天津高考英语书信写作专项训练（含解析）.doc

书信写作假设你是晨光中学高三学生李津你校英文报收到一封署名为的高一新生的来信在信中表示了自己不能适应高中生活急需一些建议为了帮助他请给他用英语写一封回信内容包括表示理解并给予安慰多与老师和同学们沟通交流建议合理分配时间如学习锻炼和休息的时间等积极参加学校社团活动注意词数词左右可适当增加细节以使行文连贯开头和结尾已给出不计入总词数假如你是李津你的美国笔友给你发来了一封电子邮件说他打算到天津留学向你请教学好汉语的方法请你根据以下要点提示给回一封电子邮件提出建议不少于三条表达祝愿注意词数不少于可适当加入细节使内容充实行文连贯邮件的开头和结尾已经给出不计入总词数假定你叫李津最近你的好友李华在微信上说自从上了高三之后他感到压力很大第一次月考成绩也不理想因此希望有人给他一些建议作为好友请你写一封信给他一些合理的建议请根据下面的提示用英语写一封回信注意劳逸结合不要和别人比成绩要有良好的心态祝他学习上取得进步注意词数不少干可以适当增加细节使内容充实行文连贯开头和结尾已给出但不计入总词数假设你是晨光中学的李津你的韩国笔友在给你邮件中提到她最近在准备考试国际语言考试感觉压力很大很担心考不好希望得到你的帮助请你给她回信内容包括对进行安慰并给予鼓励分析心理压力的不良后果给出合理建议并给出解释如做瑜伽听轻音乐等注意词数不少于可以适当增加细节以使行文连贯假设你是晨光中学的李津你的英国笔友发邮件祝贺年北京冬奥会成功举行并且告诉你说很多英国人通过奥运更多地了解了中国希望到中国来看一看他也计划寒假时到北京旅游请你写邮件回复并给他提些建议要点如下注意气候注意交通安全有关风俗习惯的建议注意词数不少于可以适当增加细节以使行文连贯开头和结尾已给出不计入总词数假定你是晨光中学的李津近日你校英语社团的微信公众号准备在原有的两个栏目学校简介学习生活之上增加一个新栏目请你从以下三个备选栏目职业规划学生风采校园文化中选一个栏目跟帖发表你的建议和看法内容应该包括你喜欢的栏目及特点推荐的理由参考词汇公众号职业规划学校简介学习生活学生风采校园文化注意词数不少于内容充实行文连贯开头已给出不计入总数假设你是晨光中学高三一班的李津你的英国笔友发来邮件告诉你他很高兴在当地孔子学院主办的汉语桥世界中学生中文比赛中荣获诗歌朗诵一等奖但还想更深入的学习中文希望你能给他一些建议请你根据以下提示用英文给回复一封电子邮件内容包括祝贺获奖提供深入学习汉语的建议如读中文原著用中文记日记等邀请来中国学习交流注意词数不少于词可适当加入细节使内容充实行文连贯开头和结尾已给出不计入总词数参考词汇孔子学院汉语桥假设你是晨光中学的李津你校学生会创办的你最喜爱的英语月报向读者征集意见请你给主编写封邮件内容包括自我介绍说明该报优点如内容方面对学生帮助方面等提出建议如增加某些内容等注意词数左右可以适当增加细节以使行文连贯参考词汇励志的假设你是晨光中学的李津你在一个英文网站论坛上读到一个名叫的外国学生发的帖子得知他在寻求帮助请根据以下提示给留言结合自己的学校生活谈谈压力的弊端给提出缓解压力的具体建议至少两条注意词数不少于可适当加入细节使内容充实行文连贯开头已给出不计入总词数假定你是某重点高中学生会主席李津你市正在迎接创建全国文明城市检查请你以学生会名义写一篇倡议书倡议大家积极为创建文明城市做准备内容应包括爱护公共环境保持校内外卫生清洁遵守交通规则文明骑车提倡志愿服务精神奉献他人其他注意词数左右可以适当增加细节以使行文连贯全国文明城市志愿服务精神参考答案导语这是一篇应用文校英文报收到一封署名为的高一新生的来信在信中表示了自己不能适应高中生活急需一些建议要求考生给写一封建议信帮助他详解词汇积累适应重要的休息参加句式拓展合并简单句原句拓展句点睛高分句型运用了现在分词短语做状语和引导的宾语从句高分句型运用了介词引导的定语从句导语这是一封建议信要求考生把自己当作学生李津给寻求学习中文建议的美国笔友回邮件告知他学好汉语的方法详解词汇积累开心的有益的最后进步句式拓展合并简单句原句拓展句点睛高分句型运用了引导的宾语从句高分句型运用了作形式主语引导的主语从句导语本篇书面表达属于应用文要求考生给好友李华写封信给他一些合理的学习方面的建议详解词汇积累建议有益的因此首先句式拓展简单句变复合句原句拓展句点睛高分句型运用了引导的原因状语从句高分句型运用了引导的让步状语从句导语本篇书面表达属于应用文要求考生给韩国笔友写一封信对因准备考试而压力大的笔友表示安慰和鼓励详解词汇积累诚挚地建议影响压力句式拓展简单句变复合句原句拓展句点睛高分句型使用了引导的非限制性定语从句高分句型使用了连接句子导语本篇书面表达属于应用文要求考生给英国笔友迈克写信就他寒假要到北京旅游一事给与建议详解词汇积累抑制建议牢记隆重的句式拓展合并简单句原句拓展句点睛高分句型否定含义词置于句首句子使用部分倒装和引导的时间状语从句高分句型运用了引导的宾语从句导语本篇书面表达属于应用文要求考生向学校英语社团的微信公众号发帖谈论自己对备选的栏目的建议和看法详解词汇积累高兴的加入包含提供要求需要句式拓展同义句转换原句拓展句点睛高分句型运用了过去分词作状语高分句型运用了宾语从句作形式主语导语本篇书面表达属于应用文要求考生给英国朋友回复邮件就如何深入学习中文给出建议并表达祝贺同时邀请对方来中国学习交流详解词汇积累举办真诚地有助于提升句式拓展简单句变复合句原句拓展句点睛高分句型运用了引导的非限制性定语从句和作形式主语引导的主语从句高分句型运用了引导的状语从句分析本篇书面表达是一篇建议信文章要求高考给学校编辑写一封关于英语月报的看法并且提出自己建议详解词汇积累高兴的个人的观点建立句式拓展简单句变复合句原句拓展句点睛高分句型运用了定语从句高分句型运用了的虚拟语气导语这是一篇应用文要求考生根据的帖子并结合自己的学校生活谈谈压力的弊端给他提出缓解压力的建议详解词汇积累了解困难的渴望影响建议句型拓展陈述句变倒装句原句拓展句点睛高分句型运用了引导的结果状语从句和现在分词作状语高分句型运用了引导的原因状语从句分析本篇书面表达属于应用文要求考生以学生会名义写一篇倡议书倡议大家积极为创建文明城市做准备以迎接创建全国文明城市检查详解词汇积累建立号召垃圾恰当地句式拓展简单句变复合句原句拓展句点睛高分句型运用了作形式主语高分句型运用了动名词作主语