2022届临沂中考语文考前热身卷（四）（含答案）.doc

届临沂中考语文考前热身卷四一积累运用分下列词语中加点字的读音有误的一项是夹袄辜负味同嚼蜡前仆后继倜傥愧赧杳无消息附庸风雅瘦削颁发目眩神迷拈轻怕重堕落恬静姗姗来迟咄咄逼人下列词语中有两个错别字的一组是笑莴阎罗惨淡经营华众取宠薰黑胆怯身临其境拖泥带水统筹劫难闲情怡致雕梁画栋藻饰暮霭千均之力狂妄自大下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是他的引证虽然气势逼人但是根本站不住脚因为他没有搞懂所引文章的基本主张只不过断章取义地加以引用罢了庆祝改革开放周年大会上名改革先锋称号获得者受到表彰他们在社会主义建设中的丰功伟绩人们永世难忘中国诗词大会节目热播后在广大青少年中引发一场诗词热广大青少年纷纷爱上古典诗词决意附庸风雅让古典文化在时代进步中焕发出绚丽的光彩根据刘慈欣同名小说改编的电影流浪地球持续热映电影中科幻和特效相得益彰在人文精神层面极大的触动了观众引发广泛好评下面对文化常识表述不正确的一项是红楼梦是我国古代小说的巅峰之作小说以贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为线索讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史反映了封建社会晚期广阔的社会现实鲁迅原名周树人字豫才浙江绍兴人文学家思想家革命家代表作有小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花夕拾古人称谓有谦称和尊称的区别比如表示谦称类的有舍弟家君敝人等词而表示尊称的有令爱贤弟尊君等词十九世纪法国著名作家莫泊桑被誉为短篇小说之王对世界文学影响很大其主要作品有小说羊脂球装在套子里的人等补写下面名篇名句中的空缺部分人间遍种自由花陈毅梅岭三章兔从狗窦入乐府诗十五从军征人生自古谁无死文天祥过零丁洋谁言天地宽夏完淳别云间出师表与诸葛亮集中赏不可不平罚不可不均的意思一致的两句话是专题与语文实践活动学校开展防止学生沉迷络系列活动你参与其中集思广益就如何引导学生文明上学校向大家征集建议有位同学的建议是学校要开展多种形式的专题教育引导学生合理使用谨慎选择正确认识络他的建议有语病把你修改后的句子写在下面心系他人课上同桌李华精神不振课后问他原来是昨晚上时间过长你这样劝说他经典引领为消除部分同学的瘾学校开展了丰富多彩的阅读经典活动一位瘾少年受益匪浅他准备拟一副对联上联已拟好沉迷络误学业请你对出下联二阅读理解分阅读下面这首诗按要求完成下面小题思吴江歌张翰秋风起兮木叶飞吴江水兮鲈正肥三千里兮家未归恨难禁兮仰天悲请结合全诗赏析秋风起兮木叶飞一句这首诗表达了作者怎样的情感请简要回答阅读下面的文言文选段完成下面小题王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷节选自邹忌讽齐王纳谏景公饮酒七日七夜不止弦章谏曰君饮酒七日七夜章愿君废酒也不然章赐死晏子入见公曰章谏吾曰愿君之废酒也不然章赐死如是而听之则臣为制也不听又爱其死晏子曰幸矣章遇君也令章遇桀纣者章死久矣公遂废酒选自晏子春秋注释弦章齐国大夫章赐死即赐章死臣为制即制于臣解释下列句中加点的词语能面刺寡人之过者时时而间进又爱其死下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是闻寡人之耳者如是而听之为宫室之美则臣为制也能谤讥于市朝皆朝于齐上书谏寡人者令章遇桀纣者下列对这两篇文章内容理解和分析不正确的一项是齐威王和景公都是善于纳谏能理解大臣的良苦用心这两个文段都是用日常生活小事作类比以小见大由浅入深说服力强