智只要你抓住了任何一句来行文都能在审题上占得先机也有一部分学生在这方面表现很好夺魁范例佳作一阳光总在风雨后童话安徽一考生我是一只幼小的蝌蚪经历了从一个卵子到一只蝌蚪的过程这其中不知有多少险阻担心人类的破坏害怕蛇的吞食终于我如愿以偿地来到了这个世界我的心是炎热的是兴奋的水我快乐幸福的家园我自由自在地在水里游来游去石缝间水草下甚至石螺洞里都是我的乐园我的家很大很大我家的成员很多很多我们兄弟姐妹爸爸妈妈还有我都幸福快乐地生活着每天我和其他蝌蚪们成群地游在岸边望着蔚蓝地天空鱼鳞般地白云幻想着自己赶快长大赶快走出水中去一睹大地地风采我等着我等着可是好景不长我们地家水正在一天天减少水草似乎也将我们地领地占领我们地活动空间在一天天减少幼小的我们还不知道发生了什么事整天只知道玩耍嬉戏水还在不停地下降下降终于那可怕地一天还是降临了正午的阳光灼热极了炙热的阳光烘烤着我们我的背部难受极了我想要回到水里去想要回到冰凉的水中可是现在的我正在承受着无比的痛苦我努力地向那已经浑浊不堪的浅水里游去可是泥泞的稀泥让我举步维艰时间一妙一妙地过去了阳光也越来越毒烈我告诉自己我不能放弃绝对不可以我还没有真正地看到这个世界还没有一睹大地的风采我不能在没有变成青蛙之前就死去我的背部难受极了感觉像被针扎那样痛我努力着拼搏着与时间赛跑着不知不觉中我爬到了浅水沟边我用尽全身力气跳跃去尽管这里的水很少但是我终于成功了我欢呼着尽管没有谁会听见我的声音也尽管没有谁会分享我的成功好景又出现了傍晚时分天突然下起了暴雨我尽情享受着雨带来的舒爽享受着那份属于自己的快乐现在水又满了我又一次自由自在地在水中游来由去又一次在石缝间水草下螺洞里嬉戏我是一只蝌蚪一只快乐而又幸福地蝌蚪阅卷心得24这是一篇获得50分内容27语言2350高分的考场佳作优点主要有一成功运用童话的形式和拟人口吻面对这一材料小作者没有拘泥于一般的写作思维而是借用童话的形式拟人的口吻演绎了挫折这一话题这是写作的智慧在文章中的成功运用二主题鲜明结构井然这篇文章在构建主题时也有着独到的匠心一般的考生都是写自己或在这个材料面前有何思考或自己有什么样的挫折并如何战胜它等等但这篇文章却借蝌蚪之口表达了环保的时代主题这也是我们给高分的一个重要原因同时这篇文章结构上也做到了首尾衔接过渡自然这也是值得我们学习的佳作二挫折着美丽着散文安徽一考生他们总是这样对我说面包会有的牛奶会有的一切都会有的我们的痛那些刻在生命里的疤痕也许在多年之后的某一天会成为我们引以为豪的骄傲题记也许生活并不是一场剧人们总在平和地演绎着各自的苍翠年华它也不仅仅是一本书颠沛流离后只会觉得一眼万年这些都说不清楚因为真正的生活要比它们复杂多了从来就没有一味地失去的人其实我们一直都是在患得患失上帝从来就是一个再精明不过的商人往往在他赋予你一份成功的时候他就早已让你付出数倍于收获的努力了听到过法国大革命这部书的创作轶事吗我可是对这则轶事感受颇深此书几乎耗尽了作者卡莱尔半生的心血法国大革命是一部冗长而复杂的历史要把它文学性地创作出来可以想象到这有多么难然而书成之即在他朋友家里一位女佣人居然把它当作废纸扔进炉膛付之一炬年迈的卡莱尔为这份书稿几乎奔走一生他颤抖着身子哭了上帝啊为什么为什么老境颓唐的卡莱尔把自己锁进屋子然而三天之后他竟然宣布了一个令人震惊的消息他准备即时开始重写这本书在浩如烟海的史料中翻找用自己的残年余力来重写这本巨著似乎是常人认为不可能的事然而他做到了这就像是我小学的作文老师读了你的文字对你说孩子不行你还得重写一遍卡莱尔是这样告诉我们的这就是今天我们看到的史学巨著法国大革命一直都感动着卡莱尔的这份感动尤其是对卡莱尔执着精神的感动这些又似乎离现实生活中的我们太远了拿我来说吧我又觉得是多么地不切实际但是人与人心灵地碰撞实际上是没有时间与空间的局限的挫折是懦弱的人所惧怕的字眼他们不断地迎接那么成功也会走远勇者之所以是勇者只是因为他投上了上帝均分给每一个人地筹码勇气从古至今那句话仍然长传不衰人常道吃一堑长一智很多事情我们记的最深刻的或许不是预示着成功的喜悦而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤这会是我们千金不易的财富以后的日子会时刻教会我们更多的东西从而为我们赢得更多的收获黎明破晓让我们一起迎接那些困难吧怀着感恩的心面对所有的挫折相信我你会看到挫折之后的美丽阅卷心得这是一篇让我们阅卷老师感动的考场佳作为了这篇佳作我们进行了较为艰难的抉择有老师说这是一篇抄袭之作太多的语言痕迹让我们认为这不是一位初中学生的考场作文以至这篇文章开始的得分只有39分但这篇文章的突出又让我们的阅卷老师很牵挂总认为39分对不起一个即将进入高中学习的孩子在复核试卷时这篇文章再次被大家关注在没有任何证据的情况下谁也不愿意伤害一个孩子最后这篇文章被定为一类文52分内容28分语言24分52分这篇文章有几个优点值得学习题记的运用与文章主体内容紧密结合形成一个完整的整体全25篇文章围绕一个事件展开材料典型而集中语言优美而富有哲理如但是人与人心灵地碰撞实际上是没有时间与空间的局限的很多事情我们记的最深刻的或许不是预示着成功的喜悦而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤等语句让我们看到了一个具有语言天赋的优秀中学生但愿这篇文章不是抄袭之作佳作三不经风雨怎见彩虹散文安徽一考生不经风雨怎见彩虹孟鸿寿自幼患了软骨病身长腿短投特别大脚小而纤细走起路来很艰难但他下定决心苦学三年终于成为独树一帜的名丑是挫折与艰辛使他功垂名就点灯的发明是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的上千次失败充满了他对广明的渴望也促使他将失败转化为动力从而将光明带给人类袁隆平当他还是一名乡村教师的时候便对权威发起了挑战他不再迷信权威他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业凭着自己的一腔热情他成为了杂交水稻之父成为了救饥救贫的人间天使我不能说挫折就是走向成功的唯一条件但我要说如果没有挫折作为动力没有经历风雨的洗礼要想取得成功恐怕是不可能的江淹才思敏捷妙笔生花但终究还是江朗才尽方仲永智慧过人五岁就能指物作诗立就但最终却泯然众人矣多彩的彩虹成功的果实决不会青睐那些整日碌碌无为的人如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现如果没有阿炳的苦心拉奏就没有那如泣如诉哀婉动人的二泉映月如果没有我国航天科技工作者的潜心研究就没有神五神六的升天祖国的辉煌我们要以勤劳为色彩搭起我们人生美丽的彩虹经历了风雨也许我们才会抛弃高不可攀的幻想才会忘记那不堪回首的沧桑才会走出落花有意流水无情的迷茫经历了风雨我们才能拥有众人皆醉我独醒的超然经历风雨我们才能拥有风景这边独好的自信经历风雨我们才能拥有安能摧眉折腰事权贵使我不能开心颜的傲骨经历风雨我们才能拥有久在樊笼里复得返自然的洒脱晶晶摔了一跤分清了左右的经历也使我们明白了不经历风雨怎见彩虹的真理阅卷心得面对2006年安徽省课改试验区中考作文题一半以上的考生似乎一夜之间都变成了失败者大家都约好了似的将自己的挫折定格在失败上而且千篇一律地运用这样一个模式我的人生挫折就是这个挫折为我带来了许多失败与教训但我通过这一件事终于懂得一个道理那就是不经风雨怎见彩虹不吃一堑难长一智这样的文章看一篇还不错读多了真是味同嚼蜡但是面对这篇文章我们阅卷老师真的是眼前一亮这是一篇考场议论佳作文章的标题就是文章的中心论点确立了文章的主题之后作者运用排比段落将大量的事实论据展示出来很好地证明了论点而且这篇文章作者思维活跃知识广博所引材料对比鲜明有力地彰显了自己的观点文章笔泻才情语言晓畅句式灵活尤其是排比句式的运用有效地增强了行文的气势大量富含哲理的佳句更为全篇锦上添花佳作四挫折四问议论文安徽一考生古往今来挫折像一条尾巴跟着我们人类从荆轲刺秦王时遇到挫折到邓小平三起三落时遇到的挫折从爱迪生发明电灯时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折我不禁迷惑于挫折思考起挫折来现写挫折四问算是我对挫折的思考26第一问挫折是什么查阅现代汉语词典知道挫折的意思就是变相的失败但不同的是挫折是弱者眼中的大山是强者眼中的沙粒是懦弱者逃避的理由是坚强奋斗者的阶梯挫折在不同人的眼中有不同含义第二问挫折真的存在吗挫折当然存在人越大好像越难以面对挫折大人们说小孩子哪里会知道挫折其实不然就像小孩子玩过家家一样挫折在小孩子的眼里是透明的孩子们说爸妈不给买玩具是挫折打架回家再被打一顿是挫折有时我会问自己挫折是否真的存在在经历了白天与黑夜经历了花开花谢之后我明白了挫折的存在它存在于我考试的失利中存在于父母的不理解中存在于友谊的破裂中第三问挫折与成功的界限在哪挫折与成功只在一线之间要不然爱因斯坦怎么会说我喜欢挫折它是我走向成功的路标纵观古今名人或巨人哪一位成功的背后不是挫折在作铺垫爱迪生经历挫折发明了电灯居里夫人经历了一个又一个挫折才找到了镭元素他们之所以成功是因为他们敢于面对挫折敢于向挫折挑战第四问挫折给我什么启示读了上面的材料我认为我对挫折有了新的理解和认识那就是受挫折的过程往往就是获得真知的过程走过崎岖小路才能真正体味生活的欢乐穿过茫茫迷雾才能深切感受阳光的明媚不经风雨怎见彩虹不吃一堑难长一智屈原曾作九问我今天写的挫折九问为我的人生指明了方向我明白了什么是挫折我再也不会害怕挫折我知道了挫折的真正内涵获得真知最后我还要说一句道路是曲折的但前途是光明的阅卷心得这是一篇让我们阅卷老师感动地考场佳作小作者独辟蹊径以挫折四问的新颖形式演绎了这一话题这确实是一个值得称道的创新增强了文章说理的可读性这是首先应该肯定的另外小作者在设问上也是别具匠心四个问形成了一个逐层深入的议论阶梯这就使得文章结构井然读后有一气呵成之感当然本文也有不足之处那就是几个问扣启示不是太好夺魁者的备考方法通过现场阅卷再看几篇考场佳作我认为夺魁者的备考方法主要有以下几点1厚积而勃发写作成功的第一步厚积才可勃发这是写作的常识性经验它好比良庖之于各种原料厨房中有了林林总总的原料储藏和品类齐全的佐料供给高明的厨师才能轻松自如游刃有余地做出令我们常人眼花缭乱啧啧称奇的美味佳肴试想仓储空空如也佐料山穷水尽任是手段再高明的厨师不也会陷入无米之炊的巧妇般的窘境吗因此力争成为结构和组织语言文字的烹饪高手生活中悉心做好积累材料的工作就显得尤为重要我们再看看上面几篇文章材料丰富是他们的共同特点这也就告诉我们积累材料永远都是我们要注意的工作2情感求真挚文章感人的润滑剂我们常说构思是文章的骨架内容是文章的血肉而情感就是文章的神经文章不是无情物一篇好文章就应该具有良好的情感态度换言之即使文章的内容很平实但情感却足够真挚就像朱自清先生的背影同样也能憾人心魄在考场作文中写人记事发议论心中饱藏真情让现实生活的境与溢出纸外的真情相呼应则自成佳境没有情感的境如同行尸走肉令人生厌用真情关照生活虽一花一草一人一物也熠熠生辉以上几篇佳作小作者们的情感清纯真挚字里行间跳动着一个个鲜活的我因情造文的可贵品质是小作者们的制胜法宝也是27我们阅卷老师另眼相看的原因所在3运思求创新夺魁的助推器写作的过程是心灵运思的过程没有审慎的运思过程想写好文章是不可能的一篇作文最能吸引阅卷老师眼球的是构思而篇章的创意又最能体现构思的匠心在佳境创意上求新一是要有奇特的想象二是要学会变换角度首先通过奇特想象创设佳境奇特的想象主要是指创造性想象是作者按照自己的创见形成某种独立性想象的心理过程在具体运思中作者由命题去构造新的形象或建设新的理论如果囿于一个观察点庐山只能给你固定不变的老面孔调整视角横看侧眺那么奇峰异岭就会迎面而来获得远近高低各不同的审美愉悦只有用创新的眼光审视话题运思谋篇佳境才会脱颖而出构思时机智地寻找变异点形成变异式佳境反弹琵琶逆向思维形成反向式佳境避开由范例引发的第一构思把目光投向另类形成另类式佳境避实就虚以虚驭实形成就虚式佳境等等都会使文章创意不凡我们再来看看上面的佳作一和佳作四这两篇文章可以说都是创新结出的硕果没有创新小作者就不会让小蝌蚪站出来说话没有创新就不会有小作者发出的挫折四问因此我要说在作文中善于运用创新的思维去求取运思上成功这是作文走向成功的助推器4飞扬的文采夺魁的法宝考场作文语言和内容是阅卷老师最为看重的两个方面也是体现考生写作潜能最重要的两个方面在作文中如果写景状物绘形绘色写人叙事生动传神议事言理生动风趣在语言上广采博学遣词造句力求神韵甚至广用修辞文笔飞扬多姿那么通篇就会文采洋溢处处精彩也就达到了文章的另一种境界与高度语言有文采可以弥补考场作文其他方面的不足用语言的恣意挥洒来张扬考场作文个性化的境界已是考场作文成功的最为公开的秘密以上几篇文章的语言灵动畅达丰富凝练其语句或整齐中见参差或划一中显变化意蕴悠长清新自然琅琅上口文学气息浓郁考场作文应假话大话空话尽量使用鲜话丰富的生活语言塑造崭新