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天津高考英语阅读理解专项训练(含解析).doc

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何必勉强 上传于:2024-08-14
阅读理解复制品适应力基础设施疫苗奇异的庇护所崎岖的温泉再生的音节的校准亲社会行为传染的无名的依偎表面的吞并核爆炸后的沉降物传播迁徙的假定进化树谱小组半球原油两栖动物与重叠大本营被关住的参考答案导语这是一篇说明文文章主要说明了数字孪生技术旨在创建一个完整城市的电脑复制品它将允许专家进行实时弹性测试以了解基础设施在面对气候变化和人口增长等挑战时的表现文章介绍了这项技术的应用情况推理判断题根据第二段这项被称为数字孪生的技术已经被一级方程式车队和劳斯莱斯等发动机制造商采用但它的使用程度还不存在可推知数字孪生对我们来说并不新鲜故选推理判断题根据第三段我认为它是一个复制品你可以玩做一些不可想象的事情看看会发生什么这些变化可以立即看到从观察泰恩河上涨几米会发生什么到观察人口老龄化一段时间后城市会变成什么样子它还可以用来模拟人类行为例如确定人们在食物事件中最可能走的道路可知教授的话主要关于数字孪生的许多功能故选细节理解题根据第四段纽卡斯尔大学正在开发一个包含交通水人口等动态部分的数据平台大部分数据来自该大学的城市天文台项目该项目在整个城市都有监视器检查污染水质和生物多样性可知纽卡斯尔大学将在项目中提供这个城市的大数据故选推理判断题根据倒数第三段年当地发生了一场被称为香椿季风的事件在晚高峰时段两小时内的降雨量相当于一个月的降雨量造成了价值万英镑的损失香椿季风导致城市瘫痪因为我们没有为这种事件设计任何东西没有人应该受到责备这个城市就是抵挡不住大雨和倒数第二段这个数字孪生体不仅可以让城市对这种奇怪的天气事件做出实时反应还可以测试它在未来无尽的潜在紧急情况下的应变能力可推知提到香椿季风是为了表明新项目的重要性故选推理判断题根据最后一段诺森伯兰水务公司的研发经理想象了这个项目惊人的可能性他说随着时间的推移它可以应用于任何有可访问数据的城市可推知对数字孪生的态度是支持的故选导语本文是一篇应用文文章主要介绍的是疫情后外出旅行探险的好去处细节理解题根据部分的全球自行车的伟大的美国公路之旅可以完成全部或分解成一个天的旅行探索一个地区可知从加利福尼亚到佐治亚州的电动自行车之旅可以完整完成也可以分成天来完成由此可知此处的自行车之旅可以分段完成故选项细节理解题根据部分中的科尔特斯海被雅克库斯托称为世界水族馆是世界上与鲸鲨和海狮一起游泳的最佳地点之一和部分的与海狮一起游泳或啜饮雅各布溪当地的葡萄酒观看袋鼠的反弹可知这两处的共同之处在于可以体验与某些海洋动物一起游泳故选项推理判断题根据部分的庇护所当全世界都在等待年东京奥运会的时候把日本最后一个开发的岛屿当作一个远离人群的避难所可知北海道可以当做一个远离人群的避难所由此推知游客可以在此找到属于自己的那份安宁故选项推理判断题根据首段中的疫苗随着疫苗终于获得批准旅行的未来正在好转但在世界仍在不断变化的情况下最安全的旅行是什么可知疫苗的获准旅游业开始复苏再根据以下是我们现在梦寐以求的友好逃离可推知本文主要介绍的是在有医疗保障下旅游业开始复苏故选项推理判断题根据首段中的想想广阔的开放空间小团体冒险和负责任的旅游不过谨慎行事并不意味着你明年不能走出自己的舒适区来一次新奇的冒险以下是我们现在梦寐以求的友好逃离及下文可知文章介绍了四个梦寐以求的旅行探险的好去处由此推知本文应是出自于旅游杂志故选项导语这是一篇