二年级班会

《好习惯伴我行》主题班会 二年级，陈晋英 设计目的: 1，通过学生们的活动参与，明确好习惯在我们生活，学习中的重要性。 2，让学生们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。 3引导、教育同学们做文明守纪的好学生。 活动准备， 1，准备节目。 2，制作相关的课件。主持人甲，乙准备串联词。 3，小学生守则和日常行为规范。 活动过程; 一.宣布活动开始: 《好习惯伴我行》主题班会现在开始! 二. 主体活动: 甲: 我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼狐既是个人素养的表现，也是一 个民族，一个国家文明程度的表现。 乙: 俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不 可少。 甲， 确实如此，在守则规范的约束下，我们变得恒事了，变得彬彬有礼了。 下面请听《校园礼仪》三句半。(表演) 校园礼仪三句半 一甲: 我们四人人台上站! ，乙: 要把礼仪常规谈! 。 丙: 你还别嫌我麻烦! 丁: 往这儿看! 二甲: 自尊自爱重仪表! 乙， 诚实守信讲礼魏! ”两: 遵规守纪勤学习! 丁: 很重要! 三甲: 尊克国旗要肃立! 乙: 高唱国歌要整齐! ”两: 校训呼号要响亮! 丁: 敬 礼1 四甲， 穿戴干净又整齐!”乙: 拉链纽扣要系好! ”两: 胸卡校徽天天戴! 丁: 我记牢! 五甲， 天天来把卫生搞! 乙: 贵在保持习惯好! 丙: 遇到废纸不放过! 。 了丁: 重环保! 六甲: 同学之间要尊重! ”乙: 互帮互助树新风!，丙: 不打架来不归人! 了丁: 讲文明! 七甲， 校园内外不乱跑! 乙: 自觉排队往右舍! 两: 危险游戏我不做! 丁: 别忘掉! 八甲， 预备铃响进教室!”乙: 课本文具摆放好! ”丙: 不吵不闲坐端正! 丁: 真安静1  九甲: 礼仪教育摘得好! 乙: 好人好事真不少! ”丙: 礼仪之花哪最多? 了丁: 数二小1 合: 数! 二! 小1 乙: 同学们听了《校园礼仪》三句半，把你从中领悟到的说一说- 甲! 其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，跟重要的是内在的一种修养与 气质，一种对于美的追求。 乙， 那么到底美从何来呢? 想必同学们对美都有一番见解，其实美的涵义很 广，我们本身也是一种美，一种朝气与活力的美，一种生机盎然的美，一种 舞动青春的美。下面我们活跃一下气氛，大家一起来唱《拍手歌}。 你拍一我拍一，学校建成不容易。 你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。 你拍三我拍三，保持安静记心间。 你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。 你拍五我拍五，值日不能太马虎。 你拍六我拍六，上下楼梯要从右。 你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。 你拍八我拍八，爱护桌椅要常控。 你拍九我拍九，节约用水齐动手。 你拍十我拍十，环境大家来保持。 甲， 我们平时的生活都局限于学校之内，其实学校也是一个社会，一个相对 而言较为单纯的社会。 乙: 那我们平时是否忽略了行为中的一些小细节呢? 甲: 行为规范对于我们学生而言，不是一天，两天的事。 乙: 说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢? 我们来个知识竞赛吧! 请各 小组做好准备，请班主任老师记分。 《知识问答) (甲念题目) 1，上下课时同学们应该怎么做? 〈上下课起立向老师致敬。下课时，请老 师先行。) 2，上课迟到了该怎么办? 《在教室门口立正喊“报告”经老师同意后再进 入教室，动作要轻快。) 3，在路上捡到不是自己的东西应该如何做? 4 请说出五种文明用语。(请、谢谢、对不起、没关系、再见。) 5，升降国旗、奏国歌时，我们应该怎样? 《肃立、脱帽、行注目礼、少先 队员行队礼。》 《抢答题) 1我们可以佩功首饰，披头散发。(F) 2我们要生活简朴，不乱花钱。(T) 3我们应佩戴好胸卡、红领巾，如