的形象注入更新的意蕴创设更新的意境使读者产生更新的感觉获得更新的体验触发更新的感悟黔东南州2006年中考优秀作文2篇作文题目请阅读下面一则材料按文后要求作文50分20世纪70年代的一场拳击赛中拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决当比赛进行到第14回合时阿里已筋疲力竭濒临崩溃的边缘用解说员的话说这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地然而此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力于是在最后一刻菲雷泽放弃了裁判当即高举阿里的臂膀宣布阿里获胜这时保住了拳王称号的阿里还未走到台中央眼前一黑双腿无力地跪倒在地上菲雷泽见此情景后悔莫及请从上面的材料中自选角度自拟题目联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻所思所想写一篇500字左右的文章可讲述故事可发表见解可说明问题可抒发情感提示选择适合你表达的一种文体文中不出现真实的人名地名梦想坚持超越古人云持之以恒余以为然题记窗外的小雨缠绵地下着敲打着坚硬的地面看到这情景我不禁有些陶醉当梦想这位导师再次出现在我的考卷上神秘地问我它需要什么我的回答并不睿智但是却充满了理性28梦想需要坚持翻开历史的卷轴踏入古人的世界一位愁容满面的男子向我走来问君能有几多愁恰似一江春水向东流他的浅唱低吟不禁让我有几分哀伤他就是李煜国家亡命了你难过吗我问道何止难过全都怪我不能坚持防守啊敌军攻城前夜我以为王气在我这里便疏忽了防御说罢他怅然离开如今他的江山不在龙椅不在朱颜不在是因为没有坚持铸就了如今的叹息合上书我不仅仅感受到了李煜的郁闷忧伤让我感触更深的还是他那一番话梦想需要坚持这话一点不错坚持是火正在燃烧的火坚持是风正在弄舞的风坚持是诗正被书写的诗坚持像火一般描绘了梦想之路沿途的风光坚持自己的梦想因为梦想需要坚持来实现漫漫人生路不如意者十有八九怨天尤人无济于事只有在拼搏过程中不断坚持不断进取不断超越才能让我们的人生道路更加宽阔才能让我们的生命更加美丽绚烂梦想坚持超越我们只有处理好这三者的关系才能让我们的未来大放异彩无限希望简评结构完整意境深远认识深刻文笔流畅永不言弃努力并不一定成功但放弃则一定会失败坚持就是胜利在最后一秒还未到来之前结果永远是未知的生活中我们无法回避挫折只能面对重要的是在挫折中能坚持到底永不言弃直至击败挫折还记得刘翔永不言弃的速度中国女排永不言弃的顽强爱迪生永不言弃的勇气他们之中有一个共同的特点那就是坚信挫折是人生的考验这不是看你的技术而是要靠的是毅力毅力是决定考验成败的关键这一切都告诉我们永不言弃是一种品格更是一种顽强永不言弃的人总会胜利老鹰是最顽强的动物之一当一只雏鹰出生后不久便会接受一次生与死的考验雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去让它学会做鹰的关键一一飞翔如果调整不当雏鹰便会有生命危险然而在雏鹰被扔出去的时间内雏鹰必须学会飞翔雏鹰在做最后的努力它挣扎着努力使劲地拍打着自己的翅膀如果雏鹰这时侯放弃的话它便会被摔下悬崖而死但是它做出了最后的努力克服了困难终于它感觉到自己已经浮在了空中它学会飞翔它在空中自由自在地翱翔的它想永不言弃的感觉太棒了永不言弃的人看到的永远是希望而轻易就放弃的人等待他的后果只会是绝望永不言弃的人心中总会是一个乐观安适的心态而轻易放弃的人心绪烦恼万分终日生活在困恼与悲观之中永不言弃的人往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦而轻易就放弃的人失败永远是他心中无法抹去的一道阴影如果你正在家里舒服地享用美食享受生活那么请你抽出时间来想一想如果没有爱迪生的永不言弃生活便没有了光明没有革命志士的永不言弃我们便没有了幸福没有科学家的永不言弃我们便没有了科技总之永不言弃后会是胜利加油吧简评结构精巧举例精当运笔生动认识深远黔东南考生29荆门市2006年中考优秀作文作文题写作50分2分金山公司创始人裘伯君原是河北一家工厂的财务人员工作之余醉心于电脑软件的开发深圳大发展时期他抓住机遇毅然辞职南下创业大获成功被称为软件业民族英雄很多人羡慕成功人士也渴望成功但往往与机遇与擦肩而过原因在于没有实力抓住机遇因为机遇只青睐有准备的人请以机遇为话题作文注意立意自定题目自拟文体自选600字以上1把握机遇考生许小明不经历风雨怎能见彩虹没有人能随随便便成功题记山重水复疑无路他落榜了长长的高考录取榜单上竟然没容下他的名字许明站在榜前他的脑子里一片空白他不停地问自己这到底是为什么为什么十年寒窗苦读竟然只能换来名落孙山的结果一种失落感渐渐向他袭来突然间他觉得自己的心好痛好痛离开学校走在回家的路上一切都变得死气沉沉他迈着沉重的脚步走到了熟悉的家门前门是半开半掩的站在门前他无奈地停下了脚步他不知道如何去面对每天早出晚归辛勤劳作的父母为了他读书他们的确付出了好多好多吱的一声门开了母亲看到他那副落魄的样子就没有再问下去只留下了长长的叹息声好不容易熬过了这慢慢的一天晚上他趴在床上泪水像断了线的珠子一样流了下来虽然父母一句话都没说但他心里更加难受他多么想父母能给他两巴掌但他们没有他只好坐在床沿上发呆他不知道今后的路该怎样走柳暗花明又一村整个暑假为了打发那漫长的日子他开始帮父母干活可渐渐的他又厌倦了他觉得这样下去是不行的他应该干一番事业一天他忽然看到了一则关于养猪致富的报道他想既然自己读大学已无望何不在家中创出一条养猪致富的路子来呢这可是一次机会俗话说得好机不可失时不再来他便把想法告诉了父母亲起初他们一点也不同意甚至还泼他的冷水经过他再三的劝说之后他们才同意他养猪也许是老天有眼吧他的养猪厂越办越大父母看到他蒸蒸日上的养猪厂终于露出了久违的微笑由于他的勤奋和敢于创新的精神他成了当地的养猪大王成了村里人的骄傲后来他致富不忘乡亲许多村民也跟他一起养猪致了富朋友你也一定渴望拥有机遇那么请你认真的追寻好好地把握因为机遇不是等来的后记评语考生在作文的形式上还是下了功夫的不仅有题记还用标题最后还有尾声使文章看上去形式多样当然形式是为内容服务的一篇文章如果有好的内容再加上美的形式那将是锦上添花本文通过写许明高考落榜后抓住机遇办养猪厂而取得成功的事告诉我们成功的路有多条只要抓住机遇努力奋斗就能实现自己的理想正如作者在题记中所说不经历风雨怎么能见彩虹没有人能随随便便成功读完全文觉得小作者在选材的新字上还要下功夫宋继军2爸爸的选择原稿考生江亚平如今我家已住进了三层的小洋楼每人都有自己的一片天地可是几年前我们全家都还挤30在一间小砖瓦房里这一变化使村里的人大为羡慕几年前我们村里有一位养殖户主但不知怎的一年未到就家财已尽也成了一介贫农大家都感到惋惜没过多久上面便说国家实行扶贫政策自己想干一番的可向银行贷款这可吸引了不少人我们村地处长湖边是搞养殖的好地方可上面提到的例子使村里跃跃欲试的心又收了回来可有一天晚上爸爸突然说我想抓住这个机会搞养殖不行不行村里就是因为搞养殖才跨的我们家本来就穷经你这一闹你准备我们全家去喝西北风啊你怎么知道我会亏本我不管反正我决定了妈妈见爸爸意志那么坚决只好叹息说好吧随你的便说干就干爸爸第二天就去贷了款请来了推土机爷爷和奶奶知道了也来劝爸爸别冒这个风险可不管怎样爸爸都支持他自己的想法村里人也都笑爸爸傻爸爸也都不在乎但自从搞起了养殖爸爸就日日夜夜地工作还买了许多有关养殖的书还常常看深夜有几次我半夜醒来总看见爸爸披着那件已经穿了十几年的薄大衣在烛光下看书每当这时我总会流下眼泪总是感叹道爸爸你为了这个家太辛苦了其实累都不说最怕的是没经验鱼生病了不知该怎么治有一次鱼无端死亡这可急坏了爸爸爸爸急忙到有经验的人那里咨询询求良方那几天爸爸顾不上吃饭整天呆在鱼池边终于鱼又活蹦乱跳了但爸爸却瘦了不少而且还有了白发皇天不负有心人一年之后不仅还清了贷款而且还扩大了规模就这样又过了两年我家终于有了不少积蓄推翻了砖瓦房建起了小洋楼村里人一个个都羡慕地不得了哎如果当初也搞养殖抓住那个机会该多好啊爸爸的机遇修改稿考生江亚平如今我家已住进了三层的小洋楼每人都有自己的一片天地可是几年前我们全家六口人还挤在一间小屋里这一变化使村里的人大为羡慕为什么我们家能有这么大的变化呢功劳得归我爸是我爸抓住了机遇这个机遇就是国家免除了农业税而且以优惠政策扶困救贫一天晚上爸爸对妈妈说现在上面政策很好我想抓住这个机会搞养殖不行不行你没看见这些年来村里有那么多人想搞养殖结果不是倒了就是垮了我们家本来就穷经你再一折腾那不都喝西北风啊你怎么知道我会亏本别拿黄历来看我反正我已决定了妈妈见爸爸意志那么坚决只好叹息说好吧随你的便说干就干爸爸第二天就去贷了款并请来了推土机爷爷和奶奶知道了这事吓得来劝爸爸别冒这个风险可不管怎样爸爸都坚持他自己的想法更有村里那些吃过亏的人也来笑爸爸傻说爸爸是不怕吃亏可爸爸不在乎指挥着推土机突突突地推着渔塘很快一方三十多亩的鱼塘竣工了投下鱼苗后爸爸就日夜地忙活起来投食割草不亦乐乎他不仅向有经验的人请教还买了许多有关养殖的书常常看到深夜有几次我陪爸爸在塘边守夜他都是披着那件已经穿了十几年的薄大衣在烛光下看书看到这一情境我常常想流泪心里默默念道爸爸你为了我和妹妹为了我们这个家真是太辛苦了有一次因为天气太热塘中鱼苗过盛而缺氧快出现泛塘这可急坏了爸爸因为过去的养殖户就是由于泛塘而血本无归的他想到了镇农技站马上与他们联系镇上很快就派有经验的农技师来指导两天过后塘里的鱼又活蹦乱跳了皇天不负有心人一年之后爸爸不仅还清了贷款而且还有两万元的余额第二年爸爸又决定扩大规模爷爷奶奶也双手赞成就这样过了两年我家终于有了不少积蓄推翻了砖瓦房建起了小洋楼村里人一个个都羡31慕得不得了哎如果当初也搞养殖抓住那个机会该多好啊简评原稿有较好的基础可以看出作者是写国家的扶贫政策没有下达前村里的养殖户家财已尽后来有了扶贫政策后爸爸抓住了这个机遇搞养殖很快就致富而且一家人住进了三层小洋楼的故事立意选材都不错还能隐现出作者那稚嫩的对比手法的运用但是从行文来看文章的衔接不够自然叙事也有不合理的地方另外作者对题目也欠认真推敲修改稿便从这些方面作了一些改动宋继军3机遇成功之花原稿考生王珊珊成功是每个人都期盼的但上苍并不将它赐给每一个人因为成功需要你自己有所准备成功需要你不懈追求更需要你能把握机遇隔壁一夫妇真是有福气二十五年前生了一对龙凤胎皆大欢喜取名为欢欢喜喜这对龙凤胎天资聪明而且勤学好问乐于助人成绩优异每次考试两人总是能拿第一第二名的好成绩深受父母和老师的喜爱同学们也敬佩不已村里的人都夸这两个孩子有出息将来准能考个清华北大姐弟俩实力相当这便使他俩成为对方最强大的对手互勉互进这样一直持续到初三再来看看现实中的龙凤胎姐姐走出清华大学在资力雄厚的公司任翻译工作深受上司的赏识月薪八千住在一所小公寓里带有花园和娱乐场装饰甚美日子过得充实而富有色彩弟弟一位普通的农民天天脸朝黄土背朝天年薪也只不过八千不足打算再过五年挣到足够钱后建一栋楼房稍加装饰然后请姐姐帮点忙能做点小生意再也不要天天和泥巴打交道了而且时而被人瞧不起读到这里您也许会问怎么会这样原来是弟弟在中考中失利了他在中考前一天患有一点小小的感冒但这并未引起他的注意他认为小小的咳嗽不会有什么大碍而且他也不想为贫困的家再增添负担就这样他进入了考场考完第一科感觉很好他根本没有任何的担心或紧张好像考上了龙泉高中已成为定局他那种自信的确让人敬佩可是考第二科数学时渐渐地头越来越晕越来越痛导致这一科考得很糟尔后几科也考得不咋样因此他落榜了贫困的家庭迫使他没有重读的机会不得不下地干活从此他生活在一个文化水平不高的村庄即使他很聪明很有才能也无处展示而姐姐则不同好把握了中考这个可以改变生活的好时机在考场这个舞台上尽显风采考上了自己理想的高中经过几年奋战终于迎来了新生活其实两人论实力论人品各有各的优点不相上下可结果却是两种截然相反的生活这只因为机遇与弟弟擦肩而过仅由于弟弟一时的不慎一时的犹豫一次错误决定造成了一生一遗憾机遇是成功之花抓住它就犹如抓住了走向成功的方向抓住了新生活抓住了人生机遇成功之花修改稿考生王珊珊成功是每个人都期盼的但上苍并不将它赐给每一个人因为成功需要你自己有所准备成功需要你不懈追求更需要你能把握机遇隔壁一对夫妇真是有福气二十五年前生了一对龙凤胎皆大欢喜便取名为欢欢和喜喜这对龙凤胎天资聪明而且勤学好问每次考试总是能拿第一第二名的好成绩因此深受父母和老师的喜爱同学们也敬佩不已村里的人也夸这两个孩子有出息将来准能考个清华北大姐弟俩劲头十足互勉互进对未来充满了希望二十五年后的今天大家再来看看现实中的龙凤胎吧姐姐欢欢走出清华大学在资力雄厚的公司任翻译工作深受上司的赏识月薪八千住在一所带有花园和娱乐场的小公寓里日子过得充实而富有色彩弟弟呢一位普通的农民天天脸朝黄土背朝天年薪还不过八千虽然已成家但是住在父母的旧房里他现在想的是请姐姐帮点忙能做点小生意攒点钱换新房读32到这里您也许会问怎么会这