讽喻是文章的一大写作特色邹忌与徐公比美设喻章遇景公与章遇桀纣两位暴君比幸运设喻这两个文段给了我们一个启示给别人提意见要注意方式方法两个文段中邹忌弦章和晏子他们三人劝谏的目的分别是什么用现代汉语翻译下面句子期年之后虽欲言无可进者如是而听之则臣为制也不听又爱其死阅读下面材料完成下面小题咬牙是一种修炼向贤彪宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来干事创业往往需要一番咬咬牙的坚持党史上有位干部因咬牙而闻名年冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷战斗频繁旱灾严重庄稼颗粒无收痢疾霍乱盛行时任冀南区党委书记行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷一边坚持对敌作战一边组织生产自救还深入敌后做群众工作累得多次吐血凭着顽强的意志和乐观主义精神他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期因此得名咬牙干部咬牙体现的是坚韧人生之路难以一帆风顺唯有不畏艰险直面挑战坚持不懈持之以恒才能采撷成功的果实习近平总书记当年在梁家河插队时什么活儿都干开荒种地铡草放羊拉煤挑粪从不惜力磨砺出不畏艰险百折不挠的意志品格成功往往只奖赏那些坚韧的人一件工作一项事业干到最艰难的时候往往是需要咬紧牙关而一旦坚持下来就容易突出重围打开局面咬牙彰显的是智慧京剧沙家浜中名新四军伤病员被围芦苇荡因连续多日面临日伪军的扫荡体力和毅力几近极限指导员郭建光激励大家有利的情况和主动的恢复产生于再坚持一下的努力之中最终他们以再坚持一下的顽强精神迎来了大部队的反扫荡咬紧牙关的坚持精神不仅需要不畏艰难的勇敢也需要透过现象看本质的智慧咬紧牙关坚持下去就能变被动为主动咬牙蕴含的是担当在重压和困难面前咬牙坚持强健的是人的内心拼命黄郎黄大年平均每年出差多天一回来就一头扎进实验室他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发攻克了技术瓶颈正是咬牙背后的担当精神成就了黄大年无悔的人生行百里者半九十越接近成功就越艰难越艰难就越要紧持否则就会前功尽弃半途而废从某种意义上说咬牙是成功的序曲没有松骨峰战斗中志愿军的咬牙就没有以气胜钢的功绩没有谷文昌一次次面对失败后的咬牙就没有沙海变绿洲的奇迹拿出不达目的誓不罢休的执着砥砺千磨万击还坚劲的意志知难而进久久为功多经历几次咬牙一个人必能闯关夺隘化险为夷用奋斗之犁开辟前行之路唯其艰难更显勇毅咬牙是一种修炼在一次次咬牙中软弱将变得坚强稚嫩将变得成熟徘徊将变得坚定选自人民日报年月日有删改文章段是从哪三个方面论述咬牙精神的仿照第段画线句子的句式给本段补充一个论据对文章第段解说有误的一项是本段是论证咬牙体现的是坚韧这一分论点关键时刻咬牙才能取得成功因为成功只奖赏那些坚韧的人本段在论证的基础上最后得出只有坚持才能突出重围打开局面的结论本段采用举例论证和道理论证的方法列举了习近平总书记的例子论证了分论点阅读下面短文完成下面小题被露水打湿的月亮李木生小时候爱在月出的时候看月它能让眼睛月一样明亮长大了却渐渐的渐渐的爱在夜深的时候看月看月的时候往往是月早已在看我了夜深的时分看月最好静静的一看就看到心里去了一点也不虚幻实实在在的一个融融的月亮贴肉贴心的一股脑儿就全给你了这时你就会隐隐地觉出原来人的心是这样的明亮而又深远太阳的分娩是恢宏的它会把海洋与云雾都染成血红色一露脸就让天下金碧辉煌月亮却不总是悄悄地来到天上缺也好圆也好都将一个圆满善意的襟怀揣着人间不张扬却也成了人类心灵的指望它也没有太阳的霸气一出现就掩尽所有星辰的光辉虽然也会月朗星