新版4年级下册3.1《岩石和土壤的故事》教案.doc

新版4年级下册3.1《岩石和土壤的故事》教案 【教学目标】 科学概念目标 1 ．知道岩石的分类及转化关系。 2 ．了解土壤的主要成分及其作用。 3 ．理解土壤中的物质循环。 科学探究目标 1 ．通过观察实际的岩石认识岩石的分类。 2 ．通过实验更好掌握控制变量法的运用。 科学态度目标 通过小组的活动形式，培养合作互助的精神。 科学、技术、社会与环境目标 1.认识到更好地认识自然对人类生产生活有很多帮助 【教学重难点】微信公众号：小学科学网微信公众号：小学科学 运用控制变量法探究土壤中的成分对植物的重要性。 【教学准备】微信公众号：小学科学网 岩石标本、土壤、量筒、水、事先准备好的不同土壤下的植物等。 【教学流程】微信公众号：小学科学网
【教学过程】 一、活动 1 观察三种岩石，可让学生课前收集各种石头，进行展示。教师展示的三种代表岩石：花岗岩、砂岩和大理石。引导学生通过观察已有的岩石标本进行系统分类。教师通过多媒体课件展示岩石的相互转化过程和条件。 二、活动 2 观察土壤，教师给出一些录像资料，其中包含土壤的形成过程。学生总结概括土壤的概念。