样原来是弟弟在中考时失利了中考前两天他因患有感冒但这并未引起他的注意他认为小小的咳嗽不会有什么大碍而且他也不想为贫困的家再增添负担就这样他进入了考场考完第一科感觉还不错觉得考上重点中是有希望的可是考第二天的数学时渐渐地他发现头越来越晕越来越痛结果是把自己最强的一科考成了最弱的一科其他几科也考得不咋样弟弟落榜了本以为第二年能继续实现梦想没想到第二年弟弟的病情加重了越是临考越是头痛就这样弟弟放弃了读书的机会回家务了农姐姐却在中考中以优异的成绩进了全市最好的重点中学后来又顺利考上了清华大学姐弟俩论实力不分上下论人品你夸我赞可结果截然相反这只因为机遇与弟弟擦肩而过机遇是成功之花抓住它就犹如抓住了走向成功的方向抓住了新生活抓住了人生简评一对天资聪慧的龙凤双胞胎本应双双进入清华北大这样的高等学府不料弟弟在中考中生病而影响了考试导致后来越考越头痛而放弃了读书而回家务农了姐姐却顺利地读完了清华大学而有了一份令人羡慕的工作也许在本文中机遇这一话题似乎不是靠抓的是命运的使然但是作者能敷衍出这样一个故事还是有很大的可信度的文章结构严谨是较突出的特点宋继军4我错过了那次机遇修改稿张仕玉人的一生每天都生活在机遇和挑战中面对着机遇和挑战有的人抓住了机遇有的则失去了机遇我就是属于后面的一个记得刚进入三年级时班里都是新分的同学一切是那么陌生过了几分钟一位老师走进教室向同学们介绍听完后才知道他就是我们的班主任他用很洪亮的嗓子对我说同学们好新的学期开始了这将是你们学习中最关键的一个时期希望同学们能够和我相互合作共同进步班主任说完立即想起了一阵鲜花般的掌声接着班主任又说道由于我对大家还不熟悉这次的班干部就毛遂自荐好了请有志为同学们服务为班级着想的同学上来竞选然后大家举手表决很快有几位同学走上了讲台他们首先介绍自己的兴趣爱好学习特点然后说出自己所担任职务的设想在一阵阵热烈的掌声中班长副班长体育委员劳动委员已名花有主接下来的是竞选学习委员中的几位科代表其实我早就想当一名英语科代表这有两个原因一是我的英语成绩还不错二是想通过锻炼提高我的组织能力可是我就怕在讲台上作自我介绍因为我这人一向不受说话性格很内向一到公众场合就结结巴巴憋得一脸通红虽然这样我还是很想当英语科代表的又一个同学走上了讲台他低着头脸上泛着红晕只见他清了清嗓子大家好我叫刘虽然我的语文成绩不太好但我相信我有能力当好语文科代表为同学们服务希望大家支持我谢谢说完教室里响起了一片热烈的掌声很快又有一个同学上来她自我介绍后说自己想担任数学科代表情况已经很紧急现在只剩下英语科代表了我开始紧张起来连忙给给自己打气张仕玉现在该你了你要上去演讲你不是想当英语科代表吗想当就要上去演讲看看周围的同学有的正盯着我看似乎在说英语科代表是你的快上去呀我的心跳开始加快脸上开始发红我把拳头握紧了鼓着劲狠狠地吸了一口气正要挪动身子站起突然一名女生向讲台走去又是一阵热烈的掌声我一下子瘫在了座位上不断地骂着自己张仕玉呀张仕玉你连这么一点胆量都没有你还常说有什么远大的理想你真是个大窝囊这件事已经过去了近一年到现在我都一直在恼恨一直在后悔是我错过了那次机遇啊33我错过了那次机遇原稿张仕玉人的一生每天都生活在机遇和挑战中面对着机遇和挑战我们中有的抓住了机遇有的则失去了机遇而我就是后面的一个记得初中三年级刚开学我来到了班里开始我的学习生涯一切都是那么陌生过了几分钟一位老师严肃地走进教室他就是我们的班主任他用很宏亮的嗓子对同学们说大家好新的学期开始了这将是你们最关键的时期希望同学们能够和我相互合作共同进步谢谢接着是一阵鲜花般的掌声老师又开始讲话了由于我对大家都还中熟悉所以我们这次选班干部由自己推荐好了现在开始选了说完老师站在了一旁一分钟两分钟过去了终于有个同学上讲台了他低着头挺害羞的大家好我叫虽然以前我的成绩不太好但我相信我将会有能力担当班长这个职务希望大家支持我谢谢说完他上位了同时响起了一片热烈的掌声很快又有一个同学上来她自我介绍后说自己想担任语文科代表这样上台的同学越来越多了可我还没上去因为我胆小还因为我认为没人要这个苦差事可事与愿违正当我准备上台时另一名女生抢先上去了没想到她想担任英语科代表我一下子像中了邪也不敢上台去了最后班主任又开始讲话了由于大家热情自我推荐就靠你们来选吧后来选的班干部几乎和同学们自我推荐相差无几直到现在我一直在恼恨一直在后悔我错过了那一次的机遇简评本文选材不错写自己因胆小而错过了担任英语科代表这一机遇以至后来一直恼恨一直后悔是啊现在学习也好工作也好处处都充满着机遇与挑战我们只有勇敢地站出来大胆地去参与才有获胜的机会不然机遇就会与自己擦肩而过原稿在心理描描写上还不够细修改稿在这一方面有所强文章也就要生动些了宋继军上海市中考作文题目我们的名字叫1先将题目补充完整然后作文2写一篇600字左右的文章我们的名字叫中国人据说我们这一带是泡在蜜糖罐里差点淹死的一代生活甜蜜得像哈根达斯这算不算富足我不得而知但至少是幸福的我认为四年前一句中国出线啦震下铁血男儿三筐眼泪不算稀奇设想华夏大地即将燃起的奥运圣火齐天大圣的芭蕉扇未必也能应付上合峰会的召开让我们这群上海人激动得泪流满面申博的成功让上海的名字响彻世界旧中国的东亚病夫已成为当今社会的东亚强者我们可以自豪地对世界说我们的名字叫中国人忆往昔孔夫子曾梦呓般长叹逝者如斯夫然而历史的滚滚红尘掩饰不住中国人的豪迈魏蜀吴三国战场上飞扬的尘土隋朝运河湍流的激浪大唐盛世的绫罗绸缎明朝下西洋船队猎猎飘展的郑字大旗抗日战争中的炮弹与大刀这一切我都可以潇洒地对史事说声byebye我只看见眼前的花红草绿要记住不是我们忘记过去而是因为当今社会的快节奏不允许我们矫情地忘怀社会飞速的发展生活质量的提高全国百姓的富足中国人正大踏步地奔向小康社会中国社会正呈现出国富民足的盛况对于商品店里的洋玩意我们可以不屑一顾面对世界我们可以扬眉吐气地喊一声我们的名字叫中国人作为华夏大地的炎黄子孙我们敢为天下先管你是高山还是火海管你是陷阱还是险滩我们没有被刻骨地扎痛过没有被沧桑与世故蹂躏过没有品尝过绝望的滋味更没有穷途末路的悲哀于是我们不懂得退缩也许初生的牛犊有一天会撞得头破血流但我们敢拼赢得起就算拿生34命拼搏又何妨如今我们拼命读书无非是为了给中国添上腾飞的翅膀中国人都是出色的我们将不会愧对中国人这一光荣的名字父辈曾激动地说中国人站起来了我不屑站起来怎么够我们要走要跑要飞驰以2006年为轴心以世纪为半径居中的一群人仰天长啸看哪他们正齐声高喊着我们的名字叫中国人点评这是一篇气势豪迈激情迸发热情洋溢的中考作文字里行间流淌着的是这一代人所具有的爱国自信敢作敢为以及对未来充满信心的思想情感阅读这样激情燃烧的文章会点燃读者心头的信念之火能以自己的激情点燃读者的激情的文章常常是一篇不可多得的好文章如今学生的作文有许多不良的文风在作祟要么编一些脱离实际的虚幻故事要么写一些做作的发嗲之句要么发一通怨天怨地的牢骚要么诌一些像天书一样网络语言我们希望学生的文风能清新自然能充满热情和豪气要么有男孩的豪情壮志要么有女孩的细腻柔美而要写出这样有力度的文章作者首先要成为一个有思想积极向上率真有朝气有追求的人文如其人或者说人如其文说的就是这个道理2006年厦门市中考优秀作文以下两题任选一题作文1第四届世界合唱比赛即将在我们的家乡厦门举行这全球顶级赛事激情音乐盛典激发我们对歌的无限遐思歌咏叹生活的酸甜苦辣歌抒尽人间的喜怒哀乐歌穿透历史在文学艺术的殿堂里余音绕梁歌跨越地域在千千万万人的心灵里引发共鸣展开丰富的联想与想像你会发觉山水有歌风雨有歌岁月有歌亲情有歌校园有歌友情提示歌既可作名词又可作动词请以歌为话题写一篇文章要求题目自拟文体自选或描述经历或抒发情感或说明事理或阐述观点考生可根据实际情况加以选择字数不少于500字诗歌不少于15行题目或正文中如需出现本市人名地名校名者请用代替2题目那一次我尝到了的滋味要求加上适当的词语补足题目扣题作文文体自选字数不少于500字诗歌不少于15行题目或正文中如需出现本市人名地名校名者请用代替最后的古琴不同的音乐形式通常来源于不同的文化如果说巴洛克音乐是西方古典的象征摇滚乐是快餐文化的产物那么能代表中国五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙钟子期的古琴了细听古琴琴弦拨动的声音一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头仿佛一切尘嚣都已远去只有心灵在接受一次洗礼几乎可以这么说古琴身上所寄托的是千百年来华夏儿女们不尽的古典文化这种文化积淀也决定了古琴的高雅漫游于古琴的乐声中你就仿佛听到了杏坛下孔子的声音西关边老子的争辩长江畔孙武的怒吼和咸阳内韩非的发号施令一切如歌却离不开古琴的伴奏中国古文化就是在古琴的伴奏声中一波三折地把歌唱到现在的可是现在这伴奏的歌声都听不到了中国古文化的歌声已经同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌来的其他各色音乐中了说唱摇滚嘻哈已经占据了人们的听觉领域古琴那点微弱的声35音已被淹没在遮天蔽日的外来音乐声中了我选择留在回忆里继续与古文化的歌和古琴的伴奏共游我也不时如范仲淹一样无奈地说一声微斯人吾谁与归可惜无人理睬当耳机里古琴的声音被外面的音乐掩盖时我会回到自己一手构造的古文化净土回到古代的时光听古文化给我唱歌当潮水般的讥讽嘲笑扑面而来时我也只得假借尼采的走自己的路别管他人说什么聊以自慰有个乡土作家说回忆有毒事实也大概是如此吧一个只能听古文化唱歌的我已经与时代格格不入了最后的古琴已经无力再为世人唱歌它想唱但被现实打得遍体鳞伤也许古文化的歌已经随风而逝亦或它已被大江东去的浪淘出了主流还是它如即将西下的夕阳最终只能将带血的美丽的余晖轻轻洒在地上然后坠入深沉的黑暗我不知道但这支歌永远响在我的心中不会消逝因为我同高傲的它一样永不屈从于大流最后的古琴愿你还有机会重把自己的声音播种到世上让它再次开花在诗意的歌声中隽永漫天的大雨纷纷扬扬从天界降落人间一曲音乐的盛典开始上演雨点以它的歌声洗刷世间的纷繁与喧嚣一抹坚定的身影矗立于江边离开陷落的郢都还不到三个月你已双鬓泛白流放于江南你的思绪仍凝聚于你的君王你的百姓纵使这儿的环境清幽你能在诗意中歌唱纵使这儿有你所爱的花儿草儿你能以诗的歌声赞美可你还是牵挂你的百姓你的王油灯下总有凝重的呼吸声在空气中传扬那样坚定那样执着你歌唱在渡过湘水时感受秋冬之交的江风你到过辰阳仰望高耸的山峰若非亭午夜分不见曦月可再美的风景还是引发你的叹惋哀吾生之无乐兮独处于山中你再一次在旋律中流放哀愁你讴歌那江南的春天落英缤纷艾草沁人心脾鸟儿自由飞翔车夫驾着车朝远方急驰而去你又一阵魂牵梦绕不禁吟唱吾王请乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路辞卷一卷卷高叠而起你的歌声不断在诗意中流放愤慨你的辞句告诉我虽你在忠而见疑信而见逐仁而被谤下你仍惦念你的王你的百姓如此坚定扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩的你在诗意的歌声中徜徉你弯下腰摘捻一棵柔嫩香草将你的哀愁在旋律中遥寄惟有此时你的呼吸才一阵畅快你悲歌那一夜郢都被秦攻下百姓流离失所你再也无法抑制心中的愁苦唱出怀沙这千古传颂的诗句随着歌声那晶莹的泪珠滴在你的简上与墨相溶洇开一圈圈离愁别绪最后以完美的弧线滴落不经意滴回你的长衫里你还是让悲伤伤着你于是你选择离开带着辞句唱着诗意的歌离开于是你纵身一跃的身影留在历史的长河里留给世人你那清斯濯缨的心还有那对王对百姓的至深缠绵在历史中不朽在诗意的歌声中隽永唱响整个中华五千年雨停了歌曲终了七彩拱天而起绿柳夹岸而聚江水乘魂而逝我将陪随你在混沌的尘世中开启一条人生大道那一次我尝到了幸福与痛苦的滋味云水那边有你吗日记里只剩下一场无名雨芭蕉温柔地低诉着子规声声已唤不回春天不知你是否依然阳光是否灿烂日子悄悄地流过每一个午后如此清清淡淡也许是相逢的错也许是秋水的过也许你我的相逢本是一种错睹物思情记忆飘飞那个美丽的午后如湖水般清澈没有一丝涟漪是那个美丽的午后你撑着小伞在春光下沐浴你动人的身影如磁石般吸引了我的目光36哦闲庭信步一头乌黑的短发映衬着那动人的笑靥朴实的脸掩不住那一丝高雅的气质如兰一样纯洁似牡丹那般奔放像凌波仙子那样飘逸比莲花更温柔细腻那一刻只在那一刻的定格便足够了我的心义无反顾我们相遇相知许下无数美丽的诺言我们阔论古今趣事一封封书信倾诉着无尽的情意我沉浸在幸福的海洋中完全忘了什么是痛苦然而好景不长转眼昨日那丽丝做的印迹已被风铃摇成一粒粒断线的珍珠零落记忆飘飞的山谷无数的盼望苦苦的守候等来的只是一次次的落空心已死魂不在人只是行尸走肉徘徊在青春的十字路口黑夜笼罩一切明月依稀猿啼声声入耳谁在更深的夜眺望秋的凄切谁在更远的梦抚摸生的伤痕情窦初开的我瞬时从幸福的高峰跌入痛苦的深谷那挥之不去的身影以分明的棱角打击着我的灵魂我感到了一种冰冷刺入骨头我思索着一滴水可以穿越爱情的想像一叶舟可以穿越生死的轮回而饱偿幸福和痛苦的滋味后