7.1 促进民族团结 教案（表格式）.doc

课时计划课题促进民族团结课时班别教具时间教学目标增强自觉热爱各民族人民的情感以自己的实际行动维护和促进民族团结增强责任感和使命感搜集整理少数民族的资料区分我国的新型民族关系和处理民族关系的原则提高对民族团结重要意义的认识知道我国是统一的多民族国家理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度了解加快民族地区发展的措施知道维护和促进民族团结是公民的义务重点维护和促进民族团结难点维护民族团结的意义关键明确民族团结的重要性教学过程教学内容及流程教师活动学生活动二次备课一明确目标组织教学导入新课出示目标一复习提问检测上节课内容为什么坚持人与自然和谐共生怎样实现人与自然和谐发展怎样走绿色发展道路二导入新课五十六个民族五十六朵花五十六个兄弟姐妹是一家国家要富强需要各族人民同呼吸共命运旗帜鲜明地反对分裂自觉维护民族团结和国家统一三出示学习目标学生回忆上节课所学的内容思考并回答教师提出的问题同学之间互评互议进一步理解和掌握感悟与理解读学习目标教学内容及流程教师活动学生活动二次备课二实施目标目标导学一民族大家庭我国由多少个民族组成统称我国各民族的人口分布特点我国坚持什么民族方面的基本原则关于民族的基本政治制度我国新型民族关系为什么要加强和巩固民族团结组织学生阅读教材借助案例分析和理解一我国是统一的多民族国家学习领导讲话精神习近平主席说我国是统一的多民族国家各民族多元一体是老祖宗留给我们的一笔重要财富也是我们国家的重要优势我国各族人民共同缔造了中华人民共和国都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献思考对习近平主席的话你是怎么理解的教师总结二处理民族关系的基本原则材料呈现对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措自年起山东重点援助喀什四县十二五期间共投入援助资金亿元实施项目个带动对口四县万人就业坚持民生优先八成援疆资金用于安居房学校医院等建设并无偿捐助资金物资亿元让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠问题材料体现了处理民族关系的哪些基本原则师生共同总结我国坚持民族平等民族团结和各民族共同繁荣的基本原则将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律各族人民真正成了国家的主人学生阅读教材寻找本目的重点知识并圈画尝试总结归纳我国是统一的多民族国家我国各族人民相互依存休戚与共手足相亲守望相助共同捍卫民族团结和祖国统一结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊学生小组讨论借助教材找出正确答案各民族都是社会主义大家庭中平等的一员具有同等的社会地位加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益我国各民族始终同呼吸共命运心连心克服种种困难和艰险顶住种种压力和挑战追求共同发展共同富裕共同繁荣教学内容及流程教师活动学生活动二次备课目标导学二家和万事兴为什么要促进民族地区共同发展繁荣国家为发展民族地区经济文化采取了哪些措施对西部欠发达民族地区的扶贫采取了哪一战略行动民生的地位为帮助少数民族改善民生国家采取了哪些措施指导学生阅读教材第二目分析并加深理解一加快民族地区经济社会发展的原因材料呈现国家主席习近平在广西考察时强调广西是革命老区是贫困地区也是边境地区民族地区脱贫攻坚工作做好了边疆稳定民族团结就有了坚实基础思考为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略二加快民族地区经济社会发展的措施材料呈现中国一带一路倡议推出以来原本地处边陲的新疆一跃成为丝绸之路经济带建设的核心区问题结合材料说说我国加快民族地区经济社会发展的措施有哪些三维护和促进民族团结是公民的神圣职责材料呈现微信公众号新疆共青团发表的双双清华硕士毕业的后维吾尔族小夫妻南疆驻村宣讲的心里话一文爆红网络问题我们肩上的责任是什么课堂小结通过这节课的学习我们知道了我国是统一的多民族国家对处理民族关系的原则有了更深刻的理解学生通过阅读教材在书中找出相关的答案新中国成立后我国经济社会状况得到很大改善人心思定谋发展人心思治求幸福加快民族地区经济社会文化发展逐步缩小发展差距促进民族地区共同繁荣是增进民族团结发展社会主义民族关系的必由之路小组讨论先在组内达成共识之后派代表在班级发言维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务各族人民只有铸牢中华民族共同体意识像石榴籽一样紧紧抱在一起手足相亲守望相助齐心奋斗伟大的祖国才能繁荣发展教学内容及流程教师活动学生活动二次备课三检测目标习题检测总结作业整理本节课的知识点实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的实行民族区域自治制度是我国的根本政治制度我国的一项基本政治制度我国的基本文化制度我国的基本经济制度之一相较于全国其他地区民族地区发展基础一般较弱扶贫开发任务艰巨党和国家之所以强调民族地区更需要精准扶贫是基于实现民族团结和各民族共同繁荣的需要保障少数民族人民当家作主地位的需要保证民族地区都充分享有自治权的需要巩固和发展社会主义新型民族关系的需要同学们小组讨论完成教师出示的目标检测题在全班交流加深理解结合教师提示的思路通过本课学习你收获了什么汇报总结同学们自由发言谈本节课的总结和收获板书设计领导评课意见学校检查记实教学后记