19.《苏州园林》同步提升练习试题（word版含答案）.doc

19.苏州园林同步提升练习试题 一、选择题 1．下列加点字的注音有误的一项是 （   ） A．池沼（zhǎo）   嶙峋（xún）     鉴赏（jiàn）   着眼（zhuó） B．琢磨（zhuó）   丘壑（hè）       镂空（lóu）     蔷薇（qiáng） C．轩榭（xuān）   庸俗（yōng）   模样（mú）       松柏（bǎi） D．斟酌（zhēn）   一幅（fú）       对称（chèn）   檐漏（yán） 2．下面句子标点符号运用不恰当的一项是(       ) A．似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 B．风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。 C．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。 D．四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 3．下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（     ） 设计者和匠师们因地制宜，_____________，修建成功的园林当然各个不同。_____________苏州各个园林在不同之中有个共同点，_____________设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅_____________的图画。 A．自出心裁               只是               似乎               完整 B．别出心裁               可是               几乎               完整 C．自出心裁               可是               似乎               完美 D．别出心裁               只是               几乎               完美 4．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（       ） A．阶砌旁边栽几丛书带草。墙上曼延着爬山虎或者蔷薇木香。 B．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的应衬，讲究近景远景的层次。 C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 D．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂涿磨功夫都是工艺美术的上品。 5．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．败笔   蔓延   玲珑   盘屈嶙峋 B．堆叠   闲适   映衬   俯仰生姿 C．明艳   阅历   依傍   因地治宜 D．简朴   倘若   芭蕉   自出心材 二、基础知识综合 阅读下面的语段，完成下面小题。 设计者和匠师们自出心裁，因地制宜，修建成功的园林必然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（     ），讲究假山池沼的（     ），讲究花草树木的（     ），讲究近景远景的（     ）。总之， ， 。 ， ， 。 6．将下列语句填入文中的横线处，正确的一项是（     ） ①决不容许有欠美伤美的败笔   ②而他们的成绩实现了他们的愿望   ③一切都要为构成完美的图画而存在   ④游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的   ⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感 A．①②④③⑤ B．①④②⑤③ C．③⑤①④② D．③①⑤②④ 7．依次填入文中括号中的词语，正确的一项是（     ） A．配合     布局     层次     映衬 B．布局     映衬     配合     层次 C．布局     配合     映衬     层次 D．映衬     布局     层次     配合 8．文中画横线的语句有语病，下列修改正确的一项是（     ） A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 B．设计者和匠师们自出心裁，因地制宜，修建成功的园林必然各各不同。 C．匠师们和设计者因地制宜，自出心裁，修建成功的园林自然各各不同。 D．设计者和匠师们自出心裁，因地制宜，修建成功的园林竟然各各不同。 9．下列对文段中相关内容的解说正确的一项是（     ） A．“眼前总是一幅完美的图画”这个句子运用了夸张的修辞手法。 B．文中划波浪线的句子是一个单句，主语是“设计者和匠师们”。 C．“因地制宜”“一致追求”“亭台轩榭”分别是偏正短语、主谓短语、并列短语。 D．文中四个“讲究”构成排比句，句式整齐，语气一致，增强了语言气势。 三、综合性学习 10．你们班想开展一次调查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。 (1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。 _________________________________________________________________________________。 (2)请你为本次活动确定几种活动方式。(至少写出三种) ____________________________________________________________________________________ 四、现代文阅读 品读课内语段，回答问题，完成下面小题。 【甲】 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。 有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 【乙】 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 11．【甲】【乙】两段的说明对象依次是 ____________、_____________。 12．【甲】段句子“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”中的“艺术”和“技术”能互换吗？请说明理由。 13．下面句子摘自【甲】段，句中加点的“大多”有什么表达效果。 至于池沼，大多引用活水。 14．【乙】段中画线句使用了哪种说明方法？有何作用？ 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 阅读下面选文，完成下面小题。 ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，