我终于大彻大悟我终于从这美丽而缥缈的梦中醒来梦醒时分敞开心灵坦然地接受阳光照亮心底的晦暗梦醒时分任秋风拂过脸庞感受黄叶覆成的一片纯真梦醒时分把幸福和痛苦的滋味化为花季的一分珍藏我读懂了缘起缘灭读懂了花开花落也读懂了坦然花落是一种完成余香也许最美请勿以悲凄挡住它的去路多年后当我回首花季时我将无悔地说出那一次我尝到了幸福和痛苦的滋味的的确确实实在在韵律清音梨花院落融融的月光和着柳絮池塘淡淡的清风流入我的心中轻轻地拨动我的心弦敲响我的心键奏出曲曲远古的清音歌这萦绕于耳际的温柔乐曲我称之为清音这清音非丝非竹是悠然飘进庭院的韵律这清音穿过了唐朝橘红的烟尘与宋朝暗黄的天宇来到这月光如水的庭院是龙姿凤章的他临刑前的千古绝唱吗放荡不羁的外表下又是怎样的高贵心灵面对强大的司马集团他选择坚持坚守自己心中高贵的选择难怪千百年后他那惊世骇俗的选择会流芳于大千世界这清音经过了唐风宋月的滋润泻在这皎皎的月光下那是和番公主幽怨的琴瑟声吗还是她戴着佩铃在月夜归来塞外的风吹不走君王一见不自前的面容塞外的风吹不走她对国家永远的挚爱面对画匠的利欲熏心她选择清高的藐视选择忠于自己忠于心灵这清音飞越了时空隧道飞过了无垠的大西洋来到了这梨花满园的庭院来到这位智者面前他为我们创造了美丽的心灵花园紫罗兰的芬芳飞鸟的鸣叫流水的叮咛天空的蔚蓝我选择内心的宁静忠于心灵亦忠于自己康德如是说这清音落在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠飘向这月光如水的庭院楚大夫沉吟河畔九死不悔魏武帝吟鞭东指壮心不已陶渊明悠吟南山饮酒采菊纵然谄媚污蔑蒙蔽视听也不随波逐流纵然马革裹尸魂归吴西也要扬声边塞逐鹿狼烟纵然一生清苦终岁难饱也要多少迁客骚人高亢低吟随着这清音萦绕在月色溶溶的庭院中倏然间他们远去了伴着清风明月我知道这一忽便是无回今夜月依旧选择一方梨花飘香月色满园处静下心来倾听聆听有无数乐曲萦绕在37我耳边但我只取一丝清音来倾赏谁话沉香歌风月你有没有听见她遗留在青石板路上的零碎脚步声你有没有目睹她盛放在夜上海的旗袍上的妖娆玫瑰你有没有嗅到她为你点上的茉莉香片清苦的余味旧上海暧昧的胭红的天空下那女子唱出一季繁华一生凄凉题记旧上海十里洋场纸醉金迷她以绝佳的才情纵横于文坛之上她叫张爱玲隔着一个世纪的门槛我读她华美多情的文字像黑暗里开出的花丢至地板一朵朵掷地有声碰撞在一起便牵出些携着质感的细碎声响于是你心扉内那扇紧闭的门被推开了你脑海深处那根最柔软的神经被敲响了你沉溺在她悲伤却不失美感的歌中你的回忆被泪水浸湿了是的她的文字是病心灵的病身上的病读之不觉放下故事才发觉那曲绵长的歌早已萦绕着你漫过你的头顶让你窒息她的文字像青春一般馥郁可剖开后才明了青春的内部伤痕累累爱玲唱起金锁记长安的出生本就是一个错误一个悲剧一场注定毁灭的人生是曹七巧手心里已然浑浊的泪珠是痴情女子一个爱着却又恨着痛着最后麻木着的眼神七巧有什么错呢她只是一个被爱情欺骗了的女子啊我看她颓然坐在椅子上看她用枯皱的手触碰镜子里的韶华已逝看她缓缓将金镯子往上推曾经丰润的手臂已随年少的记忆被埋葬在用眼泪种下的森林芳华不在幸福不在美好不在人不在爱亦不在只有七巧懈怠于抹去的一枚泪滴趴在她脸上渐渐失去痕迹金色枷锁锁住女子一生爱玲唱起半生缘谁用尽力气只换来半生回忆谁陷入爱中却又无可奈何的离开谁的爱被命运的车轮碾碎只剩一季荒凉当曼桢成为曼璐用以谋取幸福的牺牲品当世钧守候树下等待女子柔媚的身影而未遂爱被杀了再没一个沈世钧望着梧桐雨中顾曼桢离去的背影然后踩着梧桐碎叶甜蜜地离开风干的爱恋是最伤人的歌谁还会为她窒息谁还会为他窒息执子之手与子偕老是最荒凉的句子爱玲说因为牵手之后必然是永久的放手爱玲笔下的女子必是最美丽的歌青春被划下浓重的一笔奢华热烈而爱玲却为每一个女子种下伤口只流血不结痂血从伤口处渗出汩汩不断横亘过布满疮痍的心口是女子绵绵不断的挽歌生命是一袭华美的袍爬满了虱子爱玲说于是女子们在人生的旅途中唱起华美的歌也许不完美却教会人坚强十年前爱玲携着一个世纪的眩目的灿烂与孤寂从人生中退场十年后我们在时光的缝隙中瞻前顾后我们一直未完成延续她华美的歌三十年前的月亮早已沉了下去三十年前的人也死了然而三十年前的故事却还没完完不了人生之歌赏识自我38人生之歌就是要懂得自我赏识只有懂得自我赏识你才能听得到那心中美妙的歌声题记有人说人最大的敌人是自己而我要说人最好的朋友是自己有人说人最有力的竞争对手是自己而我要说人最好的合作伙伴是自己有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇而我要为自己当一次伯乐因为我了解自己我的成绩不是最优人缘不是最好性情不够温柔又经常我行我素有许多的不足之处但尽管如此我仍然有着许多别人没有的东西我有波涛澎湃的激情有熊熊烈火般的热情有水滴石穿的毅力有洁白如雪的品行可是这些优点还无法使我听到那优美的歌声张九龄曾经发出过草木有本心何求美人折的感慨又有过徒言树桃李此木岂无阴的叹息他洁身自好又有怀才不遇的忧闷我不会有像他那样的矛盾因为我了解自己的缺点但同时又有与众不同的优点我不会用一枝梅一朵莲来比喻自己去启示别人我相信自己有那种实力我不会一时遇不到伯乐而委屈自己我只需证明给自己看只有这样我才能听到歌声就算是孤芳自赏那又怎样起码我没有因怀才不遇而否认了我自己相反我更加肯定了自我更加信心百倍地去迎接明天这就是自我赏识自我赏识需要一颗坚强的心需要一腔滚烫的血需要一个跳起来够得到的远大的志向要经得住任何一切的狂风暴雨坚持自我赏识摈弃自吹自擂和狂妄自大这将帮助我们洗净心灵的尘土使我们更加清晰地听到人生之歌萧何月下追韩信刘备三次访诸葛拿破仑放眼用苏尔特这些幸运儿们被这些眼明心亮的伯乐们挑中从平凡的人群中脱颖而出他们是那么幸运而我也要为自己做一次伯乐挖掘自己的潜能超越极限肯定自我价值让我们自我赏识吧不要迷失了自我障蔽自己原有的氤氲馨香千里马不是别人是你自己坚持自我赏识你一定会在芸芸众生中出类拔萃有所作为只有我们懂得了自我赏识懂得了自我赏识的重要性幸福的大门才会为我们打开当你走进这扇大门时扑面而来的将是世界上最美妙最动听的歌声涛之歌海边碧空夕阳残阳如血映红初夏的海滩看着海浪茫茫的嗅着海风咸咸的听着海涛哗哗的海涛如歌每一句都是高潮每一曲都是激昂涛涌上来了冲上沙滩拍击礁石每个音符都那么动人那么雄浑仿佛命运的交响曲一次又一次海涛不断地冲击着海岸线然而它始终无法冲上陆地只能一次次地涌上沙滩拍击礁石接着退回轻轻地悄悄地就像歌曲高潮后的过渡轻柔优雅此时万籁俱寂海涛暂时停止了喧哗但是这并不表示它将这样沉沦而是正在酝酿着下一次的冲刺它渴望冲上陆地沙滩礁石挡住了它的脚步于是它又退回再次前冲又不得不再次退回一次次的失败炼就它坚持不懈屡败屡战的坚韧性格敢问有谁听说过海涛停止过歌唱智慧的人们同样也有海涛般的坚毅科学家发明巨人爱迪生经历了800多次的失败终于发明了电灯照亮了万家人们不禁感叹但感叹的不是一颗颗小小的灯泡而是爱迪生惊人的毅力和他的坚持的确世间万物都有它们巧妙的联系涛的歌声之所以雄壮而有力正因为它的坚持巨人的成功同样是因为他们的不懈生活是艰辛的然而却充满了机遇与挑战学习是无止境的但书山有路勤为径学海无涯苦作舟我们依旧可以把人生的这叶扁舟驶向成功的彼岸成功的人们他们都曾听过的一首歌正是这涛之歌他们都有的精神就是歌中所蕴涵的不达目的不罢休勇往直前的精神海涛的声音不断激励着我前进给了我动力让我找寻到了方向告诉了我该如何走下去相信在涛之歌的陪伴下我能将自己命运的小舟驶向成功的彼岸39海涛的歌声中我开始了摆渡那一次我尝到了池水的滋味一场豪雨过后夏日的夜挺闷热的刚看完一场世界杯比赛有些遗憾心却挺平静的星光洋洒我茫茫然前行我不由得停住了脚步从未见过如此清澈的一湾池水泉水细流碧绿的池水回旋着清波泛起层层涟漪其时虽已是深夜然池中游鱼细石藻荇交横都直视无碍映着池水鱼儿笑了绿水笑了我也笑了我料想那定是陶公采菊东篱的场所吧举世皆浊惟我独清捧一把洗洗脸更是举世皆醉惟我独醒泉水静静地来也静静地走淌过小池也淌过我的心间仿佛我满身的污秽皆被洗刷了淋浴的是清新我尝到了池水的滋味是如此的沁透心脾风渐停了从未见过如此平静的一湾池水刚经受了一场豪雨的袭击立刻便又沉淀了她把痛化作了微笑化作了涟漪这水安静地流淌如此淡雅从容不迫我又捧起一捧水尝了一口低头一看她又沉淀了我惹起的喧嚣恢复了平静这与世隔绝的水呀静就是她的本性吧我料想那定是居里的实验室吧非淡泊无以明志非宁静无以致远回首往事历历在目生命中有太多旦夕祸福的故事需要逆来顺受让心沉淀了平静了梦就不远了我尝到了池水的滋味是如此清纯淡雅月亮却是出来了从未见过如此广阔的一湾池水这池水从容地安置好了这鱼这草这月这星还有我的心众星拱月的天空固然壮观但这交相辉映的池水又何尝不美丽原来池小能将月送来我料想这定是世界杯绿茵场吧是非成败转头空坦然面对惟宽容这才明白刚才的进球为何无法使我激动和谐是默默的宽容是无言的宽容的力量纵使是海纳百川的汹涌澎湃也是无法睥睨的那一次我尝到了这加了月亮的池水是如此令人回味无穷小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头我知道我纵使只是这夜的点缀但我肯定是那蜻蜓在黎明前尝透了这池水清澈宁静宽容天渐亮心却依然平静不过总算尝到了这池水的滋味回甘呀记忆中的歌声人来人往的都市中一切都显得那样的繁华喧嚣的街市少了一份夜的宁静与安谧闪烁的霓虹灯向行人述说着心中的苦闷与凄凉流行音乐便自然而然地成为夜生活的主角大街小巷充斥着嘈杂的歌声让人心生躁意我生长在一个比较传统的家庭里三代同堂记得小时候就经常听爷爷奶奶讲一些苏联的故事时不时地能从他们嘴里听到一些苏联歌曲所以从小到大我一直对苏联歌曲怀着一种梦幻般的情感对苏联歌曲有一种遥远的憧憬听着那伏尔加河的浪涛田野边红莓花开心中便情不自禁地升腾起一种莫名的情感也许就是那冥冥之中的喜欢吧听老人讲苏联英雄的事迹唱苏联极富魅力的歌曲是一种享受虽然这个伟大的国家已随着历史灰飞烟灭但它那经久不衰的歌曲却在我的心中留下了永不磨灭的印象听苏联歌曲我的内心多了一份自由一份激情抑或是一份感伤以前曾看过这里的黎明静悄悄电影里的插曲是我的最爱忧郁感伤的音调将五个女兵英勇牺牲的故事娓娓道来霎那间我的心也随着那歌声一齐起伏歌曲似乎与我的内心产生了共振让我体验到了一种从未有过的情感脑海中也不时地回想起电影中的情节女兵们面对着德军的枪口毅然决然地选择了牺牲为自己的祖国而战为自己祖国而牺牲歌曲忧伤中又饱含着一丝坚定与激昂这歌声引领着我走进了女兵们的生活与战斗40中感受她们的坚强与勇敢当那悠远深邃的歌声轻轻结束时我的心却依然沉浸在歌声中五个女兵像片片秋叶缓缓地落在俄罗斯广阔的原野上她们年轻的脸庞如花的生命也随着那片片秋叶一同悄然而逝这就是苏联歌曲的力量与内蕴所在比起现在的流行歌曲它更多了一份历史的厚重与深沉它固然是多情的但未必滥情或许在现代社会人人享乐的生活中我们更需要像苏联歌曲这样的精神振奋剂让我们记住这些被历史湮没的歌曲以饱满的状态过好人生的每一天文学长廊之歌合上书我的耳际仍然萦绕着丝丝余音久久不绝细细一听竟是从一篇篇名著中悠悠飘出奋斗之歌这么大的人拉着这么美的车他自己的车祥子将车停好细细打量微微上翘的车把亮堂的车厢那么响的喇叭祥子自我陶醉在拥有车的快乐中不觉哼唱起家乡的小调民间的无词之曲祥子的漂亮车很快就上了一位主顾一脸斯文的样子祥子跺跺脚松松腰拢住车把走嘞滚圆的木轮就随祥子稳健的大步向前滚动了穿过大街小巷尽管集市噪声喧嚣却丝毫无法干扰祥子心中无数遍哼唱的旋律定是首悠扬的山歌脑上的汗珠顺着背不断地砸向石板路硬棒的黝黑祥子累着心中却抑止不住地快乐自己的车自给自足的生活他乐得脸蛋红红的尽管淌着汗歌唱的祥子奋斗着忠贞之歌清晨新一轮的朝阳渐渐跃出山头金色的光射在青草上仿佛镀了一层金边褐发挺拔的绅士身着燕尾服踏着如此耀眼的金色走来惟美的画面配着轻柔的乐曲小提琴的柔美音色却无法使达西的紧张有所减退我再努力一次但愿伊丽莎白能答应我达西大步地走近棱角分明的五官透露出忐忑悠扬的乐曲响起希望也更加明朗当一袭素裙立在青草中的伊丽莎白出现在达西的视野中时那张棱角分明的脸顿时软化了如此美好尽管想立即飞奔到她面前但是达西的步伐仍然不乱典型的绅士阳光四溢代表希望的乐曲响起美好而温暖达西极快地表达心意后满心期待着答复局促得像个孩子一个轻轻的吻印在脸颊伊丽莎白灿烂的笑着我答应欢快的弦律响起见证了这走过傲慢越过偏见后的忠诚悠扬的忠贞之歌坚毅之歌雨过天晴后的泥土发出阵阵香鲁滨逊今天起了个大早提上斧子便赶往造船厂第十五个年头了孤岛上的生活不但没打垮他反而磨炼了他的意志使他更加坚忍而专注十二天完工的木板用围巾筛面做成的面包圈养的野山羊他甚至自己种谷子对上帝的信仰使他时常哼着唱着安慰自己鼓励自己努力劳动尽管年年与孤独为伴他还是在这岛上建立了自己的物质和精神王国坚毅的歌声响亮地萦绕在孤岛上快乐勤劳尾声闲时我常喜欢打开书本静心品着文学长廓中时时传响的歌时而婉转时而悠扬发人深思催人奋进假如我是一支歌歌到情处泪自流歌儿如同一泓潺潺的清泉洗涤了你的心