2023年中考化学高频考点突破--中和反应（含解析）.doc

年中考化学高频考点突破中和反应一单选题下列实验操作或现象正确的是排水法收集氧气时当导管口开始有气泡冒出时立即收集氢气甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯用红磷燃烧来测定空气中氧气含量时出现大量白雾冷却后水倒吸约体积用氢氧化钠固体与稀盐酸作用验证得出中和反应放热下列四个图象分别对应四种操作过程其中正确的是向一定溶质质量分数的盐酸中加入大量水向硝酸铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钡溶液向两份同体积和相同质量分数的盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉某温度下向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体下列做法正确的是图书档案着火用水浇灭用氢氧化钠溶液除去衣服上的袖污蚊虫叮咬后涂抹牙膏或肥皂水止痒化将试纸伸到待测液中测定溶液的下列图像分别与选项中的操作相对应其中错误的是图是向一定量的盐酸中不断加水稀释图是等质量的镁铝分别与完全相同的足量稀硫酸反应图是室温下向一定量的饱和氯化钾溶液中不断加入氯化钾晶体图是加热一定质量的氯酸钾固体分析和推理是学习和研究化学的重要方法下列说法正确的是有机物一定含有碳元素则含碳元素的化合物也一定是有机物同种元素的原子质子数相同则质子数相同的原子一定是同种元素氧化物一定含有氧元素则含有氧元素的化合物一定是氧化物中和反应生成盐和水则生成盐和水的反应一定是中和反应小玲对溶液酸碱性及的认识正确的是溶液的越小碱性越强溶液的越大碱性越强的溶液显中性滴入石蕊试液溶液显紫色在的溶液中滴加蒸馏水溶液的逐渐变小下列说法中正确的是的雨水都叫酸雨的溶液越小溶液酸性越弱的溶液值越大溶液碱性越强用蒸馏水润湿的试纸去测定某溶液的值时则测得的值应会偏小生活离不开化学下表是一些食物的胃酸过多的人适宜多食用哪一种物质番茄葡萄牛奶玉米粥番茄葡萄牛奶玉米粥下列实验目的操作现象结论都正确的是选项实验目的实验操作实验现象实验结论测定溶液用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的试纸上试纸变为浅红色溶液为鉴别和在装有等量水的试管中分别加入固体加的试管水温升高加的试管水温降低是是验证燃烧是否需要做白磷是否燃烧的对比实验前者不燃烧后者燃烧燃烧需要比较的活泼性将未经打磨的条放入溶液中无明显现象的活性炭低于下列说法错误的是测定碱溶液的时如果先将试纸用水润湿测定结果一定偏小具有相同中子数的一类原子一定属于同种元素有单质生成的化学基本反应类型一定不是复分解反应由不同种元素组成的物质一定不是单质推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是酸性溶液的小于食醋是酸性溶液所以食醋的小于向硫酸钠溶液中加入硝酸钡溶液产生白色沉淀所以凡是加入硝酸钡溶液有上述现象的一定是硫酸盐溶液碱溶液一定显碱性所以显碱性的溶液一定是碱溶液中和反应有盐和水生成所以有盐和水生成的反应一定是中和反应判断推理是学习化学常用的思维方式下列判断正确的是某固体物质加入稀盐酸能产生气体则该固体可能是较为活泼的金属给水通直流电可以产生氢气和氧气则水是由氢气和氧气组成的同种元素的原子质子数相同则质子数相同的微粒属于同种元素碱溶液的大于则大于的溶液一定是碱溶液二填空题化学与我们的生活密切相关新装修的房间里面放一些炭包里面装的是活性炭这是利用了活性炭具有被蚊虫叮咬后通常在叮咬处涂上肥皂水止痒这样处理利用的原理是纯棉布与涤纶布的鉴别方法是蜂窝煤是一种常见燃料如图所示把煤做成蜂窝状的科学道理是为了防止青少年患佝偻病老年人患骨质疏松应经常食用以下食物填写序号牛奶水果虾皮豆腐瘦肉推理是学习化学的一种重要方法但不合理的推理会得出错误的结论请对下列错误观点举出相应的否定例证填化学式或化学方程式错误观点否定例证有单质和化合物生成的反应一定是置换反应举例含氧元素的化合物一定是氧化物与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属生成盐和水的反应一定是中和反应向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸红色变成了无色此时溶液中的溶质中一定含有可能含有测定值最简单的方法是使用测定时用蘸取待测溶液滴在上然后再与对照便可测出溶液的值若用此法测得土壤的值小于可以施用适量的来改良土壤三综合题常州人史一安发明的史氏环氧化反应是世界有机催化发展史上的重要里程碑手性酮是史氏环氧化反应的催化剂史氏环氧化反应前后手性酮的质量和均未改变手性酮用天然糖类制备糖类可