记叙文文章以我的名字为线索主要提及了上学时我的名字导致老师无法正确读出进而生活中人们对我的名字的好奇以及现在我面对人们的好奇时我的乐于解释说明我们要接受自己细节理解题根据第一段中我有一个很难发音的名字及音节的当老师念出勤名单时我总是知道当他们念到我的名字时他们会犹豫一下然后慢慢地念出我的名字他们还没说完我就举手说那就是我就叫我吧可知因为我的名字中有很难发音的字所以在老师念到我的名字时他们会在犹豫之后慢慢地念出我的名字而我则会在老师没有念完我名字前就会说出我的名字故选推理判断题根据第二段中是的简称这是一个源自梵语的印度名字意思是联合及我喜欢我的名字它不仅仅意味着多样性它意味着联系可知我对自己的名字是喜欢的因为它意味着联系即要和人们彼此联系故选细节理解题根据第四段中长大后我回答说我是加拿大人我不想以印度小孩的身份引人注目我过去认为问别人从哪里来是不礼貌的这可能会让人觉得自己是外人但随着时间的推移我明白大多数人只是好奇想要建立联系现在当有人问我来自哪里时我也会问他们来自哪里当这种情况发生时谈话变得有趣起来最后一段中当我向别人介绍自己时我说我叫它是的简称然后我告诉他们那是印度的是什么意思可知当人们问起我是来自哪里时我会回答人们的问题随着我的长大我也会问他们来自哪里即我会向人们讲述我的名字的含义故选推理判断题根据倒数第二段中突然地所有关于我们从哪里来的讨论让我们团结起来可推知因为我们的不同和差异让人们变得相互团结起来故选主旨大意题通读全文文章在第一段中谈论了我在上学期间老师碰到读我名字时的尴尬进而在接下来的二三四段中提到我的名字的含义及人们看到我名字时的好奇第五段引用了我的一次饭桌上的经历人们就彼此的名字讲述各自的含义最后一段提出现在当别人再问我名字时我会向他们讲述我的名字的来源及含义综上可知文章要表明的是我们要学会接受自己选项符合题意故选导语本文是一篇说明文文章主要介绍的是一项研究发现做善事可以给自己和他人带来意想不到的积极的影响细节理解题根据第四段亲社会行为忽视温暖的重要性可能会阻碍你在日常生活中变得更友善人们知道善意的纸杯蛋糕会让他们感觉非常好如果人们低估了这种影响他们可能就不会费心去做这些温暖的亲社会的行为可知正是因为人们对善意带给他人的积极影响的低估进而导致人们不会去做这些温暖的亲社会的行为故选细节理解题根据第三段中尽管分发热巧克力的人认为这一行为相对微不足道但对接受者来说确实很重要可知分发热巧克力的人认为这一行为相对微不足道故选细节理解题根据第三段中但是当人们通过随机的善意行为收到纸杯蛋糕时纸杯蛋糕赠送者低估了接受者的积极感受这些意外行为的接受者往往比执行者更关注温暖可知接受者更加关注这种意外行为带给他们的温暖故选主旨大意题根据第五段首句善良是会传染的及下文无名的在另一个实验中我们让人们玩一个经济游戏让我们检查有时被称为传递的效应在这个游戏中参与者在他们自己和一个他们永远不会见的人之间分配钱那些刚刚接受了善举的人给匿名者的钱比没有接受善举的人多得多做出最初行为的人没有意识到他们的慷慨会在这些下游的互动中溢出可知第一句为本段的主题句因而本段主要讲述善良可以激励人们相互效仿故选主旨大意题通读全文结合第二段在实验心理学杂志在线发表的研究中一位行为科学家和我研究了一种可能的解释那些随机做出善举的人低估了接受者对他们行为的重视程度及下文内容可知本文主要讲述一项研究成果随意的善举会带来意想不到的积极的影响由此可知适合作本文最佳标题故选导语这是一篇记叙文文章主要讲述了作者曾经当了年教师那把摇椅成了身份的象征无法继续教书后作者和丈夫收养了一个以前的学生并且加入了当地妈妈组成的互助小组作者开始给予和接受帮助如今