1小学语文阅读教学研究开题报告一课题的研究背景及研究价值一课题的研究背景小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分语文教材是以几十篇文质兼美的文学作品为主体这些作品是学生学习祖国语言的典范是识字的有效途径是学习作文的范例是了解民族文化传统拓展知识视野培养道德情操和审美情趣锻炼思维能力的凭借语文课中阅读教学占的比重大用的课时多语文教师在阅读教学中投入的精力大花费的时间也多因而人们一提到语文课往往想得较多的是阅读教学不难看出阅读教学在语文教学中的重要地位小学语文课程标准指出阅读教学是学生教师文本之间对话的过程可是随着课程改革的不断深入不少语文教师觉得越来越不会教了这也基本是针对阅读教学而发出的首先是因为在语文教学课堂中集中地反映出一个教师的语文教学理念集中地表现出一个教师驾驭教材控制课堂组织学生运用教法的能力和水平其次阅读课是以一篇篇文章为师生课堂对话的中介而且每篇文章都是一个以文字为媒介的表达特定思想感情的有篇章结构的统一整体每篇文章都富有思想性情意性和美感性每篇文章都讲究结构完整用语准确表达清楚语文教师要研究和处理好每篇文章都要调动多方面的知识储备全方位的理论素养甚至教师个人的人格魅力由