由绿色植物通过作用合成影或是进行史氏环氧化的重要反应物中硫氧原子数之比为中氢元素的化合价为史氏环氧化反应一般在弱碱性条件下进行下列范围适宜的是填序号酸碱盐是重要的化学物质在化学实验和工农业生产中大量使用碱的溶液有相似的化学性质如氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞溶液变红其原因是兴趣小组的同学借助传感器监测溶液的变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应下图是反应装置和反应过程中溶液变化曲线说出酸和碱发生中和反应的实质若将原锥形瓶中氢氧化钠溶液换为等质量等质量分数的氢氧化钾溶液进行实验则图象中的点将向选向左或向右移动并解释原因根据下列装置图回答有关问题实验室通常利用上图中装置和选填字母制取二氧化碳该反应的化学方程式为若用装置代替装置进行实验优点为为了制取纯净干燥的二氧化碳气体导管按气流方向连接的顺序是接接接工业上高温煅烧石灰石主要成分可制得生石灰和二氧化碳现有含质量分数为的石灰石在高温下完全分解能得到多少吨是化学实验中常用的试剂将某溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中右边图象合理的是填甲或乙向长期敞口放置的溶液中滴加盐酸时意外发现有气泡产生请解释其原因向足量某溶液中通入反应后溶液中的溶质可能只有也可能还有请设计实验检验溶质的成分简要写出实验步骤现象和结论提示溶液呈碱性根据下列各实验回答问题图实验反映出二氧化碳的物理性质是图实验中手帕烧不坏的原因是图实验中可以观察到蛋壳表面有气泡产生该反应的化学方程式为随着反应的进行溶液的填变大变小或不变答案解析部分答案知识点测定空气中的氧气含量氧气的实验室制法中和反应及其应用氢气一氧化碳甲烷等可燃气体的验纯解析解答排水法收集氧气时当导管口气泡连续不断均匀放出时再收集故错误不符合题意氢气甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯若不纯可能爆炸故正确符合题意用红磷燃烧来测定空气中氧气含量时出现大量白烟冷却后水倒吸约体积故错误不符合题意用氢氧化钠固体与稀盐酸作用验证得出中和反应放热氢氧化钠固体遇水放热故错误不符合题意故答案为分析根据排水法收集氧气的注意事项进行分析判断根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断根据测定空气中氧气含量的实验进行分析判断根据氢氧化钠固体溶于水放热进行分析判断答案知识点溶质的质量分数及相关计算金属活动性顺序及其应用酸的化学性质碱的化学性质溶液的酸碱性与值的关系解析解答解酸中加水溶液的酸性会减弱会增大但不会大于故此选项错误向硝酸铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钡溶液开始发生的反应是氢氧化钡与盐酸的反应不会生成沉淀故此选错误镁的活动性比锌强反应速度会更快一些但由于氢气来源于酸中的氢酸量相等故生成的氢气量会相等故此选项正确接近饱和的氯化钠溶液加入氯化钠会使溶质质量分数变大直至溶液饱和不再变大故此选项错误故选分析酸中加水溶液的酸性会减弱向硝酸铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钡溶液开始发生的反应是氢氧化钡与盐酸的反应镁的活动性比锌强反应速度会更快一些但由于酸量相等故生成的氢气量会相等接近饱和的氯化钠溶液加入氯化钠会使溶质质量分数相等直至溶液饱和答案知识点常见碱的特性和用途中和反应及其应用溶液的酸碱度测定灭火的原理和方法解析解答解图书档案起火应该用液态二氧化碳灭火器灭火不能用水浇灭用水灭火会毁坏书籍故错误氢氧化钠溶液具有强烈的腐蚀性故错误蚊虫分泌的蚁酸呈酸性能与牙膏或肥皂水中的碱性物质中和从而减轻疼痛故正确试纸可测定溶液的酸碱度但使用时不能直接浸入待测液测定溶液而应该用玻璃棒沾取少量溶液涂在试纸上而后再与标准比色卡对照故错误故选分析根据图书档案起火处理方法考答依据氢氧化钠溶液具有强烈的腐蚀性分析解答即可依据酸性物质与碱性物质相互反应的性质分析解答依据试纸的使用方法分析解答答案知识点溶液的酸碱性与值的关系质量守恒定律及其应用解析解答向一定量的稀硫酸中不断滴加水酸性减弱升高但不会等于或大于该选项对应关系符合题意镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气铝和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气假设两种金属的质量为则与足量稀硫酸完全反应放出氢气的质量分别为镁完全反应产生氢气的质量铝完全反应产生氢气的质量因此等质量的镁铝分别与完全相同的足量稀硫酸反应生成氢气的多少关系是铝