公文写作,固然有一些基本的“套路” “技巧”,但归根结底,体现的是一
个人的思想认识和理论水平。哪怕我们掌握了最高级的技巧、最优美的语言,如
果内容是苍白的、思想是贫将的,整篇文章的水平也不会高- 公文写作是一个长
期学习、积累的过程,不可能一踊而就。年轻干部如果致力于从根本上提升,需
要静下心来,耐者性子,苦练“内功”。
一、昔学习
人们总说一句话: 文字是思想的反映。反过来说,如果没有思想,文字肯定
是不行的。那么,思想从哪里来? 还是从学习中来。
有的同志可能会说,现在工作那么忙,哪有时间学习,哪有时间写作; 还有
的同志会说,疏格子太辛苦了,又不显山露水。这还是从骨子里存在者惰性,存
在着月难情绪。学习是苦的,更是要通着自己的。一位领导同志曾经说过: “白
天走干讲,晚上读写想。”只要真想,所有困难都是可以克服的。众所周知,习
近平总书记在 20XX 年X月至 20XX 年X月担任 人X 省委书记期间,在《XX 日报》
上开辟了《XXXX)》 栏目,先后发表了短论 232 篇,平均不到一周就发表一篇。在
任务那么繁重、工作那么繁忙的情况下,仍然可以做到学习不止、笔耕不辍,何
况我们普通干部特别是年轻干部? 学习是苦的, 但一旦坚持下来, 就会觉得不那
么苦。当学习成为一种习惯、一种状态、一种自然、一种内生动力,往往就会发
现,每天不看几篇好文章,睡不着;每天不背几段好语句,睡不好; 每天不写几
段话,睡不稳。
学习是苦的,可是苦中有乐,可以苦中作乐。 很多写稿子的人自嘲: “少壮
不努力,老大写材料”“举头望明月,低头写材料” “洛阳亲友如相问,就说我
在写材料" “垂死病中惊坐起,今天还没写材料" “问君能有几多悉,恰似今天
上班写材料”,等等,确实说出了写材料之苦。但仔细想想,很多同志都有这样
的经历,当碰撞出一个精彩的点子时,我们会欢欣鼓舞 当思考出一个极佳的思
路时,我们会心花怒放 当文稿被领导和有关方面采纳,思考和建议转化为一项
项具体的政策和要求时,我们会击掌叫好。这些点滴,都会汇成写作过程中的快
乐,让我们慢慢体悟到写作的满足感,这时,也就开始渐入佳境了。
二、找实践
一般情况下,年轻干部不会有很多写作的机会,特别是大的文稿,那就需
要更加和珍异每一次锻炼的机会。
我的一位老领导告诉我, 是一篇小小的通知对他的进步和发展起到了关键作
用。当年,老领导刚刚进入机关的时候,处长让另外一位同事起草一篇通知,这
位同事当时由于各种原因,匆匆应付,质量不好。处长就让当时新入职的老领导
来写。虽然只是一篇很小的文稿,但他非党重视,查阅资料,对照格式,认认真
真地起章。交到处长手里的时候,虽然还不能完全成稿,但是基本框架和内容还
行。 于是,处长就带着他修改完成了通知。
自那以后,处长就不断给他下任务、压担子, 办事、办会、办文