灵歌儿如同一缕柔柔的阳光照亮了你的视野歌儿如同一阵轻轻的春风拂去了你的悲伤假如我是一支歌我要在傍晚间的烛光里轻轻响起没有言语只有那轻盈荡漾的旋律我愿化作一支歌儿在母亲的耳畔悄悄响起让言语化作那跳跃的音符赶走母亲的疲惫抚平她那紧皱着的眉头41母亲是那大海的化身用宽广的胸襟接纳了我的点点滴滴母亲是那花海的化身用一簇簇鲜花装饰我的梦想母亲是那阳光的化身用轻盈的手编织着我的生活为我成长的蓝天粉砌了一层光彩假如我是一支歌我要在宁静的清晨里轻轻响起我要为那群失去爹娘的孩儿们旋起我快乐的音符让他们在悦耳的歌声中感受生活赋予的感动让他们在美妙的清晨里燃烧起梦想的希冀让他们不再流泪不再自卑让他们重新拾起翅膀在蓝天飞行让他们能在每一个清晨幸福微笑地说我很快乐可怜的孩子们上天给予你们如此坎坷的命运让你们无法像其他孩子生活在爱的襁褓中没妈的孩子像根草不生活并没有抛弃你们抬头看看天吧那阳光多么明媚远方幸福在向你们招手假如我是一支歌我要在炎炎的夏日轻轻响起我要响遍整个田野响遍整个角落我要用我欢快的舞蹈让农民伯伯们不再咒骂夏日的炎热让他们的汗水在愉快的丰收里消融让他们的心情在风干的汗水后释怀让他们舒展开额上紧皱的双眉一缕稻香一捧黄澄澄的稻穗一袋白花花的大米这一切的一切包含多少辛苦的汗水和疼痛让我轻轻响起把幸福与快乐带到他们的心灵深处让这一切在他们的心底悄悄沉淀直到永远假如我是一支歌那么我愿唱遍每个角落让我们生活的星球处处是微笑处处是快乐让寂寞与悲伤永逝让快乐与幸福长存用心灵歌唱给表妹的一封信亲爱的表妹见信好你寄来的红豆钥匙扣已收到了快要期末考了吧要认真复习听奶奶说你暑假要参加一个合唱比赛了对吗奶奶告诉我这个消息时我们都很高兴我的眼泪都差点儿掉下来我由衷地祝福你你终于肯打开心扉歌唱了你终于不再为你父亲的死亡而封闭内心了还记得我对你说的话吗世界上有许多人要离开我们每天都有告别人生亦是一场盛大的告别仪式当我们发现鞋子小了穿不下时我们就要和它告别了当阳台的一朵花谢了我们就和它告别了当每天太阳公公下山去了我们也和它告别了而你与你父亲的告别也是其中的一个还记得你父亲的告别仪式吗你哭闹着让他回来你拽着我的衣角抬着绑着白带的头用满含泪水的大眼睛望着我用哭腔问我姐姐爸爸为什么不回来了我只能抱着你颤抖的身体试图给你一点温暖眼泪却不住地往下掉从此以后你好像失去了笑容失去了眼眸的光泽也不再唱歌了你父亲的死亡给你心灵蒙上了一层灰你不爱吃饭睡不好觉老是发呆你失去了原本快乐的心灵今天听说你决定重新唱歌了我真的很高兴是你想通了姐姐的话了吗你的父亲也会为你自豪的用心灵歌唱吧那些悲伤那些苦痛那些挫折都值得我们歌唱因为它们是我们最珍贵的回忆如同佛链上的佛珠子一颗颗串起构成了我们的岁月用心灵歌唱吧没有什么能羁绊歌唱的灵魂没有什么能阻碍一颗跳动的心那些阴暗的日子已过去那泛着象牙白亮光的歌声将会重新给你希望用心灵歌唱吧那些与我们离别的人会永远存活在我们心中随着我们的心跳而呼吸当你用心灵歌唱你会发现身体中不再只有一股力量用心灵歌唱吧妹妹我诚心为你祈祷祝取得好成绩42永远爱你的姐姐2006年6月21日江西省2006年中考语文满分作文以亮点为话题自拟题目写一篇作文要求文体自选不少于字文中不得出现真实的人名校名地名淡妆浓抹总相宜赣州某考生首先我想跨越时空问一个问题你认为你最大的亮点是什么也许徐志摩会说我最大的亮点是心中的康桥也许达芬奇会说我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑也许苏轼会说吾之亮点也乃但愿人长久千里共婵娟的那份心意我也想说一句人的亮点各有不同但是每个人都应发现自己的亮点也许未有徐志摩达芬奇与苏轼之成就高但相信自己的亮点通过行动放大便可成为人生中不落的北斗星以前我在书上看过两则故事对我感触颇深大仲马这个文坛巨星在年轻的时候竟流落街头连自己的肚子也喂填不饱过着颠沛流离的生活然而有一次他去某报社应聘却改变了他的一生面试中大仲马可以说是表现得很差小小的职业也与他无缘可在他即要离开之时主编却对他说字写得不错嘛小伙子大仲马突然像触了电似的呆若木鸡地看着主编既而说了一句谢谢您说完转身跑出了报社我的字写得不错他暗自高兴道既然这样为何不放大我的优点呢随即勤学苦练成了文坛巨匠大仲马挖掘了自身的亮点成就了巅峰伟业比起大仲马来柏拉图的学生可就逊色多了据说柏拉图垂暮之时很想找个有真正本领的人来继之伟大哲理于是对其学生说我已经老了希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论此后学生们找了大半年也未能找出个优秀的人柏拉图苦笑道我可爱的学生们其实你们都很优秀但你们都未能挖掘出自身的亮点学生们虽恍然大悟但却只有悔恨终身亮点我们背囊中的宝物只有正确认识自己这后才会发现自己的亮点哪怕只有一滴雨露但也能折射出太阳的光辉更何况铩羽之鸟亦欲飞亮点是西子欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜只要你淡妆浓抹定是生活的北斗星历史铜镜中的亮点赣州某考生铜镜中泛起闪烁地夺目的几缕金光生当为人杰死亦为鬼雄乌江情霸王泪残阳铺江似血鸿门宴义放刘邦小儿不是不听亚父范增良言而是我项羽博大的胸怀不惧刘邦的阴险四面楚歌无颜面对江东父老我项羽今日一死成全了大汉大风起兮云飞扬茅庐未出便知天下三分南阳卧龙三试刘备爱才之心羽扇纶巾谈笑间强虏灰飞烟灭草船借箭神机妙算赤壁之战天下三分最是痛惜刘备不听我孔明之言火烧连营七百里受任于败军之际奉命于危难之间五日渡泸深入不毛七出祁山一手难放回掌最终出师未捷身先死长使英雄泪满襟诸葛孔明的才智武侯祠香火不断英雄难过美人关历史长卷上没有冷落女子一顾倾人城再顾倾人国美得妩媚回眸一笑百媚生六宫粉黛无颜色美得仪态万方红颜祸水周幽王烽火戏诸侯使褒姒背上千古骂名43一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来把杨玉环骂得如何不是我看却未必越女西施不是成就了勾践越甲三千可吞吴杨家女将不是个个逞能这时历史铜镜出现一位白衣仙人他正饮酒自乐这不是谪仙诗人李白大诗人啊为何借酒消愁呢早知官场昏暗又何必仰天大笑出门去感慨我辈岂是蓬蒿人呢诗人惆怅吐出的三分是豪情万丈七分是盛唐多彩的江山三分注定你才高八斗孤高自傲盛唐的画卷之中不是帝王之像而是你谪仙李白呀乌江岸记载的永远是项羽的血汩罗江流淌的永远是屈原的泪三国英雄孔明的才智永远最夺目岁月的痕迹历史的沉淀闪烁一千年一万年龙女的故事江西省考生大干世界多姿多彩人间生活关爱灿烂在我们的生活中有这样一个真实的故事文笔简洁点扣题眼一个严冬的早晨在一个偏僻的小巷里却有许多人围在一起看着什么忽然一个中年男子挤进了人群挤写出人多同时也突出他想看个究竟的急切心情他发现冰冷的地上竟蜷着一个哇哇直叫的女婴这是一个被抛弃的孩子他顾不得一些人的议论毅然决然地把女婴拖了回家蜷字用得准确形象顾不得写出心情急切毅然决然描绘出态度果断之势这位中年男子便是本地的一位菜农他家的经济并不富裕一家人靠卖菜为生他的妻子见丈夫抱着婴儿回来时先是吃了一惊当她听完丈夫的叙说后便同意收养这可怜的孩子夫妻俩商量了一下给孩子取名为龙女从此龙女幸福地与父母生活在一起可好景不长好的名字并没给她带来幸福的命运就在龙女11岁那年一次她在放学的路上突然昏倒龙女的父母得知后迅速将其送进了医院插叙身份家境为下文替龙女治病蓄势吃了一惊既写情态又写心理叙述故事反映生活中的亮点收养弃婴医院办公室里传来了医生和龙女父亲的谈话你的女儿患的是肾功能衰竭症两个肾的功能不久将会完全丧失随时都有生命危险要想治好这种病只有换肾换肾龙女的父亲惊疑地问猛然间又急切地说换一定换我就是要饭也一定给她换上从惊疑到急切写出神情的变化两个一定可见态度坚决可医疗费是很昂贵的大约需要20万元左右再说这合体的肾又从哪里去找呢医生同情而又为难地说人物语言符合人物身份很有个性这几段对话形式变化多样龙女的父亲急呆了他没说话只是沉默只是流泪情态描写得体两个只是写出了急切写出了无奈此处无声胜有声这件事很快传开了人们都主动地捐款来救助龙女过渡自然情节陡转一方有难八方支援全市各级领导一边组织了献爱心的捐款活动一边在媒体上寻找合适的献肾者这时山东一位干部来电说要献出一个肾人们忧愁的脸上绽开了一丝笑容龙女患病众人相助侧面描写社会各界捐助活动这真是文明之花处处开生活亮点时时有换肾手术成功后在医务人员悉心护理下龙女康复很快略写换肾手术目的在于突出关爱主题剪裁得体详略得当龙女知道这一切时觉得这仿佛是一场梦一场让她无法置信的梦可无论如何在龙女的眼里她已有了成于上万的父母那些曾经救助过她的好心人是他们给了她新的生命写龙女所感有助于主题的升华亲爱的朋友你听说了这段感人的故事后难道你不认为这是生活中用爱交织成的亮点吗在生44活中也正是这些亮点奏响了精神文明和物质文明的伟大乐章我想只要人人都献出一点爱生活中的亮点一定永放光芒发扬光大抒情议论点明题旨深化主题特色简析本篇考场作文紧报文题选材全文选取一个被弃婴儿被一菜农收养后又患重疾得到众人相助的事例反映生活中的亮点不落俗套选材新其次立意深文章字里行间洋溢着爱的奉献体现了新的时代人与人之间关爱之情再次结构巧开头用类比简笔提说故事然后叙述故事结尾议论抒情深化主题突出生活中的亮点整篇文章脉络清楚结构完整叙次井然情节波澜起伏衔接紧凑过渡自然语言流畅是一篇考场难得的佳作韩小洁生活中的亮点江西省考生生活中的亮点在于发现于是我提着照相机去寻找生活中的亮点小巷中这是一个亮点出现的地方爸爸为什么我们要去接奶奶一个幼稚的声音传入我的耳朵哦奶奶是爸爸的妈妈你说为什么要去接啊我知道了老师说过应该尊敬长辈对爸爸的儿子长大了爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈我举起相机拍下了第一张社会新风尚街头走出了小巷到了市中心那里人群熙熙攘攘我绕上平台在那里坐下了一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面突然儿子挣脱开妈妈的手拣起了一张平卧在地上的广告纸把它扔进了垃圾箱儿子调头冲向了妈妈妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子带着灿烂的笑容我举起照相机拍下了第二张社会新风尚生活中的亮点不难发现它们就存在于社会中星星点点照耀人心商店中坐够了我又一头钻进了商店站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来他们保持微笑向你介绍商品用同样的微笑目送你远去我站在那里好久终于想起用照相拍下了一张永恒的笑回家路上暮色渐浓但太阳的余辉还洒在大地上在途中我拍下了一张又一张永恒的笑有下班归来的父母满足的笑有放学回来莘莘学子放松的笑还有温馨的笑开朗的笑一张又一张生活中的笑脸一个又一个生活的亮点那天我发现了不少生活中的亮点坐在窗前细细回味其实生活中的亮点无处不在只要你善于发现在一颦一笑中都会有亮点的闪光它们带给你的不是刹那的闪烁而是永久的记忆特色简析这篇文章视角新颖运用特写形式表现生活中的亮点以生活中的亮点在于发现不难发现发现不少为线索把4个空间地点发生的事情构建起来从不同的角度反映出新时代良好的社会风尚颇具生活感和时代性立意较为深刻再之追异求新的结构形式给人以全新的感觉行文时在4个生活片段的段首用中括号标注出地点适当时在片段间介入必要的议论起深化主题的作用再又之语言老到一些动词用得十分传神如此种种无不展示出考生雄厚的语文功底2006年河北省中考话题作文导写转一作文材料2006年河北省试卷阅读下面的文字根据要求写一篇文章我们每个人都需要财富我们每个人都拥有财富金钱是财富知识是财富时间是财富健康是财富信誉是财富亲情是财富朋友是财富成功的经验是财富失败的教训也是财富拥有财富我们才可以拥有真正富有的人生请以财富为话题自选角度自定文体自拟题目写一篇不少于600字的文章45要求所写内容必须在话题范围之内可以记叙经历抒发感情发表见解写成诗歌应不少于20行文章中不要出现真实的地名校名人名二话题财富人人都渴望拥有财富但是不同的人对财富的看法不同有的人认为财富就是金钱有的人认为财富就是智慧有的人认为财富就是权利请你以财富为话题写一篇文章文体不限立意自定题目自拟字数不少于800字话题精析财富这个话题作文的写作必须注意以下三点首先要注意审清话题前的提示语的含义弄清财富的内涵财富是指一切有价值的东西财富既可以是有形的物质财富也可以是无形的精神财富我们不要纯粹把财富等同于有形的财产金钱有形的财产只是物质财富金钱是货币是充当一切商品的等价物的特殊商品是价值的一般代表除了金钱财产之类有形的物质财富外我们人类还有各种无形的精神财富我们写财富这篇话题作文时如果注意打开自己的思路从多角度多方面去考虑那么文章可以写的内容就很多其次要注意学会选择如果我们要在自己的文章里谈具有社会价值时代价值的大的财富谈物质财富和精神财富的关系那么就可以尝试从推动时代发展社会进步民众安居乐业的角