镁并且金属活泼性镁铝该选项对应关系符合题意室温下接近饱和的溶液加入溶质开始溶质质量分数会变大当达到饱和时溶质质量分数上升为最大值溶质质量分数不变该选项对应关系符合题意氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气完全反应后剩余固体的质量不可能为图象与对应叙述不相符合故答案为分析本题是图像的判断题解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系结合变化趋势先做出判断如随着横坐标物质量的变化纵坐标表示的物质的量的变化趋势增加或降低等再确定图形中的起点终点转折点是否符合题意答案知识点中和反应及其应用元素的概念从组成上识别氧化物解析解答解有机物一定含有碳元素但含碳元素的化合物不一定是有机物碳的氧化物碳酸盐碳酸虽含碳元素但其性质与无机物类似因此把它们看作无机物故选项推理错误元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称同种元素的原子质子数相同则质子数相同的原子一定是同种元素故选项推理正确氧化物一定含有氧元素但含有氧元素的化合物不一定是氧化物如故选项推理错误中和反应生成盐和水但生成盐和水的反应不一定是中和反应如故选项推理错误故选分析含有碳元素的化合物叫有机化合物简称有机物碳的氧化物碳酸盐碳酸虽含碳元素但其性质与无机物类似因此把它们看作无机物根据元素的概念进行分析判断氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应反应物是酸和碱生成物是盐和水进行分析判断答案知识点酸碱指示剂的性质及应用溶液的酸碱性与值的关系解析解答当溶液的小于时呈酸性越小酸性越强故选项说法错误当溶液的大于时呈碱性越大碱性越强故选项说法正确的溶液呈酸性故滴入石蕊试液溶液显红色故选项说法错误的溶液显酸性滴加蒸馏水后酸性变弱逐渐变大故选项说法错误故选分析可以根据溶液的酸碱性与溶液的大小关系方面碱性综合分析从而得出正确的结论答案知识点溶液的酸碱性与值的关系溶液的酸碱度测定解析解答解的雨水叫酸雨故选项说法错误的溶液显酸性越小酸性越强故选项说法错误的溶液显碱性越大碱性越强故选项说法正确用蒸馏水润湿的试纸测定某酸溶液的时稀释了待测酸溶液使溶液的酸性减弱偏大故选项说法错误故选分析酸雨是的雨水当溶液的等于时呈中性当溶液的小于时呈酸性且越小酸性越强当溶液的大于时呈碱性且越大碱性越强根据试纸的使用方法进行分析判断即可答案知识点溶液的酸碱性与值的关系解析解答解对于胃酸过多的人比较适宜的食物应该是显弱碱性的食物番茄的为小于显酸性故选项错误葡萄的为小于显酸性故选项错误牛奶的为小于显酸性故选项错误玉米粥的为能显弱碱性故选项正确故选分析当溶液的等于时呈中性当溶液的小于时呈酸性当溶液的大于时呈碱性对于胃酸过多的人比较适宜的食物应该是显弱碱性的食物答案知识点金属活动性顺序及其应用酸碱盐的鉴别溶液的酸碱度测定燃烧与燃烧的条件化学实验方案设计与评价解析解答解试纸先用水润湿这样的操作会使溶液变稀使测量的数据不准确故操作错误溶于水温度降低溶于水温度升高符合题意故选项正确研究白磷燃烧是否需要变量是否存在氧气所以其他条件必须相同但实验和实验温度不同一个是热水一个是冷水所以将实验改成热水就行了故操作错误未打磨的铝条表面存在氧化铝的保护膜从而阻碍了铝与硫酸铜的反应所以不能说明铝不如铜活泼故操作错误故选分析根据试纸先用水润湿这样的操作会使溶液变稀使测量的数据不准确进行分析根据氢氧化钠和硝酸铵的溶解性及伴随的能量变化分析根据控制变量法分析对比实验是否合理根据控制变量法的思想分析实验的合理性答案知识点复分解反应及其应用元素的概念溶液的酸碱度测定解析解答用试纸测定未知溶液的时符合题意操作用玻璃棒蘸取待测液滴在干燥的试纸上与标准比色卡对比先将试纸用水润湿相当于稀释了碱溶液使碱性变弱值变小故不符合题意元素是具有相同质子数的一类原子的总称故符合题意复分解反应两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应故有单质生成的化学基本反应类型一定不是复分解反应不符合题意单质由同种元素组成的纯净物故由不同种元素组成的物质一定不是单质不符合题意故答案为分析根据测定溶液的方法分析根据元素的概念分析根据复分解反应的概念分析根据单质的概念分析答案知识点中和反应及其应用解析分析可以抓住概念进行举例快速判断推理是否正确如选项能和钡离子形成沉淀的还有碳酸钡等选项碳酸钠溶液呈碱性选项二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水等解答酸性溶液的小于食醋是酸性溶液所以食醋的小于推理正确能和硝酸钡溶液反应产生白色沉淀的还有碳酸盐会生成白色沉淀碳酸钡所以推理错误碱溶液一定显碱性正确但显碱性的溶液不一定是碱如