稀可它绝对是星辰的朋友与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中也与星辰一道成为万家灯火的知音我曾想天下最最动人的笑颜当是月亮了不是它在点亮了人间的欢乐与欢乐的希望吗这是一轮热忱而又宽容的月亮热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的宫墙圈不住它钱财买不动它黑暗禁不得它谀颂也惑不了它这时它是天上最为凛然的容貌了可谓冷若冰霜因为它是自由的月亮总眷顾自由的胸膛对它来说阿谀就是死亡它不知道它的父母是谁它只知道宇宙曾经是它的襁褓有这颗野性的灵魂在天上亮着黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了没谁能够真正理解它的孤独那千古不化的孤独尤其是在夜深人静的时候只有它那孤独的光辉醒着世人皆醉我独醒世人皆浊我独清惟有当我也沉潜于孤独里才能稍稍走近它那是怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊悠远而又深邃洞悉着一切的宿命却又义无反顾痛快淋漓地燃烧着自己照亮着千条万条前行的路途它看到一切知道一切又毫无保留地献出着一切这时你就会感到孤独是多么美好孤独便是一种解放谁说月亮不是一所常青的学校呢那永不停歇的光明就是教导人类培植保持美好人性的最为伟大的教师了它以自己的纯洁教导人世上的温润无比的玉石都是它种下的吧它又以自己的力量鼓舞人海洋那几近永恒的潮汐不就是在为它的美丽所激动吗它更以悲悯之心理解人它知道心会变硬的还有痛苦与绝望但是有月亮在就不怕它能让硬了干了丑了的心变软变湿变好让乏味的心汩动起趣味想象幻想与些许的浪漫其实月亮的本性是忧伤的因为它最懂得世间的悲伤忧苦又是宇宙间最伟大的倾听者不仅倾听它还是人间最伟大的诉说者那丝丝缕缕充满人间的月光不都是知冷知热掏心掏肺与心偕振的絮语吗哪一道心灵的伤口上没有搽过月光这味灵药哪一片心灵的田地里没有洒下过融融的月色从而让沉重而又孤独的灵魂得到抚慰与温暖童年时的黄黄家养的一只忠诚的狗至今还会在我记忆里长嚎那是神州一片饥馑的年代别说作为生灵的狗连村上的树也已被人啃光了皮一星点办法也没有了全家人不顾我的哭闹商量起要吃黄黄的事我带着满脸的泪拿起一根棍子想把黄黄揍跑它一定是听懂得了家人的决定怎么也赶不动它它轻摇着尾巴舔舔我的手而后便抬起头望着东南天上正圆的月亮一声一声地长嚎它也是在向月亮倾诉吧那晚我看到黄黄的两只眼睛里都是泪水泪水里还晃着柔和的月光月亮听到了一切又诉说着一切那晚我感到月亮就是被天噙着的一颗湿漉漉泪珠从那之后不管是碰到庄稼上的露水还是看见路边沟沿草叶上的露珠我都会在心里头想昨晚怎么月亮又哭了是丑恶又在肆虐是生命又遭杀戮但是不管世间多么黑暗也不管人世的生活多么的艰难沉重甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚只要月亮还在天上亮着我们就会有爱在心上流淌就会让憧憬自由飞翔凡俗的分分秒秒也就有了诗意的歌吟选自迎风之灯有删改第段描写太阳有何作用品味文字划线句子按要求作答宫墙圈不住它钱财买不动它黑暗禁不得它谀颂也惑不了它从修辞角度赏析表达效果它轻摇着尾巴舔舔我的手而后便抬起头望着东南天上正圆的月亮一声一声地长嚎朗读这句话时应采用怎样的语调为什么第段说明月亮是一所长青的学校请你说一说这所学校教给了我们什么请联系全文理解文章标题被露水打湿的月亮的内涵名著阅读分根据你对艾青诗歌的了解选出不是评论艾青诗歌的一项是这是一首长诗用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣大堰河的生活痛哭我不能不喜欢大堰河