度去立意运用大手笔大气魄的写法文章会显得很大气如果我们感到从大的方面谈难以驾驭那么最好是从某一个侧面着手例如可以把话题财富缩小为我的财富作文时不妨这样考虑我的财富是什么是亲情友情是苦难微笑还是富有贫穷是读书写诗是走过的人生历程还是现在拥有的美好青春是追求崇高的理想还是珍惜眼前的一切如此化大为小大中取小就容易下笔为文再次要注意强化文体色彩不要把文章写得不伦不类如果我们把自己的文章写成议论文就要运用多种论证方法进行论述使文章材料丰富论据充实论证过程严密紧凑观点鲜明新颖深刻具有强烈的感染力和说服力如果写成记叙文就要尽力使文章生动形象波澜起伏曲折有致如果抒发感情就要情动于衷发自内心深切真挚表达要自然和谐总之不管写成什么文体都要符合那种文体的格式要求无论是一般的写作文体如记叙文议论文说明文和一般应用文等还是文学体裁小说散文戏剧诗歌等抑或是借鉴其他领域其他学科的实用文体如病历报告实验报告新闻报道网络主页设计招标书合同判决书等等我们都要遵守约定俗的行文规范只有有所继承才有可能创新须知话题作文文体自选并不是淡化文体更不是不要文体而是为学生选择适合自己的写作心理和写作习惯的文体展示自己的写作才华搭建了一个平台构思精选1写成议论文从人们对财富的认识入手阐述财富的真正内涵日常生活中人们往往把拥有的金钱物资房屋土地等财产视作财富殊不知这些只是财富的一种形式物质财富财富还有一种形式精神财富运用举例对比论证的方法全面深入的论述财富的含义财富除了指物质财富外它的含义很广比如积极追求历尽艰辛是财富对社会发展有所推动对社会进步做出奉献是财富把财产回赠社会把自己的器官捐献给他人都是对他人对社会的奉献是全新的更高级的财富观价值观财富实质上就是一切具有价值的东西物质财富固然重要精神财富亦不可少2写成议论文中心论点为精神财富与物质财富完美统一才算拥有了真正的财富运用设问的方法引出论点百无聊赖精神空虚的有钱人不能算是拥有了真正的财富精神充实只会清谈的人也不能说是拥有了财富只有精神财富与物质财富完美统一才算拥有了真正的财富3写成故事新编通过所罗门王的选择说明拥有智慧才是真正的财富上帝让所罗门从金钱权力智慧中选择一样所罗门毫不犹豫地选择了智慧他凭借着智慧生产经商使自己的财产46富可敌国同时他又乐善好施急公好义深得民心当国王因病去世时国内的老百姓都推举所罗门做希伯来人的国王他凭借着智慧使人民安居乐业征战四方使得他在位的时期成了希伯来历史上最好的时期4写成访谈录虚拟记者身份采访各行各业人士记录各行各业人士对财富发表的看法表现身份职业等对人们思想认识的影响农民丰收的粮食是我的财富工人从流水线上运送出去的合格产品是我的财富教师知识是我的财富解放军人们在和平安定的环境里幸福生活是我的财富病人对生活的坚定的信念是我的财富贫困大学生贫穷中的努力和爱心是财富理财专家财富是金钱更是致富的方法和经验政治家人民安居乐业是我的最大财富5写成记叙文从对财富的认识出发结合自己的成长经历说明我的财富是父母的关爱我自幼体弱多病父亲每天陪我早锻炼到今天已经整整10年了无论严寒酷暑从来没有间断母亲不但是我的营养大师而且是我的良师益友每当我遇到挫折和困难时母亲总是与我一道想对策教给我战胜挫折和困难的方法鼓励我战胜挫折和困难我现在虽然还在读书没有工作没有属于我自己的一分钱但是我却拥有一笔很大的财富父母的关爱例文1贫穷亦是财富总以为上苍对我是那样的不公平不公正让我出生在一个很不富裕的家庭之中饱受苦难于是在我幼小的心里总是将金钱与财富联系在一起总是认为拥有了金钱就等于拥有了财富直到现在我才发现我原来真的错了我发觉拥有了金钱就等于拥有了财富这种看法是不完全正确的财富的内涵是广泛的直到现在我才发现我也是一个富翁我也拥有一笔很大的财富只是以前的我并没有发现它原来贫穷也是一笔财富也许一个人贫穷了容易被人瞧不起也许一个人贫穷了容易被人讥笑也许一个人贫穷了容易被人歧视这些我都深有体会在我幼小的心中早就留下了深刻的印象但是现在我觉得贫穷这并不是我的过错而且贫穷也是一笔财富贫穷可以使一个人拥有那顽强的斗志穷人家的孩子早当家正是因为穷所以他的思想往往是那样的成熟难道一个人的成熟不是一笔很可贵的财富吗贫穷可以使一个人卸下那虚伪的面具穷人从不在乎自己的衣着怎么样但是他可能拥有一颗纯洁的心灵穷人从不在乎别人怎么对待自己只要自己知道怎样对待自己就足够了有钱人往往将自己看得高高在上其实那些有钱的人往往只是一具具行尸走肉的躯壳而已他们的内心却往往是很空虚的穷人虽然常为自己的贫乏的物质生活所担忧但是他们的精神生活却常常是很富有的难道拥有丰富的精神生活不是一笔很可贵的财富吗贫穷可以激发一个人的斗志磨砺一个人的意志这些却往往是那些拥有大笔金钱的人所做不到的许多时候我们总是不能够正确对待贫穷或是苦难殊不知这也是一笔很大的财富其实每个人的生命之中都拥有许许多多的财富只是因为每个人的财富观念不同对财富含义的理解不同罢了所以有的人常常错过身边所拥有的财富而一味去追求那金钱财物他不知道在他追逐金钱财物的同时另外一些财富却不知不觉从他的身边溜走了于是他们总以为自己是一个没有财富的人现在我发现上苍原来是很公平很公正的他给予一个人贫穷的同时也会给予他一笔很可贵的财富精神财富拥有精神财富比拥有物质财富更好所以现在我可以自豪而大声的对大家说朋友们我也是一个很富有的人因为我拥有一笔很大的财富47点评贫穷亦是财富是一篇散文选材新颖独到立意正确观点鲜明认识深刻一位阅历浅的学生能有如此崇高的思想境界是十分可贵的文章语言优美富有诗意结构完整过渡衔接紧凑首尾呼应读此文似乎有一股清新自然的春风迎面扑来给人耳目一新的感觉2失败也是一种财富一个人要想成功除了要依赖他的知识能力以及机遇还必须要求他具备一种优秀品格那就是坚韧不拔的精神从小我就读了不少名人的故事两耳失聪后仍旧坚持音乐创伤并获得了巨大成功的乐圣贝多芬年轻时穷困潦倒却能坚持科学研究的发明之王爱迪生在中国革命被旧势力疯狂镇压的千钧一发之际勇敢挑起重担率领中国人坚持革命最终创造了新中国的人民领袖毛泽东这些伟人都给我留下了深刻印象他们使我知道成功是来之不易的成功是需要坚韧的品格的从那时起坚韧就成了我所追求的品格在生活中我总努力地把握自己使自己的心理承受力逐渐增强面对学习上的种种失败生活中的种种不如意虽有过痛苦但从没失去过信心自高一以来我的物理成绩一直不错在很多比赛中都取得了优异成绩我也更加喜欢物理在课下除了复习课内知识外还阅读了大量参考书甚至大学课本因为我早已把在高三的全国竞赛中获奖作为目标而老师也认为我很有希望谁知在那次比赛的北京赛区复赛中由于审题不清我没能做出第三道题而且影响到了后面的题目当发布成绩时我发现自己以一分之差被淘汰了才一分呀当时我的心都要碎了那天晚上我在床上翻来覆去回想着自己为这个比赛所付出的日日夜夜不知不觉眼泪打湿了我的枕巾那几天我的情绪很坏但有一天我偶然在书架上看到了那本已被我读得滚瓜烂熟的贝多芬一种感觉涌上我的心头我必须战胜自己就这样我终于走出了阴影开始满怀信心的备战高考现在如果有人向我提到那件事我会告诉他失败对我也是一种财富因为我通过它又一次磨炼了自己又一次体味到坚韧的宝贵价值3上帝的测验某日天气晴朗艳阳高照万里碧空没有一丝乌云上帝的心情如同这天的天气一般非常好他兴致勃勃地坐在宝座上双手拿着昨天大臣送来的金边望远镜仔细观察着自己的徒子徒孙现在人类进入二十一世纪了时代发展了社会进步了人们的生活水平日益提高唉我的子孙们再也无须为五斗米折腰喽他们大多数腰缠万贯富得冒油现在他们拥有这么多财富我却不知他们对财富的真实看法嗨不如我来出道题考考他们上帝心里盘算着为了解徒子徒孙的真实情况这一次上帝亲自披挂上阵亲自出题亲自制卷亲自下凡来到人世间举行考试而且不放心任何人开天辟地头一回他亲临考场监考一场紧张而有序的考试开始了考生们连大气都不敢出个个埋头认真答卷考试结束了上帝又开始了繁忙而紧张的阅卷财富是什么商业巨子电脑大王比尔盖茨答道我拥有的财富仅次于上帝你电脑及其软件是我所有财富的来源我所有的乐趣也来源于它们对我来说财富就是金钱上帝批阅道金钱是财富但财富并不就是金钱现今世界没有金钱是万万不能的但金钱又绝对不是万能的希望你能凭借自己的聪明才智创造出更多的物质财富为全人类服务这就是你的财富财富是什么杂交水稻之父袁隆平写道一望无际的稻田里那金灿灿的稻谷就是我的财富上帝批阅道你善良的心和你勤劳的手创造了巨大财富使你成为举世闻名家喻户晓的科学家我再特赐你一穗黄金打造的稻谷让你时刻铭记你肩负的使命48财富是什么匕首的主人鲁迅回答道财富就是知识拥有了知识就可以揭露人世间的假丑恶赞颂人世间的真善美知识是一把匕首刺进敌人的心脏知识是一盏明灯照亮人们前进的路程上帝批阅道你爱憎分明立场坚定有强烈的是非感和正义感你的言辞犀利而准确犹如人世间的一把匕首又如夜空中的一颗璀璨的明星我把重大的历史使命托付给你希望你不负重托批阅工作结束了忙碌了一个晚上上帝打了一个哈欠虽然感到有些疲倦但是脸上却露出了满意的笑容他呼唤身边的近臣为他更衣洗浴他要休息了点评上帝的测验思维活跃体例新颖采用神话故事的文体形式行文充分发挥神话故事的文体优势超越时空的限制展开丰富的联想拍打着想象的翅膀在天庭和人世间自由飞翔巧妙借助人与神的答卷和阅卷点评表达小作者自己的思想4200200年度财富知识竞赛试卷考试说明本试卷分第一卷和第二卷第一卷为选择题计40分第二卷是简答题计60分两卷共计100分考生一律用圆珠笔或者钢笔做答考试时间为100分钟如果发现考生作弊一律按0分处理注意以下是某考生的答卷以及阅卷者的点评单位子虚公司姓名乌有先生职务总裁兼董事长成绩0第一卷选择题从下列四个选项中选出你认为正确的答案填在后面的括号里本题4个小题每小题10分共40分1你想拥有什么样的财富ABCA金钱B权利C名誉D真情2你为什么会选择这样的财富呢ABCA有钱能使鬼推磨B权大于法有权就能居于万人之上C名誉能把人打扮得更加完美D真情价更高3除了上面选择题中你所选的财富外你还想拥有什么样的财富DA诚信B友谊C智慧D不需要其他财富4金钱等同于财富吗AA等同因为金钱就是财富B不等同金钱与财富毫不相干C有的时候等同有的时候不等同D不知道阅卷人点评在你的眼睛里只有金钱权利名誉是财富其实财富的含义是很宽泛希望你真正全面理解并掌握财富的含义第二卷简答题本大题2小题每小题30分共60分1简要回答什么是财富答人们说财富就是一切有价值的东西是物质财富与精神财富的统一体你看他们傻不傻要我说财富就是金钱俗话说钱能通神有钱能使鬼推磨我说有钱能使磨推鬼金钱魅力无穷力大无比阅卷人点评我看你自己才是个大傻瓜愚蠢到了极点在你的眼睛里就只有金钱难道财富就只是金钱吗2假如你拥有百万财产你将会怎么做呢答假如我拥有百万财产首先我要好好利用这笔资本去做生意一翻十十翻百去赚更多更大的利润其次我要去买超级豪华别墅超级豪华小轿车超级豪华时装好好享受一番生活的乐趣再次我还要用一部分钱去铺设一条通往仕途的捷径享受一下当官的滋味俗语说权利权利有权就有利么49阅卷人点评你自己的财产如何处置是你自己的事情别人无权干预你想要好好利用这笔资本去作生意一翻十十翻百去赚更多更大的利润要去买超级豪华别墅超级豪华小轿车超级豪华时装好好享受一番生活的乐趣实在无可厚非理所当然但是你想用一部分钱去铺设一条通往仕途的捷径享受一下当官的滋味就叫人不敢苟同了你可千万不要去做那违法乱纪伤天害理的事情否则法律无情天理难容阅卷人总评你没有真正理解并掌握财富的内涵不懂得什么是财富须知除了金钱之外还有很多东西值得我们去追求比如亲情友谊诚信智慧学识希望你能找到属于你自己的真正的财富点评200200年度财富知识竞赛试卷文体形式更是别具一格独出心裁结构新颖立意正确旗帜鲜明语言简洁流畅是一篇很有创意富有创新精神的另类文章文章内容和形式巧妙结合天衣无缝可读性强比较评析贫穷亦是财富与上帝的测验200200年度财富知识竞赛试卷三篇习作都是写得很不错的优秀习作特色分明各有千秋上帝的测验和200200年度财富知识竞赛试卷这两篇习作让我们大开眼界耳目一新文章原来还可以这样写它对我们运用创新思维新思路新方法进行写作很有启发作用5财富财富是什么许多人也许会脱口而出是金钱是的金钱是财富之一但财富并非一定是金钱就拿我表舅来说吧他的财富就是读了下面这个小故事您自然会知道的我有一个表舅在浙江海盐改革开放的春风吹绿了他的家乡也富裕了聪明勤劳的表舅这次五一放长假表舅邀请我们回去看一看说好了开车来接我们五月四日才早上九点表舅打电话说车已在楼下等候我们我下楼一看哇好酷的车只见一辆崭新的三开门凯迪拉克轿车这可是非常高档的轿车我脱口而出舅舅你好富哟舅舅淡淡一笑说上车吧车子很快地驶上高速公路我立刻被两旁的自然景色所陶醉一望无际的绿色田野中镶嵌着童话里欧洲城堡一样的农舍小桥流水杨柳依依我还没欣赏够汽车却已抵达即墨呵这么快才一个小时汽车停下后服务生为我们拉开车门展现在我们眼前的是一家豪华的宾馆良友大酒店酒店那金黄色的玻璃幕墙金碧辉煌大红色的地毯铺在门口走进漂亮的旋转门将军红的花岗岩地面巨型皇冠吊灯各式壁画将大堂装饰得富丽堂皇舅舅介绍说国际大厦由他个人投资和管理是海盐最好的