作者对自己的一切感到满足把摇椅给了新老师细节理解题根据第二段我在一年级和二年级教了年的书我当老师的梦想就系在那把摇椅上以及椅子是我工作的一部分是我的一部分可知摇椅对作者来说很特别因为它代表了她的教师身份故选细节理解题根据第四段依偎年我和丈夫收养了我以前的一个学生养育一个岁孩子的艰辛工作以意想不到的方式改变了我们的生活它呼唤我学着做一个好母亲我们花了无数个小时依偎在一起看书治愈联系和巩固了我们的家庭这给了我一个新的目标可知作者收养了一位以前的学生来探索生活中的新可能性故选词句猜测题根据第四段年我和丈夫收养了我以前的一个学生以及画线词后文可知作者和丈夫收养了一个学生所以养育一个岁孩子工作是有挑战性和累人的但是以意想不到的方式改变了他们的生活故画线词意思是有挑战性和累人的故选细节理解题根据倒数第三段然后我开始给予和接受帮助可知作者在互助小组里提供并得到了支持故选细节理解题根据最后一段我的家庭我的书找到新的目标和社区归属感这些都满足了我过去作为一名教师所珍视的自我意识可知作者现在感觉和以前一样满足故选导语本文是一篇应用文文章主要介绍了芬兰国家博物馆几项展出活动细节理解题根据中的艺术家和在很多方面都是一对独特的艺术家夫妇在漫长的一生中他们在波尔沃分享了一份职业和一间工作室在那里他们工作了几十年可知这项展览活动展出的是一对艺术家夫妻的作品故选细节理解题根据中的画家尤其以芬兰象征主义的代表而闻名这次展览提供了一个很好的概述最重要的名字之一的作品在芬兰艺术的黄金时代并认为他是一个伟大的文化影响者可知画家对芬兰文化影响很大故选细节理解题根据中的第一段工作坊欢迎成人和儿童参加可知周六工作坊欢迎所有年龄的人故选主旨大意题根据全文可知文章主要介绍了芬兰国家博物馆几项展出活动所以芬兰国家美术馆的旅游指南作为文章标题最为合适故选导语本文为一篇说明文文章介绍了我们为什么会感觉到无聊以及如何处理无聊细节理解题根据文章第一段如果你觉得无聊的话那并不是因为你没有事情做而且因为你没有投入足够多的精力这就是我妈妈的哲学可知在妈妈看来感觉到无聊是因为做事情没有投入足够多的精力故选细节理解题根据文章第二段一些新的研究表明无聊对创造力和创新有好处同时也对身体健康有好处据发现人们在完成了一个无聊枯燥的任务后会变得更加有创造力可知研究发现无聊能刺激创新思维的发展故选细节理解题根据文章第三段表面的我们的社交媒体世界可能会带来更多的联系但那都是表面的并且会妨碍建立真正的归属感可知社交媒体只是表面上的看似带来了更多的联系但却阻碍了人们获得真正的归属感故选细节理解题根据文章第三段因此加入一个社区组织建立面对面的关系这样你就能找到你在屏幕上无法获得的深度即使你在帖子上会获得很多赞可知作者建议人们积极参加真实的面对面的交流故选主旨大意题根据文章最后一段的最后一句总结这些都是能帮助你真正减轻无聊并让你在这个过程中更有效率的方法可知文章最后一段主要介绍的是如何处理无聊的方法故选导语本文是一篇记叙文文章主要讲述了用烘焙技术制作饼干设计饼干肖像促进亚裔美国文化细节理解题根据第四段后来意识到她的第二个爱好更多地了解她的亚洲和美国文化大学里一门教授亚裔美国移民经历的选修课让她动情太多的情绪涌上心头我无法表达就像是愤怒解脱赋权悲伤的混合体说可知在大学选修的一门课激发了她对亚裔美国文化的兴趣故选词句猜测题根据划线词后句就像是愤怒解脱赋权悲伤的混合体可知太多的情绪涌上的心头以至于无法表达所以为表达之意故选细节理解题根据第五段意识到她可以把这两种激情结合起来教育其他人了解有影响力的亚裔美国人并展示对她来说很重要的事情在她的网上面包店她设计了她崇拜的人的饼干肖像并将这些照片发布