2022年中考热身模拟试卷语文（五）（含答案）.doc

2022年中考语文模拟试题（五） 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 全卷共 8页，共 25 道小题，满分 150 分。答题时间 150 分钟。考试形式为闭卷。 一律在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、书写水平（5 分） 根据作文的书写水平计分。（5 分） 二、基础积累（共 6 道小题，28 分） 1.根据语境和拼音，请用楷体字书写下列语段空白处相应的词语。（4 分） 2021年，是中国共产党诞生一百周年。100年风雨兼程，100年 dǐ lì 前行，100年矢志不渝。中国共产党带领人民开启 bì lù lán lǚ 的创业征程，掀起气壮山河的建设浪潮，闯出波澜壮阔的改革之路，张开拥抱世界的开放胸怀，创造了举世罕见的经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。 2.下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）（3 分） A.雨后的黔灵山被薄雾笼罩着，在落日余晖的映射下，散发着令人神往的气息。 B.H&M、耐克等企业宣称拒绝使用新疆棉花，引起中国网民广泛声讨和吹嘘。 C.聚焦中印边界冲突，牺牲烈士为国不让寸土的英雄事迹是可歌可泣的。 D.樱花园的盛开，引得无数外地游客争相前往，摄影爱好者也纷至沓来。 3.下列句子表达有误的一项是（ ）（3 分） A. 为了防止学生再痴迷于网络游戏，学校积极开展了一系列阳光趣味活动。 B. 三星堆遗址的新发掘，为我们进一步研究三星堆文化提供了非常重要的资源。 C. 脱贫攻坚取得的伟大胜利，不仅在于党的英明领导，也在于千千万万中国人的团结一心。 D. 根据中国疾病预防控制中心的相关数据显示，长期熬夜容易诱发各种身体疾病。 4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）（3 分） A.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家刘向编纂的。 B.王维，唐代诗人，画家，官至尚书右丞，世称王右丞，山水田园派代表人物。 C.《社戏》选自《呐喊》，其作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。 D.《走一步，再走一步》的作者是美国作家、心理学家莫顿·亨特。 5.默写（10 分） ①几时收？ 。 （朱敦儒《相见欢》） ② ，风烟望五津。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） ③恢弘志士之气， 。 （诸葛亮《出师表》） ④晴川历历汉阳树， 。 （崔颢《黄鹤楼》） ⑤ ，是失修的路基。 （舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） ⑥ ，没有屈曲盘旋的虬枝。 （矛盾《白杨礼赞》） ⑦《曹刿论战》中直接点明统治者目光短浅句子是: ， 。 ⑧钟南山院士一直坚守在防疫一线，为中国人民的健康保驾护航，他的精神正如李商隐《无题》中所说： ， 。 6.名著阅读 （1）下列情节属于名著《水浒传》的是（ ）（3 分） A. 行者大闹五庄观 B. 赵子龙单骑救主 C. 胡屠户行凶闹捷报 D. 行者夜走蜈蚣岭 （2）阅读下面文段，完成题目。（2分） 我到后不久，就会见了A，他是一位瘦弱的如同林肯般的人物，身材高出一般的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子的面孔，可是在好几天里，我总没有证实这点的机会。 本段文字选自《红星照耀中国》，A是 （人名），在这之前斯诺还见到了 。 三、阅读能力（共 14小题，42分） （二）现代文阅读 （一）绿色塑料 塑料的发明为人类文明开创了新的时代，但也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。 所谓“绿色塑料”并不是指绿色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功能，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。 “绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。 光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4X4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。 天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。 微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离可分解分植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下生成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。 