宾馆投资总额近一个亿人民币介绍完表舅带我们乘自动观光电梯到客房入住我禁不住对表舅说舅舅凯迪拉克名车三星级豪华宾馆已让我们见识你到底还有多少财富舅舅笑着说这些东西全是身外之物算不了什么我最宝贵的财富一会儿你们就能看到是什么我的好奇心一下被吊了起来来到客房舅舅的女儿菲菲姐姐已在等候她二十岁左右一米七三的个儿穿一件T恤一条牛仔裤短短的头发脸上没有化一点妆看上去非常简朴青春舅舅介绍说她一直在市北读书虽然家中有好几辆车但菲菲姐姐仍然每天骑自行车上学回家仍然非常刻苦地学习初中时的学习成绩还属中等到高一已是全班第一到高三时全年级第一去年参加高考文科总分山东省第三进入全国最高学府北京大学国际金融系舅舅越说越起劲告诉我们这就是他最大的财富现在大家知道什么是财富了吧借这个题目我希望那些家中经济条件比较优裕的同学要像菲菲姐姐那样努力学习掌握知识以后为祖国为父母为自己创造更多的财富二作文话题财富导航材料人人都渴望拥有财富但不同的人对财富的看法不同有的人认为财富是金钱有的人认为财富是智慧有的人认为财富就等于权力50请以财富为话题按中考要求写一篇作文精彩构思1我是一个大富翁从对财富的认识出发结合自身成长经历写一篇记叙文我的财富是父母对我的关爱我自幼体弱多病父亲便每天陪我去晨练现在已经是第十人年头了我们从来都没间断过妈妈不但是我的营养大师而且是我的忠实听众和军师每当我遇到困难妈妈总是积极给我想对策帮我解决我虽然还没工作但我却拥有无尽的财富贫穷带来的财富从贫穷也是一笔财富入手编一则故事张高小的时候家很穷因此他从小懂得努力节俭在乡邻资助他上学的过程中他又体会到了爱心的重要性当他大学毕业后开始创业时他靠的是生活告诉他的真理几年后张高成为一名知名企业家别人笑问他现在身价多少他说我的财富有七个字努力节俭有爱心这是贫穷带给我的财富是金钱买不到的所罗门的选择改编神话故事通过所罗门王的选择说明智慧才是真正的财富上帝让所罗门从金钱权力智慧中选择一样所罗门毫不迟疑地选择了智慧他凭着智慧生产经商使自己的财产富可敌国同时他又乐善好施深得民心当老国王因病去世时国内的百姓都推举所罗门做希伯来人的国王他凭着智慧使人民安居乐业征战四方使得他在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期财富论坛采用访录的形式通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身分职业等对思想认识的影响政治家人民安居乐业是我最大的财富受希望工程资助的大学生财富是贫穷中的努力是有爱心下岗工人对生活的信念是我的财富财经专家财富是金钱更是致富的方法和经验佳作引路范文一1世纪财富儿时住楼房最爱站在窗前看风景可是因为人小每次都只能搬张凳子爬上去看每次爬凳子就想长大了多好啊不用搬凳子就能看见外面时至今日这个愿望早已不足以为人道看到的什么风景已依稀记不清但我永远也忘不了当初那一颠一颠乐此不疲地去搬凳子永远也忘不了脚跳上凳子时的开心和激动往往是这样经过比结果给人留下的印象更深刻电视剧天下财富中一个年轻人闯荡了十几年一无所成但凭着一句重在过程他一次又一次鼓起勇气去追求财富他的行为着实让我感动是啊经历过追求过便是幸福便是人生的财富每个人都在追求着属于自己的财富但不是每个人都能正确地理解财富都能成功时值新旧世纪之交金钱在人们心目中的地位已不是那么绝对了据一项在澳大利亚的调查显示人们心目中的财富排名依次是健康高等教育家庭金钱可见位于中心地位的是人注重是人去创造财富追求财富如果说最终的成功是诱人的那么创造追求的过程则是弥足宝贵的财富无论结果如何追求本身就是一种幸福无论追求是如何艰辛甚至痛苦它仍将成为一生中最宝贵的财富如果你正遭受苦难那么就请你感谢命运的赏赐因为它将练就你永不倒下的身躯和意志不要以为成功遥不可及始终保持着积极追求的状态你就永远与成功同行如果说成功发财这些是可以拿来自我炫耀的那么奋斗追求的经历作为一种财富则不仅仅51属于个人同时也是对社会发展的一种推动对社会进步的一种奉献无论是名人不是普通个人的奋斗实践都会或多或少直接间接地对社会历史产生一定的作用同时任何一个社会的存在和发展都是个人与集体努力的结果人与社会就是这样一个辩证统一的关系人作为社会的人就必须要有奉献精神这种奉献精神也就体现在不断追求奋斗的过程中奉献不仅是一种美德不是一种品质一种境界长江计划中有多少热血青年放弃国外的百万收入回国来当一个十万元特聘教授为的就是回报科学没有国界但科学家有自己的国籍为自己的国家服务才能使他们真正抬起头来全身心地投入这就是他们最大的财富也是一个国家最大的财富华人巨富李嘉诚不断投巨资于公益事业他变为为社会为人民服务才是他的财产应有的也是最好的归宿投资奇才个人资产名列世界前茅的巴菲特对子女们说想过超级富翁的生活别指望你老爸他建立了巴菲特基金会还动员朋友们把财产回赠社会我们应该为这样一群走在世界前列的社会精英感到骄傲他们追求的不是金钱而是能为社会尽一份力他们的言行预示着世纪的财富观价值观将是全新的更高级的其实何止他们人世间这样的故事简直太多了小男孩亮亮突遭车祸身亡后仅小时其父母就做出了捐献器官的决定眼角膜被取下两位失明患者重见光明从此世界上又多了两个健全的生命这是一个多么高尚的家庭啊他们把奉献的涵义阐释得如此直接透彻感人肺腑谁能说这不是人间最宝贵的财富问世间财富为何物从来就没有过定论或许财富本身是什么并不重要重要的追求的过程和无私的奉献简评本文通过自己的经历和名人的言行来表现对财富的看法在表现形式上有两点可取之处一是展开了丰富的联想二是层层深入地进行论述作者通过行文表现出的主题是深刻而新颖的财富是追求的过程和无私的奉献精神2范文二脚印财富脚印是什么大家都应该清楚如果说脚印就是走路的人留下的或深或浅的痕迹相信没有人反对但是如果说脚印是一种财富也许有人要持怀疑的态度了告诉你脚印就是一种财富千真万确一脚印是先行者留下的财富我们都不是每一个走路的人我们的面前已布满先行者的脚印它们有的深有的浅有的轻快有的深重细细品味阅读这些脚印我们走起路来可以轻松些就可以少走些弯路就可以快些到达理想的彼岸不是吗不是沿着孙中山这位革命先行者的脚印中国革命的事业哪能风起云涌巨浪滔天不是沿着但丁达芬奇这些文艺先行者的脚印欧洲怎么能掀起文艺复兴的浪潮冲破中世纪神学的桎梏不是沿着法拉第这位科学的先行者的脚印人类哪能走进电气时代创造辉煌灿烂的文明多留心观察一下先行者们的脚印吧那是不可多得的珍宝前事不忘后事之师前车之鉴说的都是这个道理二脚印是我们正在创造的财富我们每天在走路每天都在制造不少脚印又有多少人能停下来审视一下自己创造的这些财富呢人们往往就是如此匆匆忙忙地往前赶一下子不小心走进了死胡同又匆匆忙忙地退出来再不小心又走进一条死胡同其实只要我们留心看着自己的脚印不就可以不再走进死胡同了吗52生活上学习上工作上都是如此静下心来想想我们有多少错误不是重复再犯的呢吃一堑长一智的智者正是一位有心的赶路人他们有时会停下来整理一下思绪凝视一阵自己留下的脚印再轻松地往前走去不少人嗟叹自己的财富微薄其实你的脚印就是一份丰厚的财富如果你懂得利用它或许不能保证不再犯错误但它可以帮助你不再犯同一错误三脚印是我们将要留给后人的财富世上本来没有路走的人多了也便成了路鲁迅先生如是说不难想象脚印多的就是大路脚印少的就成了小路人们总是希望把最好的东西留给自己的后人其实最好的东西应该是脚印当我们用毕生的精力用脚印走出一条康庄大道时我们当然可以自豪地对后人说这路是我走出来的你沿着它一直走下去准没错但也有人用毕生的精力却总在一些羊肠小道上留下脚印这些小道泥泞甚至让人一步三滑却也是一种难能可贵的财富因为你可以对后人说我这一辈子没干什么只是证明了我走的这几条路都不行你可千万别往这几条路上走不管你留下的脚印是在大道上不是在小路上对后人来说都是财富当然留在大道上的脚印自然更为宝贵因此走好每一步不仅为你自己也为你的后代天空没有鸟的翅膀但我已飞过这种是无形的脚印无形的财富地上有我的脚印我确实已走过这种是有形的脚印有形的资产脚印是一种财富真的简评本文在表现形式上一是分三个小标题分层次论述了三个小论点层次分明二是采取了层递式的论证方法使得说理透彻且能令人信服在材料的安排上作者从脚印与财富之间的关系入手巧妙地展开话题进而表达出文章的内涵奋斗的历史脚印也是一种财富3范文三财富记得那是读者上的一篇文章题目为诚信是华尔街的第一大资本文章讲述了一个关于财富的故事指出诚信是一切财富的源泉世界首富成功人士的典型代表比尔盖茨也曾经说过要想成功首先要有诚信但生活中却有不少人认为做到诚信难因为一旦拥有了它做生意往往赚不到钱事实真的如此吗靠欺骗手段在未被绳之以法前或许的确可以拣点小便宜但顾客始终是理智的不会让你长久地蒙骗下去的历史上没有一家大型企业靠对顾客的欺骗发展壮大的相反它们的成功往往是因为它们用诚信赢得了顾客的信赖有弃有取有失有得在现实生活中置诚信于不顾的情况实在不少小到小商小贩兜售假冒伪劣产品大到美国炸了咱们的大使馆还谎称是失误这一切都违背了诚信必然没有好的下场小商小贩会受到法律的严惩而美国也受到了国际社会批评不得不赔礼道歉并赔偿损失在幼儿园的时候我们学唱我在马路边捡到一分钱上了小学我们学了诚实的孩子进入初中我们又在思想政治课中学习了诚实守信是为人之本身边的一切都在教导我们诚信是做人最基本的原则抛弃了诚信就等于抛弃了一切诚信是世界上最能够让人觉悟的一种财富人生的道路十分漫长我们作为渺小的个体走错一步或是犯一点错误是在所难免的但幸好有诚信这样一位忠心耿耿的朋友与我们签下了一项永久的契约当我们认真履行诚信时它便让我们感受友情的真挚事业的成功生命的充实当我们抛弃诚信时它就会给我们一个教训让我们即时改正不会一错再错诚信可以给我们带来资本带来精神上的支持它可以改变人的一生诚信是形成良好的社53会风尚形成公平公正合理竞争秩序的最有力保障拥有诚信便拥有了我们自己便拥有了所有的财富因为诚信是人生最重要的财富2006年长沙和益阳中考作文解析及解析长沙市考题1阅读母亲的贺卡会引发你怎样的联想呢请结合你的所见所闻以爱的传递为题写一篇文章要求略解读此考题命题者巧妙地将作文与阅读题中的散文母亲的贺卡结合激发学生的思维触动考生的情感降低了写作难度写好这篇文章先得审准题意题目的基本内容为爱这种爱可以是人与人之间的也可以是人与物之间的不过这种爱必须有传递这一特性也就是要写出传递的过程要将人与人之间或者人与物之间的那种相互扶持相互关爱相互影响的情感真实地再现不能只是对爱的经历与感悟的简单叙说有三种方法可以让文章脱颖而出一是关爱的对象要新颖当同学们将眼光大都放在父母老师身上的时候你若能将视野拓展到历史动物或植物身上或者更细化一些写自己与某一文学人物某一历史人物某种动植物的情感交流文章自然会新意丛生二是传递的方式要巧妙熟悉历史的同学可以从精美的文学作品出发通过品读作品来传递流传千古的爱国之情爱人之心生活经历丰富的同学则可以聚焦于生活中的具体事物通过对它的感悟表现自我情感的体验三是表达情感要真挚情感最好缘事而发要用精美的细节直叩读者心扉文章才会具有内在的魅力益阳市考题在以色列每当庄稼成熟的时候靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割当地人解释说是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活他们为了感谢上帝就用这种方式报答今天的拥有同时又给那些路过此地的贫苦人以方便让他们可以随时收割这些庄稼你也许不像犹太人那样信奉上帝但你一定知道这样一句俗语滴水之恩当以涌泉相报请以感恩为话题自拟题目作文要求略解读感恩是中华民族传统美德中的重要组成部分也是具有时代意义的热门话题武汉市2005年中考作文题为感恩语文报杯2006年全国中学生作文大赛的主旋律也为感恩更巧的是2006年中考全国又有两个考区不约而同地将目光瞄准了这一美丽的词语这种局面的出现决不是写作内容的简单重复它充分反映了我们对善良人性的呼唤与渴求正确理解感恩非常重要尤其要区分好感恩与感激现代汉语大词典对感恩的解释是对别人所给的帮助表示感激感激则是因对方的好意或帮助而对他产生好感很明显前者情感色彩浓郁后者相对较轻前者倾向于将感激之心落在行动上后者则重于心态的表达写作时可以从三方面努力一选择与众不同的感恩对象放眼社会将目光锁定在敬老院医院田野等等一定会发现沐恩之后的感恩人群倾听大自然和花草虫鱼用心交流那里也会有与感恩话题有关的趣事倘若放眼历史你会得到更多情感充沛的材料比较而言前者易于下笔但难于出新后者难度较大却有新颖脱俗之效二挖掘深刻丰富的思想内涵可以正反对比切入将承受恩德之后有人感恩有人漠然的言行进行对比或将有人先知恩感恩后恩将仇报的言行进行对比给读者更多的思考空间可以逐层求问沿着是什么为什么怎么办的顺序思考深挖出现象背后的本质规律之所在还可以逆向解读撇开常规性的视角和观点提出全新的看法三抓住情真意切的感人画面一句话语一个行动一点情怀都能表达感恩之心一份努力一点进步都能传达真情和心愿要用心描画动情细节