初一历史试卷及答案

初一历史试卷（2000年11月） 一、 选择题：（每题2分，共28分，每题只有一个正确答案，请将它填在下表内，否则不给分） 1、 北京人制造和使用的劳动工具是（C） ① 弓箭②陶器③打制石器④磨制石器 A ①③ B ②④ C ③ D ①②③④ 2、 半坡氏族居民生产的陶器主要是：（A） A 彩陶 B 黑陶 C 白陶 D 黄陶 3、 妇女在母系氏族公社里受到尊敬，是因为她们：（C） A 善于打猎和捕鱼 B 性情温和 C 是生活和生产的组织者 D 心地善良 4、 下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：（B） A 禹传位给伯益 B 禹传子，家天下 C 舜传位给禹 D 启打败有扈氏 5、 下列哪一朝代的手工业号称“百工”（B） A 夏 B 商 C 西周 D 东周 6、 春秋是我国奴隶社会的（D） A 形成时期 B 发展时期 C 强盛时期 D 瓦解时期 7、 要求大臣要勤于政事，要“有功于民”的是：（B） A 盘庚 B 商汤 C 商纣 D 夏启 8、 西周时发生了“国人暴动”，“国人”指的是：（D） A 工匠 B 奴隶 C 农民 D 平民 9、 我国有文字可考的历史开始于：（B） A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周 10、对战国时期封建统治者最有用的学说是：(D) A 儒家学说 B 墨家学说 C 道家学说 D 法家学说 11、刘邦和项羽争夺帝位的战争是：(C) A 巨鹿之战 B 长平之战 C 楚汉之争 D 城濮之战 12、按时间顺序排列以下历史事件：(C) ① 商鞅变法 ②秦灭六国 ③长平之战 ④焚书坑儒 A ①②③④ B ②③④① C ①③②④ D ②④①③ 13、秦长城的起止点是(A) A 西起临洮，东到辽东 B 西起辽东，东到临洮 C 西起咸阳，东到河套 D 西起陇西，东到长平 14、下列帝王中，与秦始皇对待儒学的态度截然不同的是：(D) A 汉高祖 B 光武帝 C 周文王 D 汉武帝 15、 俗语:"姜太公钓鱼,愿者上钩."当年,姜尚等待的贤明君主是 （D） A皇帝 B夏启 C商汤 D周文王 16、 现在是21世纪,公元前21世纪建立的朝代是 （A） A夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝 17、 17、娶妇山中不肯留,回朝山下万诸侯.古人辛苦今谁信,只见清淮入海流. _______北宋 苏辙<涂山> 这首诗歌颂的古代传说人物是谁?他的主要功绩是什么? 黄帝 主要功绩是教人造屋，缝制衣服，打井，发明了舟车 18、 传说中的"钻燧取火"中的"燧人氏"的生活时期同(C )最接近 A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D半坡 19、下列事件的先后顺序是：（C ） ①牧野之战②国人暴动③盘庚迁殷 A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③ 二、 填空题：（请将正确答案填在横线上，每空1分，共16分） 1、我国境内已知的最早人类是（元谋）人，距今约有 （ 170）万年。 2、山顶洞人生活的集体是按 （血缘） 关系结合起来的，这个生活集体叫 （氏族公社） 。 3、我国是世界上最早栽培水稻和粟的国家，它们最早分别是由（河姆渡） 原始居民和（ 半坡） 原始居民栽培的。 4、使用打制石器的时代叫 （旧石器） 时代，使用磨制石器的时代叫（ 新石器）时代。 5、 （会不会制造工具） 是人和动物的根本区别。 6、我国历史有确切纪年开始于（公元前2070年）年，从这一年到秦始皇统一六国建立秦朝有 （1849） 年。 7、（《 诗经》）是我国第一部诗歌总集，（《孙子兵法 》）是世界上最早的兵书。 8、春秋时期 （在葵丘 诸侯）会盟，齐桓公的霸业达到顶峰。 9、我国古代的最高学府开始于汉武帝在（长安） 兴办的 。 三、 列举：（共30分） 1、 列举春秋五霸。（5分） 答：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 2、 列举出夏、商、西周三朝的三位建立者和三个暴君。（6分） 答：夏：禹建立，暴君是桀。 商：汤建立，商纣王是暴君。 西周：周武王建立，暴君是周幽王。 3、 列举商鞅变法的主要内容及作用。（8分） 答：内容：1）编制户口，加强刑罚。2）奖励生产。3）奖励军功。4）承认士地私有。5）推行县制。6）统一度量衡。 4、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？由谁何时建立？都城定在何处？ 答：我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝。由秦王赢政在公元前221年建立。都城定在咸阳。 5、 列举秦始皇统一六国后所采取的政治、经济、文化和军事措施，并分别说明这些措施产生了什么影响。（11分） 答：（1）政治上：创立专制主义中央集权制度；（2）经济上：统一货币，规定在全国统一使用圆形方孔铜钱；统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两，作出统一的规定；（3）文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字，后来又推广隶书；（4）思想上：加强思想控制，分布焚书令，实行“焚书坑儒”；（5）军事上：北击匈奴修长城，开发南疆修灵渠。 