转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利利用生物工程技术，从一种叫作营养佳良产碱杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构简单的油莱子属植物中，培育出一种适应种植的名叫多羟丁酸的塑料植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密歇根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。 目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速发展，绿色环境塑料的新时代一定会很快到来。 8．下面关于“绿色塑料”的说法与文章内容不符的一项是（ ）（3分） A.绿色塑料能够在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功能，完成降解后能与自然同化。 B.绿色塑料包含有光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和非转基因型塑料等。 C.绿色塑料大多还处在研究或试产阶段，但科学家卓有成效的研究让绿色塑料的发展前景客观。 D.绿色塑料和传统塑料相比，它不会破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对环境无害。 9．结合对文章内容的理解，谈谈文中划线句中的“不足”指什么？（3分） 10．关于绿色塑料分类的内容，下面不符合原文内容的一项是（ ）（3分） A.光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料，能够制成光降解聚乙烯地膜。 B.天然高分子型塑料具有极好的透明度和伸展性，可被微生物分解为二氧化碳和水。 C.微生物高分子型塑料是经进一步加工生产出的生物塑料。 D.转基因型塑料在不久的将来可以像种植庄稼那样大面积种植和收获。 11．为了提高你父母的环保意识，请你向正在使用普通塑料袋的他们宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，要求语言得体，紧扣文章内容。（3分） （二）花间补读未完书 肖复兴 田增科老师到澳洲去了。这是他第三次去。我隐隐地感到，这一次，他大概不会回来了。他的几个孩子都在国外干得不错，国内已经没有他的亲人了。他们执意要接老两口出去，尽尽孝心。 我忽然觉得一下子非常落寞。在偌大的北京，田老师是我唯一的亲戚。我和他交往了四十多年了，过了我的人生的一半，也过了田老师的人生的大半。岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成酒一样，浓郁芬芳醉人。 我在汇文中学上初三，田老师教我语文。那时，我十五岁，田老师刚大学毕业，我们开始了这长达三十七年的交往。这中间，是他帮助我修改了我的一篇作文，并亲自推荐参加了北京市少年作文比赛，获得了一等奖。那是我的第一篇变成铅字的文章，如果没有这样的一篇文章，我会那样迷恋上文学吗？我今天的道路会不会发生变化？我有时这样想，便十分感谢田老师。我永远难忘他将我的那篇作文塞进信封，投递进学校门前的绿色信筒里的情景；我也永远难忘当我的这篇文章被印进书中，他将那喷发着油墨清香的书递给我手中时比我还要激动的情景。那是一个细雨飘洒的黄昏。 这中间，还横躺着一个“文化大革命”，说来我当时也许真是十分的可笑，我自以为自己才是革命的，而认为田老师当时有些保守，因为我们两人当时参加的并不是一个战队。有一段时间，我和田老师疏远了。可是，在我即将出发到北大荒插队时，田老师却出现在我的前面。在那些天远路长、心折魂断的日子里，田老师常有信来，一直劝我无论什么样艰苦的条件下千万不要放下笔和书。在那文化凋零的季节，他千方百计为我买了一套《水浒》和一套《三国演义》，在我从北大荒回家探亲假期结束要回北大荒的前夕，赶到我家把书送来。那一晚，偏巧我去和同学们话别没有在家，徒留下桌上一杯已经放凉的茶和漫天的繁星闪烁。 这中间，我和田老师先后结婚生子，先后为老人送终。在那段一根扁担挑着老少两头的艰辛日子里，我待业在家没有工作，他鼓励我别灰心，并送我他的《人间词话》、《红楼梦》等书，还送我一个笔记本，劝我再苦再难，读书是必要的，要相信乾坤有限、时序有心，要相信艺不压身，学问终有用时。 这中间，我发表的第一篇文章，是他看后觉得不错，亲自骑上自行车跑到报社替我送到编辑的手中，并郑重地推荐给人家的。那篇文章，他至今保留如初，并保留着我中学的作文本。 这中间，他出版的第一本书，特意约我来写序言，我说：“这本书中的这些篇章并不是为文而文，而是一位老教师在和年轻的你坦率真挚地谈心。悠悠读来，我仿佛又回到校园，重温坐在教室里听田老师讲课时那一片温馨，它曾伴我度过少年而渐渐长大。” 这中间，我和田老师一样，做上了中学和大学的老师。我刚刚给学生上课的时候，田老师都曾经骑着自行车到学校专门听我讲课。我教书的学校在郊区，比较远，但他还是早早就到了。听他的学生要给更为年轻的学生讲课了，他的心情有些激动。田老师走进校园，我看到许多学生趴在教室的窗前好奇地看。那一次，他回家迷了路，兜了好半天的圈子才回到家。 