在铺垫到位的基础上及时抒发情感坚决杜绝那些空洞的夸大的矫情式抒情语言54长沙市考题2题目放心吧有我们在要求略解读纵观各地中考作文反映生活体验和时代精神的命题呈上升趋势高尚的道德情操正确的价值取向积极的人生态度这些新课标里的关键词已经成为命题的出发点和落脚点长沙市课改实验区的第二道作文题放心吧有我们在正体现了这一精神引导考生树立健康的理想培养社会责任感是这道考题的一个重要目的把握了这点文章就有了正确的思想基础动笔前我们还得对题目仔细推敲作为命题作文善于创新的同学若能结合内容拟一个副标题自然会平添新意如考生拟出的给自然的信致母校等副题就与命题相互补充能收到相得益彰的效果同时要注意写作对象的特殊性这道题目虽然属于自我类考题但反映的必须是我们的生活而不是某个人的生活接下来我们应该在放心二字上做文章既然要让别人放心就得有足够的理由让人信服这是文章的重点是出彩的关键爱的传递散文来自感动中国的记忆佛说一叶一菩萨一花一世界题记1很早就读过李密的陈情表里面的许多佳句至今记得清晰臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年读这些肺腑之语总是感由心生古今中外因孝义而感天动地的故事数不胜举董永卖身葬父黄香扇枕温衾孟宇哭竹生笋无不闪烁着中华传统美德的光芒孝这一个被追问了千年的问题一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答他把生命的一部分回馈给病危的母亲田世国用身体传递着爱心让天下所有的母亲收获到了慰藉2一句不经意的承诺让他成为了170多个小孩的父亲为了让山区那群贫困的孩子能准时收到学费他总是一拿到演出费就跑到邮局有时候都没有顾得上清点12年时间里他把自己所赚的300多万元给了他的贫困孩子一开始大家并不能完全理解他但跟他去过一次山区看到孩子们一双双渴望知识的眼睛大家彻底理解了他并开始尽力支持他这个人便是丛飞是爱的泉源让他这么做是心的颤抖让他成为孩子们的父亲将自己的生命化作爱的清泉传递到了孩子们心中3母亲弃家而走父亲精神歇常弟弟不辞而别而他却用稚嫩的肩膀与无私的爱心扛起了一个破碎的家还收养了一个毫无血缘关系的妹妹一间面积约十平方米的房间是他和小妹妹临时的家每天一早六点准时起床为妹妹小不点做早餐七点妹妹要到一公里之外的小学上学送走妹妹后他才开始一天的学习和工作为了挣得兄妹俩的生活费他在课余时间要推销商品他说只要你信心不倒什么都不能打倒你只要你心中充满爱也将更加精彩是爱和坚强让他的人生熠熠生辉他就是洪战辉也许很平凡可他却用自己的爱心感动着家人感动着社会简评当作者将目光聚焦在感动中国这一特殊话题上时文章便有了坚实的情感基础三个人物分三节展开表述方式又各有特色写田世国从名言及典故引出底蕴深厚震撼人心写丛飞重在整体说明语言简洁个性鲜明写洪战辉则重在描写他平凡而又并不普通的一天三位人物让人感动原因虽然各不相同但都用自我的生命传递着爱心透过副标题题记与分节的形式我们还可以窥视到小作者较强的创新能力满分真经用题记富含哲理巧分节脉络分明抓热点内容夺目55放心吧有我们在散文中国的文化绝版的文化我们来迟了天空流动岁月的云那场火还在烧吗美得心痛的风景固化为刺鲠在您的咽喉红肿发炎结疤之后成了不堪回首的耻辱飞溅的血泪湿透你最苍白的灵魂飘的风轻轻地翻越沉重的黄袍看记忆之外的笑容没有了内容中国的文化绝版的文化我们来迟了你用含泪的声音一千次一万次地呜咽辗转于历史的莽莽余音你在永恒中相思相望你在这迷茫的世界中不可抑止地流泪泪水缓慢地坠于地上忧伤难诉中国的文化绝版的文化我们来迟了袅袅的萧声撞击着你酸涩的痛楚一双女人的手锁住了一个崩溃的王朝一个男人不小心输掉了半壁江山所有抗争都成了徒劳生命不可承受离别的凝重的伤痛沉闷的绝望笼罩着你那脆弱的心灵中国的文化绝版的文化我们来迟了风雨千年沉默千年你那沉默忧郁的灵魂孤独地跋涉着那凄婉的故事在风中流传在水中漫朔穿过苍苍莽莽的地平线飞越泪水斑斑的守望悲怆而来在时光的隧道里一群群石匠弯下腰挥动着切刀一刀便凿开一个泣血的故事一切便凿开一段圣洁的伤感中国的文化绝版的文化你流着泪淌着血穿越了千年的风雨也震撼着千年的沧桑走近你没有陌生的词能修饰你苍凉的华丽只有白发插满时光的隧道猎猎张扬一个民族因为你而自豪走近你我无法诠释你生命的密码但我驻足之时面对着沉默的你的时候我却总能感受到一种生命的冲动力量的翻滚走近你我才发现你指引着我们前进的方向哪里都交融着你的历史日月穿梭回时转序都融入你那高耸的身躯中国的文化绝版的文化请停止你的哀怒停止你的哭泣停止你的悲伤停止你的迷茫因为有我们在放心吧有我们在你的生命会再度辉煌放心吧有我们在你的精神会带着绚丽放心吧有我们在绝版的你从此不再绝版简评对历史风云古典文化不了然于心是无法写出如此佳篇的从这个角度说写坚守绝版的文化这一话题是需要勇气智慧与才情的作者显然做到了而且写得很漂亮文章不仅充分展示了考生的才华从中我们更能看出作者内心对传统文化的固守与热爱中考作文能够做到这点自然是可圈可点满分真经在历史风云中翱翔于文化长河中搏浪美丽的苹果记叙文祖母爱吃苹果尤其爱吃妈妈削的苹果妈妈削苹果的姿势很漂亮她安详地拿起水果刀飞快地在苹果上转着果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子时而向下时而朝上绕着苹果自由地飞舞片刻之后圆圆的苹果便呈现在我们面前完美得就像一件艺术品削完后妈妈总会拿过碟子将苹果一片片削好递给祖母那一瞬间妈妈那写满微笑的双眼那么美丽祖母每每递给我几块而我吃完后总是不懂事地嚷着还要望着妈妈那似嗔却笑的样子我是乐滋滋的不过心里总想要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊岁月流逝祖母年纪渐渐大了但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的艺术品不同的是我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果品着那甜甜的苹果我时常想要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果那该是一件多么快乐的事情啊那年深秋祖母病了昏迷了好几天我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子那天祖母奇迹般地睁开双眼吃力地说着什么我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边才听清祖母说的是苹果爸爸在上班妈妈上街了谁来为祖母削苹果呢看来只能自己动手了我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果模仿妈妈的动作操作起来可那小刀好像特意与我作对似的我越56想削好刀子越不听使唤深一刀浅一刀地果皮果肉洒落了一地当我颤抖着将那仅剩下半边的丑八怪递到祖母眼前时却分明读到她脸上一种幸福的笑容如今祖母的病好了我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变不过水果刀已经掌管在我的手上每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸我感觉自己仿佛成了传递爱心的小天使快乐着家人也快乐着自己简评谁会想到小作者竟用一只小小的苹果架起了三代人之间的情感桥梁这篇满载真情的佳作美在两方面一是细节美文章紧扣妈妈削苹果的动作精雕细琢转点飞等词语将妈妈对长辈的孝顺对晚辈的关爱展现得淋漓尽致而对自己削苹果的情景则是一抑再抑先说不听使唤接着深一刀浅一刀最后连手都在颤抖描写真是细致入微啊二是情感美如果内容仅仅落在削与吃上主题就较为平淡作者便将这一故事放在奶奶生病妈妈外出这一特殊时间于是故事的情感顿时得到了升华小作者在妈妈影响之下成长起来的美好心灵也自然地体现在字里行间了满分真经取材小巧细节传神打开奇迹之门神话上帝知道人们喜爱奇迹却苦于不知道如何去创造奇迹的烦恼后便打造了一扇奇迹之门人们只要通过这扇门愿望就能实现闻讯后人们蜂拥而至一个个都欣喜若狂然而意想不到的事情发生了上帝不小心遗失了开启大门的钥匙人们开始焦虑起来上帝望着焦急的人群饱含深意地说你们每个人都可以去开启这扇门但机会只有一次于是有人用万能钥匙去试用花言巧语去游说用蛮力去推甚至还有人用东西去砸皆不得要领失望而归最后只剩下一对母女一家公司的员工和一位元首上帝仔细端详着他们问道你们难道还不想放弃小女孩天真地笑了笑指了指那扇门说爷爷我们还没试过呢上帝捻了捻他那长长的白须仰身大笑那你们就去试试吧小女孩便走上前轻轻地敲了敲依依呀呀地说我想送给妈妈一条暖和的围巾因为妈妈的那围巾已经不暖和了冬天骑车送我上学的时候淘气的雪花直往妈妈的脖子里钻很冷的站在一旁的妈妈早已热泪盈眶她不知道女儿的心愿竟是为了这个吱呀一声奇迹之门开了轮到员工们的时候他们的代表怀着沉痛的心情向门陈述着他们的心事公司快要破产了但我们不想离开她那儿是我们洒下汗水的地方我们把自己的青春献给了她她也给了我们家的温暖这个时候我们怎能弃她而去呢好比是坐上了一条破烂不堪的船如果船上的人只顾逃跑它一定会被无情的海水吞噬的门开了又一次开了最后只剩下那个国家元首他虔诚地对着那扇门说请您赐福于我的邻国吧上帝忙问什么邻国难道你不是为了自己的国家而来的吗不我的国家现在很太平这份难得的太平归功于我的邻国他们在我们最困难的时候给予我很大的帮助可他们现在面临的困难单凭我国的力量还不足以帮助克服门第三次开了当他们穿越那扇门时小女孩找到了一条适合母亲的围巾员工们找到了发展工厂的秘诀元首帮助邻国走出了困境上帝在他的日记中写道奇迹之门只为心中有爱的人而开哪里有感恩之心传递哪里就会有爱的奇迹其实这句话是上帝对整个世界的承诺小到个人大到国家乃至整个世界简评是巧妙的悬念让这篇神话走上了满分的舞台当欣喜若狂的人们都无法打开奇迹之门时小女孩员工和首领又为何会轻而易举地通过呢读者疑云丛生的时候上帝揭开了秘密奇迹之门只为心存感恩之心的人而开此时我们才发现那小小的围巾那坚定的守护那虔诚的祝福无不流淌着关爱的甘泉满分真经故事新颖而主题深刻情节简单却情感饱满57爱心天使的感谢信书信敬爱的老师您好我是一只迷失方向的蝴蝶虽然美丽却看不到前景我是一只柔弱无力的小鸟虽有翅膀却无法飞翔可自从遇上了您我的生活便有了生气您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑也没有大家所欣赏的那种柔情的细语可在我心里您的每一个动作每一句话语都在传递着爱的暖流那一次在我为朋友的误会而深感痛苦的时候您凭借一段朗诵走进了我的世界那天讲朱自清先生的背影只见您稍一酝酿深呼吸之后便静静地朗读起来看到您的样子好些同学都抿嘴窃笑是嘛瞧您摇头晃脑拖腔拉调这是朗读吗我禁不住也跟着笑了起来可您似乎完全沉浸在课文的意境中渐渐地您越吟越带劲越诵越凄切听得出您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果默无声息的教室里一张张面孔也都露出感动的神情有些事已渐渐淡忘可当时您讲过的一句话我一直记在心头将充满爱心的画面记在心头才会成为传递爱心的天使您的目光与我接触的那一瞬间我这个一直受人冷落的学生仿佛感受到了一股父爱的暖流毕业前的那次班会课气氛很热烈夕阳从后面的窗口洒进来把教室照得光亮耀目我有一个去敬老院献爱心的提议进入表决程序可由于复习紧张没有一个人赞成我觉得很尴尬就嚷着说算了想撤销提议您唰地从后排站起来义正辞严地说虽然没有同学支持我还是要投一票我更忘不了您那面带微笑的赞许人要有感恩之心啊还记得我说过的话么你就是传递爱心的天使您的一句话让教室顿时响起了热烈的掌声也是您的那句话让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐一个曾经失落的孩子就因为您的那一个眼神那一句话语真的变成了能够自由飞翔的天使熟话说滴水之恩当涌泉相报老师的这份特别的关爱一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉谢谢您我可爱的老师爱心天使2006年6月15日简评同题作文新者胜也许是美丽的考题拔动了心弦小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出于是就有了这封书信虽是书信作者并没有满足于平常的叙说而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事语文课上的一个眼神让倍受失落的作者涌上了一股父爱的暖流班会课上的那一票支持更让作者享受到了爱心天使的快乐老师爱学生学生爱社会一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来满分真经用书信抒发情感自然用细节表达主题深刻