影响：加强了封建统治。促进了全国大统一。 四、 材料分析题：（10分） 材料一：“王侯将相，宁有种乎”——某起义军预言 材料二：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”——某起义军预言 请回答： （1） 材料一是哪一位起义领袖说的？（2分） 答：陈胜 （2） 材料二是哪一支起义军的预言？（2分） 答：黄巾军起义（张角）的预言。“苍天”指汉王朝，汉代官员军队的衣服以苍青色为主，“黄天”是指黄巾起义军。 （3） 材料二中的“甲子”指哪一年？（2分） 答：甲子年（184年） （4） 材料一所反映的起义有什么意义？（4分） 答：陈胜、吴广起义是第一次大规模的农民起义，严重地打击了秦王朝的统治。 五、 问答题：（共16分） 1、 孔子在教育方面有哪些重要贡献？（5分） 答：孔子是我国古代最早最伟大的文学家,史学家,哲学家,教育家,政治家,举世公认的世界历史文化名人. 孔子是儒家学派的创始人. 孔子时代, 教育与学术由官府垄断, 提出"有教 无类"的旗帜,以私人身份招徒讲学,创办了我国历史上第一所私人学校. 选编了《诗》,《书》,《礼》,《乐》,《易》,《春秋》六种教材; 将内容分为"德行","言语","政事","文学"四科进行教育. 孔子在其丰富的教学实践的基础上,提出了一套完整的教育理论和教学方法. 教育目标是培养君子仁人 教育对象则"有教无类"; 教学原则是因材施教, 教学方法采用"循循然善诱人"的启发式,要求弟子学思结合,举一反三,学而时习之,温故而知新; 重视德育,智仁勇并举而以仁为中心; 提倡教师以身作则,师生教学相长;端正实事求是的学习态度,"知之为知之,不知为不知,是知也." 当仁不让于师 要求弟子学以成才,学以致用. 孔子一生"学而不厌,诲人不倦",被尊为"万世师表". 他的教育理论和教学方法,指导了两千多年的中国传统教育,而且在今天看来,仍与东西方与现代教育理念相合. 2、 西周实行分封制的目的、内容及作用是什么？（5分） 答：目的：西周初年，周王为巩固对周边的统治，大规模分封诸侯，在重要地区建立统治据点，形成对全国的控制网。 内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。诸侯国是周设在各地的据点，起着拱卫王室的作用。 作用：加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。西周的影响不断扩大，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 3、夏 商 周衰亡的共同原因是什么?请举例说明. 答：都是暴君，桀建造许多豪华宫室，无休止地征发百姓，强迫他们服劳役。 纣，修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。 4、尧 舜 禹有什么优秀品质值得我们学习? 答：尧生活俭朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。 禹与群众同甘共苦。 3秦始皇创立的封建专制主义中央集权制度的主要特征是什么？此制度的基本内容如何？秦始皇推行这一制度对巩固统一有什么重要意义？ 答：重要特征是皇帝总揽全国一切军政大权。内容：（1）规定最高统治者称皇帝；（2）中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断：（3）在地方推行郡县制。意义：加强了封建统治。促进了全国大统一。 4秦朝修筑的“万里长城”的主要目的及其东西起止点是什么？ 答：主要目的是为了安定北边，维护国家的统一。起止点：西起临洮 ，东到辽东。 5列举出秦朝疆域的四至。 答：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 6中国历史上第一次大规模农民起义爆发的原因、领导人、时间、地点、起义军建立权政的地点及历史作用各是什么？ 答：爆发的原因是（1）根本原因：a.秦的暴政 b.徭役繁重 c.赋税沉重 d.刑法残酷 e.秦二世更加残暴。（2）直接原因：陈胜、吴广等九百多个穷苦农民，被征发到渔阳戍守长城途中遇雨而误期，按照秦法，误期者要被处斩，被迫举行起义。时间：公元前209年。地点：大泽乡。政权的地点：陈建；历史作用：他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 7秦末农民战争击败秦军主力的是谁领导的何战役？最后推翻秦朝的是哪支农民起义军？秦朝共存在多少年？ 答：是项羽领导的巨鹿之战。最后推翻秦朝的是刘邦的农民起义军。秦朝共存在15年。 8“壮士不死则已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”这句话是谁说的？这句话是在什么情况下讲的？在当时起了什么作用？ 答：这句话是陈胜说的。这句话是在公元前209年（或秦朝末期）陈胜、吴广等九百多个穷苦农民，被征发到渔阳戍守长城途中遇雨而误期，按照秦法，误期者要被处斩的情况下由陈胜提出的。在当时起了振奋人心，号召大家起义的作用。 