茅盾归真返璞我爱好他的朴素平实爱读他那用平凡的语言自由的格式不事雕琢地写出的激动人心的诗篇唐弢他的诗把我们从怀疑贪婪的罪恶的世界带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具以落叶为舟以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦郑振铎在国难当头的年代诗人歌唱土地具有格外动人的力量而诗人那种不断转折和强化的抒情方式当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的孙光萱下列关于文学名著的表述不正确的一项是埃德加斯诺在红星照耀中国中客观地记录了中国共产党人的真实生活首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂惹恼了龙王四兄弟被告到天庭玉帝派太白金星下界招安封悟空为齐天大圣吴敬梓的儒林外史由众多故事连缀而成小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象对封建科举制度和整个封建社会的儒林作了深刻的批判钢铁是怎样炼成的的作者是奥斯特洛夫斯基书中的主人公保尔柯察金是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路成长为无产阶级战士的他身上凝聚了那个时代最美好的品质为理想而献身的精神钢铁般的意志和顽强奋斗的品质阅读水浒传中的两个片段回答问题宋江听罢吃了一惊肚里寻思道晁盖是我心腹兄弟他如今犯了弥天大罪我不救他时捕获将去性命便休了晁盖听罢吃了一惊道贤弟大恩难报宋江道哥哥你休要多说只顾安排走路不要缠障我便回去了宋江大醉叫取纸笔来一时乘着酒兴作满江红一词衷心愿平虏保民安国日月常悬忠烈胆风尘障却奸邪目望天王降诏早招安心方足宋江道今皇上至圣至明只被奸臣闭塞暂时昏昧有日云开见日知我等替天行道不扰良民同心报国青史留名有何不美从上述两段选文中可以看出宋江的性格特点结合整部小说简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用三写作分任选一题作文分请以以微笑倾听为题写一篇作文要求不少于字字要写得规范工整文中不要出现与考生有关的人名校名不得抄袭作文生活中一缕幽幽弥散的书香一番耐人寻味的话语一段感人肺腑的真情一次不同寻常的经历都浸润着我们的心灵让我们感悟到生命的美好请以浸润我心为题写一篇文章要求先把题目补充完整然后作文立意自定文体不限不少于字字迹工整书写清楚卷面整洁文中不得出现真实的人名校名地名参考答案瘦削故选笑莴涡华众取宠哗两个错别字薰黑熏一个错别字闲情怡致逸一个错别字千均之力钧一个错别字故选项断章取义指不顾全篇文章或谈话的内容孤立地取其中的一段或一句的意思指引用与原意不符使用恰当项丰功伟绩意思是对社会作出突出贡献创造过巨大业绩使用恰当项附庸风雅指为了装点门面而结交名士从事有关文化的活动使用不恰当项相得益彰指两个人或两件事物互相配合双方的能力和作用更能显示出来使用恰当有误装在套子里的人作者是俄国的契诃夫不是莫泊桑故选诗词默写要求一不能添字不能少字二字的笔画要准确注意取义成仁雉梁照汗青河山泪陟罚臧否考查病句的辨析与修改常见的病句类型有表意不明语序不当不合逻辑搭配不当成分残缺或赘余结构混乱等本语句是语序不当正确的语序应该是正确认识谨慎选择合理使用作答时要将正确的完整的句子写在横线上语言表达题首先要有称谓其次写清劝说的原因或理由第三要注意说话的对象语言要符合说话者的身份最后语气要委婉不可生硬强迫做到文明礼貌语言简明连贯得体本题围绕着上影响休息和学习作答即可答案不唯一言之成理即可考查语言文字的运用能力对联书写