碳酸钠溶液呈碱性属于盐所以推理错误中和反应必须是酸和碱反应生成盐和水生成盐和水的反应很多如金属氧化物和酸的反应酸性氧化物和碱的反应等都不是中和反应所以推理错误故选答案知识点金属的化学性质溶液的酸碱性与值的关系元素的概念解析解答某固体物质加入稀盐酸能产生气体则该固体可能是活泼金属也可能是碳酸盐等说法符合题意给水通直流电可以产生氢气和氧气氢气是由氢元素组成的氧气是由氧元素组成的则水是由氢元素和氧元素组成的说法不符合题意同种元素的原子质子数相同质子数相同的微粒不一定属于同种元素如水分子和氖原子质子数均为不属于同种元素说法不符合题意碱溶液的大于大于的溶液不一定是碱溶液例如碳酸钠属于盐其水溶液显碱性说法不符合题意故答案为分析根据碳酸盐和活泼金属和酸都能产生气体进行分析根据水是由氢氧元素组成进行分析根据元素的概念进行分析根据某些盐溶液呈碱性进行分析答案吸附性酸碱中和反应灼烧有烧纸的味道的是棉布有刺激难闻的气体生成的是涤纶布增大煤与氧气的接触面积知识点中和反应及其应用棉纤维羊毛纤维和合成纤维的鉴别人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用碳单质的性质和用途解析解答解新装修的房间里面放一些炭包里面装的是活性炭这是利用了活性炭具有吸附性被蚊虫叮咬后通常在叮咬处涂上肥皂水止痒这样处理利用的原理是酸碱中和反应纯棉布与涤纶布的鉴别方法是灼烧棉布燃烧时有烧纸的味道涤纶布燃烧有刺激难闻的气体生成所以取样品点燃闻气味可以鉴别棉布与涤纶布把煤做成蜂窝状的科学道理是增大了煤与氧气的接触面积能使煤充分燃烧为了防止青少年患佝偻病老年人患骨质疏松应经常食用牛奶虾皮豆腐等含钙丰富的食物答案为吸附性酸碱中和反应灼烧有烧纸的味道的是棉布有刺激难闻的气体生成的是涤纶布增大煤与氧气的接触面积分析本题涉及活性炭的吸附性酸碱中和反应的应用纤维制品的鉴别燃料燃烧充分的方法含钙元素食物的认知答案或或或知识点金属的化学性质中和反应及其应用从组成上识别氧化物解析解答含氧元素的化合物一定是氧化物如碳酸钠酒精等都含氧但不是氧化物与酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属如或等许多碳酸盐和酸反应生成二氧化碳气体酸与碱作用生成盐和水的反应属于中和反应反应物必须是酸和碱生成物是盐和水的反应不一定是中和反应如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水生成物是盐和水化学方程式为或但是不属于中和反应分析氧化物指由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物但不是含氧化合物就是氧化物如能与酸反应生成气体的物质除活泼金属外还有碳酸盐中和反应是指酸和碱生成盐和水的反应但金属氧化物和酸反应也生成盐和水碱和非金属氧化物反应也生成盐和水答案硫酸钠硫酸知识点中和反应及其应用解析解答解向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸红色变成了无色无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色遇碱性溶液变红色可能是稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应也可能是稀硫酸有剩余则溶液中的溶质中一定含有生成的硫酸钠可能含有过量的硫酸故答案为硫酸钠硫酸分析氢氧化钠溶液与稀硫酸反应生成硫酸钠和水结合无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色遇碱性溶液变红色进行分析解答答案试纸玻璃棒试纸标准比色卡熟石灰知识点常见碱的特性和用途溶液的酸碱度测定解析解答用试纸测定溶液酸碱性步骤将试纸放在表面皿上用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上立即与标准比色卡对比读数小于则该溶液是酸性需要用熟石灰中和故答案为试纸玻璃棒试纸标准比色卡熟石灰分析要求熟练掌握测定溶液酸碱性的基本实验技能答案化学性质光合知识点溶液的酸碱性与值的关系有关元素化合价的计算化学性质与物理性质的差别及应用化学式的相关计算解析解答根据催化剂的定义是在化学反应中能改变其他物质的反应速率而本身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质因此由手性酮是史氏环氧化反应的催化剂可以判断手性酮的质量和化学性质均未改变故填化学性质糖类是植物光合作用的主要产物故填光合根据化学式中元素符号右下角的数字表示分子中该原子的个数因此中硫氧原子数之比为故填根据化合物中化合价代数和为过氧化氢中氧元素化合价为价设氢元素的化合价为则代数和为根据小于显酸性越小酸性越强