从有效预习到自主学习英语.docx

1从有效预习到自主学习英语摘要做好有效的预习工作是课堂教学中的一个重要的教学环节通过预习可以得知学习的要点和重难点并能够初步建立起各知识之间的内部联系找出疑问和困惑为更好地提高课堂听课效率做好充足的准备预习重在兴趣能力和方法从实践中普遍出现的问题出发提出一些行之有效的方法供大家参考关键词预习初中英语问题策略中图分类号文献标识码文章编号为了进一步激发学生的学习兴趣培养学生自主学习的能力叶圣陶先生很早以前就提出了预习讨论练习的学习步骤由此可以看出预习是提高学生自主学习能力的首要途径培养学生自主学习能力提升学生的学习成绩必须从预习开始一初中生在英语预习中出现的问题目标单一化缺乏应有的学习激情许多教师把学生的预习目标简单地定为基础知识方面的准备认为预习就是要同学们在新授课之前知道即将要学习的新知识章节内容的重难点这样做的弊端是将原本的新授课变成了新课新知的拓展延伸和知识巩固课缺乏了新意学生没有了渴求新知的欲望缺少了新意易使学生产生厌学情绪方法粗浅化缺少应有的深度2教师在布置预习任务时要求同学们记忆新单词浏览新课文完成小练习学生浏览课文不思考记忆单词应付式完成练习任务化学习新知完全变成被课本灌输