格式字数相等断句一致平仄相合音调和谐传统习惯是仄起平落即上联末句尾字用仄声下联末句尾字用平声位置相同词性相对一般称为虚对虚实对实就是名词对名词动词对动词而且相对的词必须在相同的位置上内容相关上下衔接上下联的含义必须相互衔接但又不能重复本题要根据活动主题阅读经典拟写下联点睛正确使用句子是表达理解的需要写好句子是语文能力的重要组成判断病句要有一定的步骤先理清主干主谓宾看搭配是否有问题成分是否残缺再看是否存在用词不当语序不当语义重复或矛盾等问题此题考查诗歌关键句赏析秋风起兮木叶飞即见其思情的发动悲凉的秋风最易触动人们的节序之感和念远之情从时间上说秋通常意味着岁暮的到来使人觉着时光的流逝流年的虚度从空间看秋高气清万木萧萧视野一下空阔起来不自觉中自有人在何方家在何方之叹点睛诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答常见的答题格式本句运用了什么修辞或写作方法写出来什么内容表达了什么感情可从手法情感语言等方面任选一面作答言之有理皆可此题考查学生对作者感情的理解与掌握此类题目的答题方法如下先要通读全诗从全诗中找到可以表现出作者感情的词如果没有找到就分析词中的画面看这画面中是否蕴含着作者的感情诗的后两句三千里兮家未归恨难禁兮仰天悲明白地点出了故乡千里未能归去的恨与悲强化了前两句中蕴涵的情感却远没有前两句含蓄深厚滋味深远与上两句的眼见秋风又起了秋风吹落了树上的黄叶家乡鲈鱼肥美可自己却在这遥远的北方远隔数千里想回又回不去做着与自己的期望相背的工作怎么不令人伤悲可悲的是这种伤悲还无人可以诉说只能压抑在胸中本题考查文言词语作答时注意古今异义和词类活用刺古今异义古义指责批评今义用尖的物体进入或穿过这里取古义爱吝惜舍不得注意结合语境理解助词的代词他的劝告为了被在向的人的人故选甲文邹忌与徐公比美从妻妾客的不同态度悟出治国道理是用日常生活小事作类比劝谏齐王乙文晏子将章遇景公与章遇桀纣两位暴君进行对比理解为这两个文段都是用日常生活小事作类比不正确故选本题考查内容理解甲文中邹忌从日常生活小事入手使齐威王看到自己受蒙蔽的严重性希望齐威王能广开言路改良政治使齐国强大乙文中君饮酒七日七夜章愿君废酒也可知弦章希望景公停止喝酒晏子曰幸矣章遇君也令章遇桀纣者章死久矣晏子将章遇景公与章遇桀纣两位暴君比幸运进行设喻含蓄地表达了希望景公接受弦章的劝谏不要杀他本题考查文言句子翻译作答此题要遵循字字有落实直译意译相结合以直译为主的原则注意特殊句式及古今异义期年满一年虽即使无可进者没有什么可说的之代词他的劝告臣为制即制于臣受臣子控制爱吝惜舍不得点睛甲文参考译文齐威王说你说的很好于是就下了命令大小的官吏大臣和百姓们能够当面批评我的过错的人给予上等奖赏上书直言规劝我的人给予中等奖赏能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失并传到我耳朵里的人给予下等奖赏命令刚下达许多大臣都来进献谏言宫门和庭院像集市一样喧闹几个月以后还不时地有人偶尔进谏满一年以后即使有人想进谏也没有什么可说的了燕赵韩魏等国听说了这件事都到齐国朝拜齐威王这就是所说的在朝廷之中不战自胜乙文参考译文齐景公好酒贪杯一连喝了七天七夜大夫弦章进谏说您喝了七天七夜的酒我希望您停止不然的话就赐我死之后晏婴朝见景公对他说弦章劝诫我说希望您停止饮酒不然的话就赐我死如果听他的劝告那我就被臣下控制了假如不听我又舍不得处死他晏婴回答说弦章遇到您这样的国君真是幸运假使遇到夏桀王殷纣王那样的暴君弦章早就被处死了于是齐景公就停止了饮酒本题考查筛选信息根据第三段中的咬牙体现的是坚韧第四段中的咬牙彰显的是智慧第五段中的咬牙蕴含的是担当可提炼作答本题考查围绕论点选择事实论据的能力和仿写能力认真读第段划