工作总结(1) -工作总结

工作总结(1) -工作总结 (D (网 unjs.com) 我是一个”老”年轻,所谓”老”是因为在我 校所有班主任中年龄是最大的,所谓年轻是因为在我校所有班主任中 是当班主任年限很短的(加上今年只有两年半),*十几年没有干班主任 了,去年由于工作的需要又稀里糊涂地干上了班主任，所带班级是刚 升入的七班, 到现在已经将近一年, 回想起自己这段的班主任一一投 入、人忙乱、平淡……似乎没有多少令人值得骄傲的地方。现在静下心 来思考、做一下总结,就当多是提高班主任工作的一个台阶吧! 一.班 级工作的基本 我接手这个班级后针对学生的特点，主要开展了以下 教育: 1. 加强观念, 培养良好。 六年级新生是由各个不同的上来的， 卫生行为等习惯差异很大,自由散漫是他们共同的特点，再加上他们 大都在澳的中长大，自私、任性、自己犯错不到等，所以从入学起就 和他们一起学习的有关规章制度,逐步培养他们良好的行为习惯，学 习习惯, 卫生习惯, 教育过程中及时指出并纠正他们的不良言行。 2. 培养集体观念，增强凝聚力。初一学生刚进入新时,通常有一种陌生 的感觉。往往是几个以前比较熟悉的在一起形成各自的群，在班级事 务上不同群之间往往配合不好。因此，我通过小组互帮互学活动,加 强学生之间的协作和团体意识,《>》(l。尤其是利用像、这样的集体活 动，既能在班级的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也 能因此养成友爱的习惯，以此培养他们的集体观念， 增强班级的凝聚 力。 3.细心选拔。刚来的学生我不了解，我就利用军训的间隙，找 学生了解哪些同学在当过班干部，是什么职务，有什么性格特点等，  再根据自己的选出认为合适的班干部人员。事实我这个办法很好, 当 时我选出的 8 个班委成员，在以后的两次选举中都再次当选。 4.耐 心对待屡次违纪的学生。 我们知道每个班都有几个自制力差、违纪经 常的调皮学生。 我对待他们采取的办法就是不厌其烦地找他们谈心加 教育,虽说他们这个年龄段可缆性比较强，但是他们的缺点也不是短 时间内能克服的，所以我几乎每周找他们 3-4 次谈话,即使没犯错也 找来谈谈。 功夫不负有心人, 几个“顽强”的学生在我的乱磨硬泡下， 竟有所改观，有了较明显的进步。 经过两个的努力，我们班在各方 面都取得了优异的成绩。如: 军训会操表演一等