部编版语文八年级上册 第19课 《苏州园林》同步课时练习（word版含解析）.doc

1第课苏州园林请阅读下面这段文字完成下题在远流长博大精深的中国传统文化的滋养下中国的古典园林取得了卓越的成就古时的文人雅士追求天人合一要欣赏自然山水造景要浑然天成从中获得知者乐水仁者乐山的高雅受更追求透过亭台楼阁牌匾对联等人文景观去领悟人生真谛材料中加粗字的读音全都正确的一项是卓浑卓浑卓浑卓浑材料中根据拼音依次填入汉字恰当的一项是源亨渊亨源享渊享为了理解真谛的意思一位同学查阅字典找到谛字的两个解释仔细道理能够帮助他正确解释真谛的一项是下列句中加粗的词语使用不正确的一项是将老百姓作为文化建设的主体征集他们的意见做到因地制宜避免水土不服在国画中你会感受到山的巍峨雄伟重峦叠嶂水的清澈宁静活泼自由随着中国近年来的飞速发展一些国家的媒体自出心裁制造出不少歪曲事实的论调那里山水环绕白鹭飞翔田园村舍错落有致高树低柳俯仰生姿散发出浓浓的苏式乡村韵味下列各项中分析正确的一项是中国园林又称文人园林因其主人多为文人士大夫文人是造园的主体若追溯中国园林的源流则既非始于文人亦不止于文人而是上至帝王将相下及庶民百姓莫不有园园林发展就融在中国人的生活里园林设计也体现着中国人的审美建筑散置在山水花木之间墙体可有可无空