在上在我发现饼干之前我一直不知道如何传达这些故事说饼干真的很让人放松谁不喜欢饼干可知认为饼干是促进亚裔美国文化的有用工具是因为许多人喜欢饼干故选推理判断题根据第六段有一种饼干让产生了深刻的共鸣那就是她在世纪年代以夏威夷活动家的肖像制作的饼干第七段说是那些真正代表夏威夷原住民精神以及与他们的土地和自然联系的活动家之一可推断作者在文中提到的目的是为了用其肖像饼干来展示专注于传递什么知识故选推理判断题根据最后一段不要试图去想一些新的和原创的东西只要向内看看看也许你已经有了一种激情或爱说可知建议利用你的激情来改变现状故选主旨大意题根据最后一段不要试图去想一些新的和原创的东西只要向内看看看也许你已经有了一种激情或爱说用它来做一些能更好地为世界服务的事情及全文可知通过自己的爱好更好地为世界服务所以投身于你的内心世界以发现一个更好的世界能最好地概括文章中的信息故选导语这是一篇说明文科学家和研究人员担心法国阿尔卑斯山脉贝戈山岩石上的幅图画正在迅速受损以至于它们无法为后代保留下来文章介绍了这一遗迹如今遭受破坏的现状以及相关人员给出的保护建议细节理解题根据第三段他说人们认为因为这些照片已经在那里太久了所以它们将永远在那里但如果破坏继续以这种速度进行年后将什么都不剩可知说参观这座山的人认为图画不会消失故选细节理解题根据第四段他说一些游客甚至把岩石的一部分切下来作为纪念品带回家可知据说一些到该地区的游客把岩石碎片带回家故选细节理解题根据第五段巴黎自然历史博物馆馆长认为拯救这一遗址的唯一方法是将整座山变成一个禁区禁止公众前往除非有导游陪同可知希望禁止个人访客进入故选推理判断题根据最后一段必须提供资金因为文化部已将该地区列为历史遗迹如果我们不采取措施我们将为下一代失去图纸负责可推知对拯救历史遗迹的态度是支持故选推理判断题根据第一段在法国最重要的旅游景点之一的岩石上雕刻的数万幅古代图画正在逐渐被破坏科学家和研究人员担心法国阿尔卑斯山脉贝戈山岩石上的幅图画正在迅速受损以至于它们无法为后代保留下来结合文章介绍了这一遗迹如今遭受破坏的现状以及相关人员给出的保护建议可推知这篇文章描述蒙特贝戈是为了用来描述对该地区未来的担忧故选导语这是一篇说明文文章主要讲述植物如何通过迁徙鸟类的帮助来跟上快速的气候变化推理判断题第一段中传播全球变暖的快速速度及其对栖息地的影响提出了一个问题即物种是否能够跟上变化从而保持适宜的生活条件一些动物可以快速移动以适应快速变化的气候植物的移动性较差它们依靠动物风或水传播种子等手段来转移到新的地区但这种重新分配通常发生在原植物的一公里范围内提到了气候变化迅速一些动物可以快速移动来适应快速变化的气候但是植物移动性差通常只能在一公里的范围移动下文讲述了关于植物如何通过迁徙鸟类的帮助来跟上快速的气候变化所以文章提及快速变化的气候和其影响是为了给的研究提供背景信息故选细节理解题根据第二段中和同事报告了植物如何通过迁徙鸟类的帮助来跟上快速的气候变化可知的研究表明植物是通过迁徙鸟类的帮助来跟上快速的气候变化故选细节理解题根据第二段中他们分析了一个令人印象深刻的数据集包括鸟类和植物群落之间种不同的种子传播相互作用以及整个欧洲鸟类的整个结果期和迁徙模式的数据可知和他的同事是通过分析相关数据来进行研究的故选推理判断题根据第四段中进化树谱小组也许这些推测的种子运动最显著的特征是观察到在欧洲群落中与进化树谱密切相关的的植物物种可能受益于候鸟向北的长途传播这种特殊的植物子集倾向于在很长一段时间内结果或者在冬天保持果实可知结果期较长的植物在长途传播时适应得更好故选主旨大意题根据全文内容结合第二段中和同事报告了植物如何通过迁徙鸟类的帮助来跟