《功率》学案

第三节功率设计人邓晓审核人李邦合第一部分课前预习学案学习目标自学目标理解功率的概念和计算公式会用功率的公式进行简单的计算自学思考要求学生根据下面思考题进行自学建筑工地上要搬运几百块砖运到楼顶采起两种如下方式用人搬用起重机搬请回答两种方式对砖做的功相同还是不同需要几个小时只需几分钟哪种方式所需时间短做功快请看示例小明用铁锹挖土做功小明的爸爸用铲车挖土做功做的功多做的功多相比之下做功快些我们学过电功率是表示快慢的物理量速度是表示快慢的物理量物体做功的快慢如何表示呢看教材思考下列问题做相同的功怎样比较做功的快慢用相同的时间怎样比较做功的快慢爷爷和孙女爬相同的楼谁做功快我们把叫功率用表示功率计算公式是单位是单位符号是熟悉生活中一些运动物体的功率值自我检测某机器的功率是千瓦它表示的物理意义是若要完成的功需时小强同学家住楼放学后他从楼上到楼共用了若小强及书包总重为每层楼高求他上楼的功率是甲乙两个集装箱质量相同用起重机将甲集装箱以的速度提升再将乙集装箱以的速度提升到相同的高度则起重机第一次做的功多功率大第二次做的功多功率大两次做功一样多功率一样大两次做功一样多第二次功率大下列说法正确的是机械效率越高