9列举五个与秦汉有关的成语及该成语有关的历史人物。 秦汉时期有关的成语 该成语有关的人物 焚书坑儒 秦始皇、李斯、儒生 巨鹿之战 项羽 狼狈为奸 秦二世和赵高 指鹿为马 秦二世和赵高 揭竿起义 陈胜和吴广 10西汉是谁建立？定都何处？“文景之治”是我国封建社会的第一个盛世局面。那么，它产生的原因是什么？ 答：西汉是刘邦于公元前202年建立。定都长安。“文景之治”产生的原因是（1）西汉初年，经济萧条；汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民兵役和赋税负担，注重发展农业生产；（2）文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑：（3）他们提倡节俭，并以身作则；（4）文景时期，重视“以德化民”。 11、汉武帝大一统局面形成的原因、措施和意义各是什么？ 答：原因 （1）客观上：景帝后期的经济繁荣（为后期的大一统打下基础） （2）主观上：汗武帝雄才大略，善于用人 措施：（1）政治上：削弱诸候国的势力，诸候国越分越小；（2）思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就把儒家学说作为封建正统思想，持法家，道家等各家学说的读书人，均受到排斥；（3）文化上：在长安举办大学，以儒家的五经为教材，大力推行儒家教育；（4）军事上：反击匈奴，巩固了三国的大统一。 意义：武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。 12试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。 答：相同点：目的相同，都是为了加强中央集权；实质相同，都是文化专制的表现。 不同点：方式和结果不同，秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统。促进了大一统局面的形成和巩固。 13匈奴族是我国北方蒙古草原的古老民族。该族最高首领的称号是什么？秦汉之际该首领是谁？他有什么行为？该族在我国古代历史上作出了哪些贡献？ 答：该族最高首领的称号是单于。秦汉之际该首领是冒顿单于。他第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。贡献：（1）匈奴族人民用勤劳的双手，开发了祖国的北疆；（2）首次实现了蒙古草原的统一，为以后全国性的南北统一创造了条件；（3）他们创造的民族文化丰富了祖国的文化宝库。汉匈人民密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国历史。 14西汉初期，对匈奴实行“和亲”政策；汉武帝时期，对匈奴展开了大规模的反击。为什么会发生这样的变化？汉武帝是怎样取得出击匈奴的胜利的？ 答：西汉出期，经济萧条，无力对匈奴展开反击。汉武帝时期，国力强盛，有能力对匈奴展开大规模的反击。汉武帝组织了强大的骑兵部队，对匈奴发动大规模反击，夺取了河套和河西走廊地区；公元前119年又派大将将匈奴经过漠北战役的沉痛打击，匈奴无力再与西汉雕对抗，部队匈奴人开始西迁。 15《中国历史填充图册》P20第2题。 16阅读下列材料： 边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。 请回答： （1）材料描述的景象应发生在什么事件之后？ 答：应发生在昭君出塞之后。 （2）当时的匈奴单于是谁？西汉皇帝是谁？ 答：当时的匈奴单于是呼韩单于。西汉皇帝是汉元帝。 （3）材料所描述的景象说明了什么问题？ 答：材料所描述的景象说明了汉族和匈奴族的友好相处，推动了汉匈的经济文化交流。 17汉初对匈奴实行的“和亲”政策与汉元帝实行的“和亲”政策有什么相同点和不同点？你能说明原因吗？ 答：相同点：目的相同，即都是通过“和亲”政策换取汉匈两族之间的和平友好 关系； 不同点：不同的是前者是被动行为，后者是主动行为。 原因：因为汗初经济萧条，国力不强，无法在军事上与匈奴抗衡；汉武帝时，匈奴分裂为南北两部，南匈奴归附汉朝，愿意与汉朝和亲。 18、两汉时期的西域指的是什么地方？张骞两次出使西域的目的、时间及其历史作用各是什么？ 答：两汉时期的西域指的是今新疆地区和更远的地方。 第一次：（1）目的：联络大月氏人，共同夹击匈奴。 （2）时间：公元前138年。 历史作用：张骞返回长安，向汉武帝报告了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望，为汉朝和西域各国的交流打下基础。 第二次：（1）目的：与西域各国通好。 （2）时间：公元前119年 （3）历史作用：汉朝和西域的交往从此日趋频繁，促进了双方经济文化的交流，并使西汉在公元前60年开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分裂的一部分。 19、丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？ 答：影响：丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极作用。 价值和作用：这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。 20、如果你生活