3.1.紧密联系的工具和技术 六年级上册科学教科版
一、选择题
1.关于工具和技术,下列说法正确的是( )。
A.手机是比温度计更好的工具 B.技术和工具都是可以改进的
C.所有的工具使用起来都省力、方便 D.同一任务只能用一种技术
2.把图中的十字螺丝钉更方便地拧进木头里,需要使用的工具是( )。
A. B. C.
3.设计师在设计物品时,首先考虑的是( )。
A.美观 B.造价 C.人们需求
4.工具和技术自古以来就紧密相连、互相促进,是人类长期研究、改造自然的智慧结晶。下列词句描述属于技术的是( )。
A.轮船 B.用力的方法 C.木棍
5.学校门口安装的类似于摄像头的是红外热成像体温快速筛检仪,这是一种体温测量工具,下列( )也是一种测量工具。
A.羊角锤 B.卷尺 C.汽车 D.电话
6.使用滴管时要尽量保持滴管口( )。
A.竖直朝下 B.竖直朝上 C.水平
7.学习了有关抗弯曲能力的内容后,4位同学表达了自己的观点,你认为最科学的观点是( )。
A.小明:两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强
B.小红:4cm宽的纸抗弯曲能力一定比2cm宽的纸要强
C.小刚:瓦楞纸折成“W”形主要是为了增强抗弯曲能力
D.小丁:瓦楞纸被水浸湿后它的抗弯曲能力不会发生变化
8.羊角锤满足人们日常生活中的( )需求。
A.起钉子 B.钉钉子 C.既能起钉子又能钉钉子
9.在改进雨具的过程中如果失败了,应该( )。
A.从头再来 B.彻底放弃 C.再改进其他雨具
10.随着( )的发展,人们可以利用金属材料制造出更加复杂精密的工具。
A.通信技术 B.冶炼技术 C.农业技术
11.下列材料中,做秋千支架比较合适的是( )。
A.麦秆 B.吸管 C.铅笔
12.以下哪个物品的发明最不可能是来自然界的启示?( )
A.尼龙搭扣 B.雷达 C.手机 D.直升机
二、填空题
13.我们写字用的工具是( )。测量黑板的长度用的工具是( ),给木板钉上钉子用的工具是( )
14.当天然洞穴不能满足人类社会生产生活的需要时,人们开始用_________、_________等搭建棚穴,实现_________、_________的目的,房屋建筑技术就应运而生了。
15.能够帮助人们_________或省力的工具装置,都可以称为简单机械。
16.我们可以用____________写字,可以用____________测量课桌的长度,还可以用____________钉钉子,这些都是常用的工具。
17.大部分机器都是由_________部分、_________部分、_________部分和_________部分组成。
18.不同的工具有________的用途,不同的工具有________的科学道理。
19.工具常常是一些_______,技术常常是一些_______。
20.不用任何工具很难取出相对完整的核桃仁,使用____________后可以轻松取出,可见,使用合适的工具可以使人们的生活更方便。
三、判断题
21.要根据具体的任务选择合适的工具。( )
22.坚硬的核桃很难用手掰开。( )
23.叉勺、勺子和叉子是功能相同的同一种工具。( )
24.使用工具过程中的知识、经验、技巧都属于技术的范畴。( )
25.使用不同的工具要人们有相应的不同的技术,新技术的发明使人们发明了新的工具。( )
四、综合题
实验:科学探究小组探究运动水瓶的特点。(如下图)
运动饮水瓶 便携饮水瓶
26.设计师在设计构思运动饮水瓶时,首先考虑到的是运动时方便安全的饮水的( )。
A.需要 B.材料 C.成本
27.运动饮水瓶的设计细节体现在:瓶嘴采用( )结构,能使水流细,容易喝到水,防止漏水。
A.圆形口 B.尖嘴 C.吸管
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