线句子分析句子特点两个分句内容上都是列举事实我们补充的论据也应该是事实论据两个句子结构上都采用没有就没有的句式我们仿写的句子也应该采用这种句式比如没有爱迪生面对失败的一次次咬牙就没有发明成功后的喜悦没有曹雪芹在贫病交加中的咬牙就没有文学巨著红楼梦的问世本题考查对文本内容的理解根据第三段中的成功往往只奖赏那些坚韧的人可知本项成功只奖赏那些坚韧的人缺少了往往一词语义表述过于绝对了故选点睛解答信息筛选与整合题通常的做法是提取综合重组输出可以分为以下三个步骤从文中准确而迅速地捕捉筛选提取出所需的信息合理地概括信息按照一定的要求加工信息在提取信息过程中要注意有时如果文段中是几层并列的内容就需要把几个意思联结归纳出一个主要意思如果文段中有结构类似的词语短语或者句子那么这些往往是所要找的几个要点其次还可以抓住关键的标志词寻找要点如除了还有另外等试题分析考查对表现手法作用的分析对比手法是文章中常用的一种写作手法通常是把与进行鲜明地对比突出人物事物的特点表达了作者的情感文章第段描写太阳叙写太阳一露脸就让天下金碧辉煌写出了其张扬的特点这与文段描写的月亮静气闲适形成对比突出了月亮的热忱而又宽容的特点带给人的欢乐与欢乐的希望据此理解分析作答试题分析体会重要语句的含意品味语言表达艺术从修辞手法角度赏析句子具体解答时可表述为运用了修辞手法生动传神具体准确形象生动等表现了写出了人或事物的情感心理性格等特点特征语句宫墙圈不住它钱财买不动它黑暗禁不得它谀颂也惑不了它运用了排比的修辞手法从多角度多层面热情歌颂了月亮的冷峻和宽容坚定和无私的美好品质句式整齐节奏感强增强文章的艺术感染力考查朗读技巧它轻摇着尾巴舔舔我的手而后便抬起头望着东南天上正圆的月亮一声一声地长嚎这句话描述了黄黄为家献身的最后一幕表现了作者对它的敬重不舍和怀念之情也透出出作者悲凉无奈的心境因而地朗读的时候语气要低沉舒缓动情试题分析考查对文章内容的梳理和概括在整体感知文章内容的基础上筛选出符合题意的内容概括作答本题作答可结合那永不停歇的光明就是教导人类培植保持美好人性的最为伟大的教师了它又以自己的力量鼓舞人它更以悲悯之心理解人它能让硬了干了丑了的心变软变湿变好让乏味的心汩动起趣味想象幻想与些许的浪漫来概括作答试题分析考查对标题含义的理解解答此题关键要在理解文章内容的基础上依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义标题中的关键词往往为一种具体事物具有多层含义除了表面上意义之外文章还赋予了它更深刻的内涵要深入思考结合主旨挖掘出来文章的标题被露水打湿的月亮意在借月亮起落和美好品质告诉人们人世间是美好的但人世间依然会有悲伤无奈丑恶也会有灾难但是不管怎样人都要像月亮那样笑看人生可重点结合文章最后一段中的不管世间多么黑暗也不管人世的生活多么的艰难沉重甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚只要月亮还在天上亮着我们就会有爱在心上流淌就会让憧憬自由飞翔来理解作答点睛作品的思想感情诉诸词章文采朗诵的思想感情诉诸声音气息在朗诵中总的色彩体现在基调中具体色彩体现在语气中语气的色彩并非朗诵者随心所欲地涂抹它是语句内在的具体思想感情的积极运动的显露这种显露就在声音气息的变化上如爱的感情一般是气徐声柔的憎的感情一般是气足声硬的悲的感情一般是气沉声缓的喜的感情一般是气满声高的惧的感情一般是气提声凝的急的感情一般是气短声促的怒的感情一般是气粗声重的是对泰戈尔诗歌新月集的评价翻译者郑振铎在译序一中说新月集有一种不可测的魔力新月集是泰戈尔多部诗集中的一部用英文写成是泰戈尔在个人生活中不幸的时期写的他的妻子和一双儿女相继去世诗集以新月名之意在新月将会圆满起来饱含着美好的理想