大于显碱性越大碱性越强为小于故显酸性不正确为小于故显酸性不正确为略大于故显弱碱性正确为大于显强碱性不正确故答案为分析根据催化剂一变两不变的特点及植物的光合作用原理分析根据化学式右下角数字为原子个数比及化合物中元素化合价代数和为分析根据小于显酸性越小酸性越强大于显碱性越大碱性越强分析答案溶液中都有氢氧根离子氢离子和氢氧根离子结合生成水向左等质量的氢氧化钾和氢氧化钠与盐酸反应氢氧化钾需要的盐酸少可以控制反应的发生和停止解设能得到的质量为高温答能得到的质量为知识点碱的化学性质中和反应及其应用根据化学反应方程式的计算气体制取装置的探究解析解答碱的溶液具有相似的化学性质是因为碱溶于水都解离出氢氧根离子氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞溶液变红其原因是溶液中都有氢氧根离子酸和碱发生中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水可知等质量的氢氧化钾和氢氧化钠与盐酸反应氢氧化钾需要的盐酸少所以图象中的点将向左移动二氧化碳能溶于水密度比空气大所以选择向上排空气法收集制取二氧化碳的原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳化学方程式为装置可以通过活塞的开关控制装置内压强从而控制固体药品接触和分离所以优点是可以控制反应的发生和停止气体除杂要先除去气体杂质最后除去水蒸气避免除去水蒸气后经过其他溶液又混有水蒸气饱和碳酸氢钠可以除去带出的氯化氢气体浓硫酸具有吸水性可除去水蒸气洗气长进短出最后接收集装置所以接接接分析氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞溶液变红其原因是溶液中都有氢氧根离子中和反应的微观实质是酸电离出来的氢离子与碱电离出来的氢氧根离子结合生成水分子根据反应的质量关系分析二氧化碳能溶于水密度比空气大制取二氧化碳的原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳根据装置的不同之处结合多孔板的作用分析装置的优点根据实验的要求进行装置的选择及连接由石灰石的质量和含碳酸钙的质量分数可以根据碳酸钙高温分解的化学方程式计算出生成氧化钙的质量答案乙解原因是氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠水和二氧化碳解实验步骤现象和结论分别是取反应后的溶液加入足量溶液或溶液等静置取上层清液滴加酚酞溶液若溶液变成红色则溶质为和若溶液没有变成红色则溶质只有知识点碱的化学性质溶液的酸碱性与值的关系盐的化学性质解析解答解稀盐酸显酸性向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液时稀盐酸减少酸性减弱升高当稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应时溶液的继续滴加氢氧化钠溶液时溶液显碱性因此将某溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中右边图象合理的是乙故填乙分析溶液的时显酸性时显中性时显碱性氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳并且能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠水和二氧化碳碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠能和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠氢氧化钠溶液显碱性能使酚酞试液变红色答案密度比空气大手帕上的水汽化吸热使手帕的温度低于棉布的着火点变大知识点酸的化学性质溶液的酸碱性与值的关系文字表达式二氧化碳的物理性质燃烧与燃烧的条件解析解答解当将二氧化碳沿着烧杯壁慢慢注入烧杯中后观察到低处的蜡烛先熄灭高处的蜡烛后熄灭说明了二氧化碳的密度比空气大不燃烧也不支持燃烧其中属于物理性质的是密度比空气大故填密度比空气大虽然酒精燃烧能放出热量但手帕上的水汽化吸热使手帕的温度低于其着火点所以手帕不能燃烧故答案为手帕上的水汽化吸热使手帕的温度低于棉布的着火点蛋壳的主要成分是碳酸钙所以碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳随着盐酸的消耗溶液的酸性减弱变大故填变大分析根据燃烧的蜡烛出现的现象来分析根据燃烧的条件进行分析燃烧的条件是物质具有可燃性可燃物与氧气接触温度达到可燃物的着火点三个条件必须同时具备缺一不可蛋壳的主要成分是碳酸能与稀盐酸反应