还有一次，他到我教书的中央戏剧学院来听我讲课，我讲朱自清的《背影》，下课后，他告诉我读错了一个字，另外除了应该结合朱自清先生的自身经历，还要结合当时的时代背景，会对文章的内涵理解得更深刻些。我送他一直到学院门口，看着他骑上车在冬天的风中远去，一直到看不见他的背影为止，我才发现自己手中拿着的正是朱自清的《背影》。 四十多年的岁月就这样如水长逝。可以说，我和田老师这四十多年的交往，是读书写书和教书的交往，清淡如水，却也清澈如水，由书滋润着情感，又由情感滋润着书，便也格外湿润而清新。并不是所有的人都能够保持这么多年的友情的。我和田老师的感情这样平淡又长久地保持着，彼此都感到那情感中因有岁月的沉淀而那样沉甸甸。在春节老北京人讲究亲戚之间互相看望的礼节里，我唯一要看望的就是田老师一个人。 一晃，春节将要来临。田老师却到澳洲去了，而且不会再回来了。春节，我将无处可去。 我想起前年的春节，田老师特意给我寄来一封信，信中夹有一张他在女儿家中门前照的照片，照片后面有田老师抄的一句清诗：“竹里坐消无事福，花间补读未完书。”一下子，遥远的澳洲变得近在咫尺，田老师又像坐在我的身边了。而且，那时总想这个春节田老师不在，下一个春节他是要回来的。毕竟还想着那么多要读的未完的书。 可是，这一次，田老师不会再回来了。他早早寄给我一张贺卡，贺卡上印着积雪覆盖的原野。接到贺卡那天，北京正纷纷扬扬飘飞着冬天以来最大的雪花。 12.下面事件中不符合我和田老师交往的一项是（ ）（3分） A.田老师帮助我修改作文，最终获得了一等奖 B.田老师千方百计给我送来《水浒传》和《三国演义》 C.田老师来听我上课，并指点我教学中的不足 D.田老师去澳洲后，我给他寄去信件 13.下列对标题的理解正确的一项是（ ）（3分） A．田老师和我亦师亦友，他告诫我多读书才能战胜生活中的困难。 B．田老师希望我沉浸在书海之中，用书籍去撑起精神世界。 C．我感激田老师对我的付出，并用努力回报他的知遇与指点。 D．我和田老师因书结缘，漫漫人生路，情谊因坚持读书而深厚、芬芳。 14.文中划线的句子若改为“我送他一直到学院门口，看着他骑上车在冬天的风中远去，一直到看不见他的背影为止”好不好？为什么？（4分） 15．文章中作者反复写到田老师“不会再回来了”，你觉得田老师还会再回来吗，并阐述理由。（3分）（三）古代诗文阅读 彭思永，字季长，庐陵人。为儿时，旦起就学，得金钗于门外，默坐其处。须臾亡钗者来物色，审之良是，即付之。其人欲谢以钱，思永笑曰：“使我欲之，则匿金矣。”始就举，持数钏为资。同举者过之，出而玩，或坠其一于袖间，众相为求索。思永曰：“数止此耳。”客去，举手揖，钏坠于地，众皆服其量。居母丧，窭(甚，乡人馈之，无所受。 第进士，知南海、分宁县，通判睦州。台州大水败城，人多溺，往摄治焉。尽葬死者，作文祭之；民贫不能葺居，为伐木以助之，数月，公私之舍皆具，城筑高于前，而坚亦如之。入为侍御史，论内降授官赏之弊，谓斜封非盛世所当有，仁宗深然之。 寻为户部副使，擢天章阁待制、河北都转运使、知瀛州。北俗以桑麻为产籍，民惧赋不敢艺，日益贫，思永始奏更之。徒知江宁府。熙宁三年，以户部侍郎致仕，卒，年七十一。 选自《宋史·彭思永传》 [注]①窭：jù，贫穷，贫寒。 16.下面和彭思永有关的事件中，与文章内容不符的一项是（ ）（3分） A.彭思永拾得金钗后苦苦等待亡钗者，最终接受了亡钗者的馈赠。 B.同行参加科举的人私藏了彭思永的手镯，彭思永装作若无其事。 C.彭思永写文章祭奠在水灾中逝去的死者。 D.彭思永积极参与时事的讨论，获得了皇帝的认可。 17.对于彭思永的生平，与文章内容不相符的一项是（ ）（3分） A.彭思永家里穷困，但他自强不息，不愿意接受同乡的捐赠。 B.他在考取进士后，做过海南知县、分宁知县和睦州通判。 C.思永在台州做知县时，积极治理水灾，为百姓解忧。 D.思永上奏改变了征收桑麻税的做法，缓解百姓贫困。 18.从彭思永的故事中，你明白了哪些做人的道理，请简要谈谈。（2分） 19.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（ ）（3分） A.同举者过之，出而玩 及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） B.或坠其一于袖间 或王命急宣（《三峡》） C.寻为户部副使 未果，寻病终（《桃花源记》） D.思永始奏更之 是日更定矣（《湖心亭看雪》） 清平乐·检校山园书所见 辛弃疾 连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。 西风梨枣山园，儿童 把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。 20.本词与陆游的《游山西村》都有“拄杖”一词，但诗词内容和表达的情感有所不同，请比较其不同。（4分） 21.根据对本词的内容理解，“西风梨枣山园，儿童 把长竿”中应填入的符合意境的字是（ ）（2分） A.拿 B.执 C.立 D.偷 四、语言运用（共 4 道小题，15 分）请按要求完成第 22 题到第 24 题。 为了能够丰富广大师生的校园生活，在传统节日里纪念伟大的爱国主义诗人屈原，培养全体师生的爱国主义情怀，阳光学校将于2021年6月14日端午节下午3点，在学校大礼堂举办以“端午节·屈子颂”为主题的朗诵比赛。