代表未来代表希望由于这部诗集的问世作者被誉为儿童诗人诗中对美丽无邪的儿童世界的描述没有贪婪只有纯真没有罪恶只有自由孩子在纤小的新月的世界里是一切束缚都没有的故答案选点睛新月集诗中描绘了儿童日常生活的各种情景或在摇篮中安睡或受抚于妈妈怀中或游戏玩耍或听故事童话或与大人对话或模仿大人做事情等等构思巧妙语言清新自然优美风趣真实细腻地描绘了天真无邪的儿童世界和伟大深沉的母爱创造了一个梦幻般美好真挚的境界无不唤起孩子色彩斑斓的梦幻对美好世界的向往孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂惹恼了龙王四兄弟被告到天庭玉帝派太白金星下界招安封悟空为弼马温此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力解答文学名著题必须建立在阅读原著的基础之上不仅要博闻强记还要对内容进行归纳整理要熟记其名称作者主要人物形象精彩的故事情节艺术特色等内容并反复阅读书中的精彩片段以形成自己的阅读体验选文主要叙写了宋江义救晁盖选文主要叙写了宋江大醉作满江红和其言论从衷心愿平虏保民安国日月常悬忠烈胆风尘障却奸邪目望天王降诏早招安心方足和同心报国青史留名有何不美可以看出宋江一心想招安忠心报国突出了其特点忠据此可填写作答从选文看宋江有着义和忠的性格特点这义使他召集了众多的梁山好汉最终成为梁山义军的首领他的忠最终使梁山义军走上了招安的道路据此理解作答这是一道命题作文试题难度较大审题的关键点有两个一个是微笑一个是倾听微笑是一种神态倾听是一种动作题目可以这样理解以微笑的神态去倾听倾听什么可以是自然的声音花开草长鸟鸣树动等也可以是某人的言语倾听他人言语微笑是对他人的一种尊重也是一种认可这个题目适合写人记事也可以抒情说理点睛命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目都要咬文嚼字仔细琢磨找出题目的关键字眼在哪儿找准它根据它弄清题目的要求重点和范围确定文章的中心确定好文章的中心之后就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心选好材料以后就需要列出一个简要的提纲确定先写什么再写什么后写什么本题为半命题作文采用了提示语半命题的形式提示语创设作文情境激发写作欲望打开并引领写作思路命题是浸润我心根据提示语一缕幽幽弥散的书香一番耐人寻味的话语一段感人肺腑的真情一次不同寻常的经历都会浸润着我们的心灵让我们感悟到生命的美好来完全补题如书香浸润我心话语浸润我心真情浸润我心经历浸润我心等也可以运用拓展思维来选择浸润我心的对象可以是人或物本身的优雅从容坚韧可以是亲人的关爱包容可以是他人的谦逊智慧可以是国家需要时的奉献牺牲还可以是历史文学流行时尚等浸润表明有一个渐进的过程选择符合题意的素材叙写浸润的原因过程意义等表达积极健康的思想点睛半命题作文补题遵循原则熟悉性原则指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的平时积累的素材比较多的贴切性原则指标题范围尽量缩小要从自己确立的角度出发不要太宽泛将大题化小新颖性原则指题目所表现的内容角度应当是与众不同的新鲜的正确深刻性原则指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题半命题作文补题技巧补题时要审清题意半命题形式主要有半命题要求式导语半命题要求式审清导语主要是激发情思界定选材范围审清半命题主要是注意半命题结构形式以及限制语从而分析重点词语明确题目限制的写作范围作文必须围绕题目展开写作切不可文不切题具体事物补题法特定情景补题法修辞手法补题法特殊符号补题法