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途说
上传于：2024-07-09
琵琶行 学案
【学习目标】
欣赏诗中运用比喻等多种手法，形象描写音乐的语言艺术。
【重点难点】
欣赏诗中运用比喻等多种手法，形象描写音乐的语言艺术。
【课前预习】
1.简介写作背景
白居易任左拾遗官职后，由于得罪了官僚及皇帝，43岁被改职任太子左赞善大夫，次年由于上书皇帝，言辞急切，被加上越职奏事的罪名，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马，《琵琶行》就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。21教育网
2.本文属于乐府诗，简介乐府：乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。这首诗属于后者。【来源：21·世纪·教育·网】
【问题探究】
一、欣赏音乐描写
诵读第二节，理解内容
（序曲）
（总写）
（第一乐段）
（第二乐段）
（第