第三次科技革命 学案.doc

第三次科技革命 学案 【学习目标】 1.列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 2.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 3.讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。4.以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。 【使用说明】 1.认真阅读第18课内容，完成【自主预习】与【预习自测】，并记熟基础知识；搜集有关第三在次科技革命的内容，分析这两次科技革命的异同。 2.结合课本独立思考探究问题，疑难问题用红色笔做好标记；准备课上开展小组合作学习，质疑讨论。 3.各学习小组长控制预习过程，确保本组成员能够顺利的完成预习检测，及时汇报组员学习情况。 【自主预习】与【预习自测】 一、第二次工业革命 （一）、时间：_________　　　　到　　　　　　　　　　。 （二）、电力的应用和电讯技术的兴起 1.电力的应用：(1)理论突破： _______年英国科学家__________发现了电磁感应现象并提出__________理论。(2)新能源的产生：19世纪70年代初，____