上快速的气候变化可知文章主要讲述植物如何通过迁徙鸟类的帮助来跟上快速的气候变化故选导语这是一篇议论文文章通过一些事例表明了年轻人相信自己改变世界的力量是多么的重要推理判断题根据第二段中我们的现代社会对于名人和英雄之间的区别非常困惑可知作者说出我们对名人和英雄的区别很困惑所以接下来讲到了名人就是名声暂时的肤浅的名声通常是因为那些显而易见的品质漂亮的脸蛋出色的舞姿等等相比之下英雄是关于性格的只有在他们采取行动之前才会被发现的表面之下的品质这是对区别的阐述所以可推知整段文章其实就在讨论名人和英雄之间的区别故选项词句猜测题根据第三段中英雄就在我们身边他们无私地致力于帮助他人教育孩子和保护环境真正地将我们的世界团结在一起他们不需要名声或荣耀他们只是想帮忙可知英雄无私地致力于帮助他人真正地将我们的世界团结在一起由此可推知他们在维护世界方面起到了很重要的作用因此划线部分为英雄在维持世界运转方面起着至关重要的作用故选项推理判断题根据第四段中这其中遗漏了什么年轻人意识到自己具有英雄品质的潜力他们自己的力量对世界产生积极的影响可推知年轻人在自我能力上产生了迷失他们对自己改变世界的力量没有信心故选项推理判断题根据第五段我们如何帮助年轻人相信自己的力量最好的方法就是分享其他做出改变的年轻人的例子可知作者想用分享年轻人用自己的力量做出有影响的事的例子来论证自己的观点接下来列举年轻人的事例来说明年轻人具有成为英雄的潜力再根据最后一段这样的例子还有很多这些只是年轻人发现自己可以利用自己的精力做一些伟大事情的几个例子可知作者就是用举例的方式来进一步阐述自己的观点故选项主旨大意题根据第一段中第三个愿望让一些人疑惑为什么年轻人相信自己的力量如此重要以及最后一段中这些只是年轻人发现自己可以利用自己的精力做一些伟大事情的几个例子可知作者开头以相信自己的力量点题结合第题分析文中列举了几个通过自己的力量做出改变的例子结尾又以自己的力量与首段呼应可知整篇文章讲的是年轻人应该相信自己有能力做出有影响力有意义的事故选项导语这是一篇说明文文章通过大熊猫讲述了伞形物种理论即保护大熊猫栖息地的努力也保护了许多与大熊猫生活在同一地区的其他哺乳动物鸟类和两栖动物细节理解题由第一段中的两栖动物换言之保护大熊猫栖息地的努力也保护了许多其他哺乳动物鸟类和两栖动物这些动物只与大熊猫生活在同一地区可知大熊猫被称为保护伞物种是因为对它们的保护也延伸到了对其他物种的保护故选项细节理解题由第三段中的该论文确定了个可能适合新建或改善自然保护区的地点以帮助扩大覆盖范围可知自然保护区的覆盖范围可能会扩大故选项细节理解题由第四段中的在中国我们有很多生态系统我们需要更多的保护伞例如她说老虎可以在中国北部发挥同样的作用雪豹可以成为草原物种的一个保护伞可知认为人们应该寻找更多种类的伞形物种来保护生态系统故选项推理判断题由倒数第二段中的另一位作者和说新发现很重要因为许多人怀疑中国保护大熊猫栖息地的承诺是否做得好和她说这篇论文有助于展示野生大熊猫也表明保护它们的费用花得很好可知和认为新发现对证明中国为保护大熊猫所做的努力有帮助故选项主旨大意题由第一段中的根据新的研究大熊猫也是数十种其他独特的中国物种的保护者和最后一段研究人员希望他们的论文有助于为未来的讨论定下基调不仅是关于保护伞物种还有大熊猫本身以及所有中国野生动物可知文章通过大熊猫讲述了伞形物种理论即保护大熊猫栖息地的努力也保护了许多与大熊猫生活在同一地区的其他哺乳动物鸟类和两栖动物项保护大熊猫还能保护其他独特物种符合文意故选项
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