高中历史高中历史3篇.doc

高中历史选修1教案 【导语】历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。 《戊戌变法》 　　一、内容标准 　　1.了解戊戌变法产生的历史根源。 　　2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。 　　3.知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 　　二、问题探究 　　1.分别从戊戌变法前中国社会、经济、思想领域来分析变法的历史背景? 　　2.列表简述康有为、梁启超、严复等维新派人物的政治主张和特点? 　　3.从政治、经济、文化教育、军事等方面，列表整理百日维新的主要内容?从百日维新的内容与维新派的主张的比较以及百日维新的结果等方面去分析百日维新的特点? 　　4.从政治改革、救亡图存、思想解放等角度，归纳戊戌变法在中国近代化进程中的作用? 　　5.从社会背景、领导力量、政策措施和国际环境等方面，比较日本明治维新与戊戌变法，认识戊戌变法失败的原因。 　　●史论共享 　　1.康、梁等维新派人物的政治主张及其特点：康有为一方面借用孔子的来宣传自己的变法主张，另一方面又从传统的儒家思想中，为变法寻