语文-人教版-一轮复习-课时作业28：语句排序题.docx-语言连贯-语言文字应用-学案.docx

对点专练三　语句排序题 1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 在智慧城市的建设浪潮中，“互联网＋交通”处于排头兵位置。________，________，________，________，__________，________，没有一个能进行集合信息、做出决策的“城市交通大脑”。 ①形成了局域网孤岛 ②没有数据之间的相互打通融合 ③停留在“局域网＋”就相当于缺乏神经中枢 ④然而，目前交通领域的“互联网＋”建设面临着一个问题 ⑤即把“局域网＋”当作“互联网＋”，各自为战 ⑥如果把“互联网＋交通”比作一个人 A．②⑥⑤④③① B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③ D．④⑥⑤①②③ 答案　C 解析　解答此题，注意关联词语的前后衔接，结合“面临着一个问题”“即”分析，⑤紧接着④；结合“人”“神经中枢”分析，③紧接着⑥；结合语段最后一句内容分析，③应该为末句。故选C。 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 饶宗颐先生曾指出，中国文明能历数千年而延续至今，与汉字的特点有关。欧洲的拼音文字迁就语言，__________，________。________，________，________，________，但汉字却拉近了不同地域、不同时代的中国人的距离。 ①便产生了不同的文字系统 ②现代汉语与上古汉语的语音也相差甚远 ③而汉字是形、音、义的结合 ④虽然中国境内方音各异 ⑤具有更强的稳定性 ⑥随着语言的分化，方言的出现 A．③⑤①④②⑥ B．③①⑥⑤④② C．⑥①③⑤④② D．⑥①②⑤③④ 答案　C 解析　由“虽然……但……”的关联词固定搭配以及横线后“不同地域、不同时代”的内容可确定末两条横线处应为④②，排除A、D两项；由横线前的内容以及第二条横线后的句号提示可知，前两条横线处的内容应是对欧洲拼音文字的特点的进一步说明，由此可确定前两条横线处应为⑥①，排除B项。故选C。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 一般来说，受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类，而怀有“体”之情怀的读书则可称之为“好读书”。__________，________。________。________？________？________。孔子说：“吾十有五而志于学……五十而知天命。”这是孔子对于知识与人生宿命的感叹，“知天命”后也就熄灭了“志于学”的功利之心，最终达到“从心所欲”、领悟人生的境界了。 ①读书而不好好学习，兴之所至，随性自然，算是什么好学上进 ②“要读书”乃是“五经勤向窗前读” ③后来渐有所悟，是因为明白了孔子的感叹 ④“好读书”却是“闲来无事好读书” ⑤以前读陶渊明的“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，常常觉得不着边际 ⑥因为既然是读书，便应该正襟危坐，皓首穷经，衡量得失，怎么能“不求甚解”呢 A．⑤④②①⑥③ B．②④③⑥①⑤ C．②④⑤⑥①③ D．④②⑤①⑥③ 答案　C 解析　由前文语境可以推知，后两句先说“要读书”，再说“好读书”，可以选定前两句为②④；由后文可以确定最后一句为③；⑤⑥①有直接的承接关系，故选C。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 艺术是人类超越现实局限的最有效的形式。这种超越包含着两种因素，即肯定现实中与人相统一的一面，而否定与人相对立的一面。________，________。________，________；________，________。情感满足必然会带来愉悦。因此丑尽管不是美，但由于其能满足人的情感中的某一个方面的需求，因而也就能给人以艺术的快感。 ①与人相统一的即美 ②即否定性的情感满足 ③即肯定性的情感满足 ④与人相对立的即丑 ⑤对美的欣赏就是审美 ⑥对丑的欣赏就是审丑 A．①④⑤③⑥② B．①⑤③④⑥② C．④①⑥②⑤③ D．④⑥②①⑤③ 答案　A 解析　本语段的特点是对称性强。根据横线前“即肯定现实中与人相统一的一面，而否定与人相对立的一面”，横线后“情感满足”一词，可知应先说肯定统一的一面，即“与人相统一的即美”，再说否定对立的一面，即“与人相对立的即丑”；然后分别从对美的欣赏和对丑的欣赏两方面展开，且每一方面都涉及情感满足。另外，还可以借标点符号来辅助判断，第一空后是逗号，第二空后面是句号，对应前面的统一和对立；三、四两空和五、六两空之间是分号，分别对应对美和丑的欣赏。C、D两项把丑放在前面，与前文的顺序不相符；B项将美和丑分别归为一体，不符