顺德职业技术学院课堂教学质量评价表(理论课)

职业技术学院课堂教学质量评价表 （理 论 课） 听课时间： 年 月 日 星期： 节次 地点 授课教师： 系（部、院） 课程名称： 学生班级： 应到人数： 实到人数： 迟到人数： 听课人签名： 评价 指标 序 号 评价内容 分值 评价等级 A B C D E 教学 态度 20％ 1 按时上、下课，精神饱满，仪表端庄；备课充分，教学资料齐备 10 2 讲课认真，内容娴熟；治学严谨，为人师表，注意教书育人 10 教学 内容 40％ 3 教学目标明确，符合课程教学大纲和人才培养目标要求，因材施教，注重能力培养 10 4 基本概念、原理、术语等讲解清楚、准确 10 5 内容充实，信息量适中，深度广度适宜；理论联系实际，反映高职教育理念 10 6 重点突出，难点处理得当，举例典型确切 10 教学 方法、 技能 30％ 7 教态自然，语言表达流畅，措词准确、简洁，思路清晰，逻辑严密 10 8 课件、板书设计合理、规范，条理清楚，层次分明；合理运用各种教学手段，方法灵活多样 10 9 课堂组织有序，导课自然，注意归纳小结；师生互动良好 10