幼儿园大班安全教案,交通安全伴我和
活动分析:
大班年龄阶段的幼儿,具有活小好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故
的群体。 虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚
本成翡剧。大班幼儿即将升和小学,独自穿越马路、独自活动的机会增多了,孩子们虽然对
交通安全方面的知识咯知一二,但对其危害程度了解不够。 通过此次活动, 幼儿了解了交通
安全标志与人们生活的密切关系, 初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安全防护
能力。
活动目标:
工、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的
密切关系。
2、学习基本的指挥手势,恒得手势的意思-
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自沉遵守交通规则的意识,提高自我安
全防护能力。
活动准备:
物质
工 制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志-
4与交警联系好,递请前来讲解.
5音乐磺带,多媒体设备《搜索 flash 动画) 。
心理;观察马路上的交通标