云南省初中学业水平考试方案

云南省初中学业水平考试方案试行公开征求意见稿问调整前初中学业水平考试方案的主要内容是什么调整前的初中学业水平考试方案是云南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见云教基号规定的云南省初中学生学业水平考试方案试行该方案自年秋季入学的学生开始实行已试行年其主要内容是把过去长期进行的中考改为初中学业水平考试具体内容为初中学生学业水平考试形式分为考试考查两种考试科目为语文数学外语思想品德物理化学生物历史地理信息技术体育与健康艺术或音乐美术其中艺术或音乐美术为学校考试科目其它为统一考试科目考查科目为综合实践活动研究性学习社区服务与社会实践以及劳动及技术教育地方与学校课程物理实验化学实验生物实验其余各学科卷面原始分值满分均为分简单说由中考改为学业水平考试学生参加统一考试的科目由原来的语文数学英语物理化学思想品德体育科改为语文数学外语思想品德物理化学生物历史地理信息技术体育与健康音乐美术等科调整前的初中学业水平考试方案的主要特点是什么一是促进学校贯彻课程方案考什么教什么是基础教育的普遍现象由于中考只考科大部分学校的教学活动特别是九年级的教学活动完全围绕中考科目进行一些对学生综合素质来说重要的学科比如信息技术生物历史地理等学科被边缘化改为学业水平考试后课程方案要求的所有文化课都要进行考试或考查学校必须认真开设所有课程必须贯彻落实国家颁布的课程方案二是促进学校的软硬件建设要开好课需要一定的软硬件条件如必要的教师队伍基本的教学实验设施和必备的计算机网络设备通过试行学业水平考试促进全省教师队伍特别是一些所谓的小学科如生物地理信息技术等学科的教师队伍数量增幅明显质量提升较大学校的计算机和实验设施设备也得到有效的补充三是考试分散进行按照初中学业水平考试方案规定根据课程方案结束课程学年末考试所以生物地理信息技术三科在八年级学年末考试其余学科在九年级学年末考试使每一届学生的考试由一次变两次四是各州市的自主性得到提高初中学业水平考试方案规定初中学业水平考试各学科的成绩按照百分制呈现这一结果在高中录取中所占权重由各州市自行决定有效调动各州市的工作自主性为什么要对初中学业水平考试方案进行调整通过年的试行初中学业水平考试方案对我省的初中教育教学工作产生了积极的推动作用但是也产生了一些不容忽视的矛盾和问题突出的问题一是学生学业负担过重由于高中优质教育资源有限上优质高中竞争十分激烈老师学生分分计较历史地理生物学等学科客观上加大了学生的课程压力学生学习死记硬背一些学生从七年级开始就找家教上辅导班信息技术在网上进行考试学生都在大量做模拟试题对此学生家长社会各界反映强烈二是影响了正常的教学秩序为了应付八年级的地理生物学信息技术考试一些学校八年级下学期后半段大量压缩其它学科的教学时间花大量的时间对学生进行模拟训练学生课后进行考试内容的背诵记忆部分学校的教学完全为了应试该做的实验没有做应该开展的课外活动被压缩学校正常的教学活动走形变样三是学业水平考试结果应用不一致为了引导学校遵循教育教学规律规范教学行为必须调整初中学业水平考试方案调整初中学业水平考试方案的指导思想是什么以科学发展观为指导全面贯彻国家教育方针全面推进素质教育全面落实国家课程方案结合我省初中学生身心发展规律和年龄特征需强化和掌握的知识以及全省义务教育阶段学校教学实际调整初中学业水平考试方案遵循的原则是什么遵循五个原则一是实事求是的原则一切从我省初中教育教学实际和我省经济社会和文化发展的实际出发二是平稳过渡的原则不大折腾在原有方案基础上渐进式过渡平稳发展三是全面执行课程方案的原则既能全面实施国家课程方案又能有效减轻学生过重学习负担四是操作简便的原则调整后的方案易于理解方便操作五是统一的原则实现省统一命题昆明市和曲靖市除外统一颁布各科考试标准统一考试科目统一考试分数统一制卷统一考试时间统一考试结果应用统一发布全省初中教学质量分析报告等八统一调整后的初中学业水平考试方案的主要内容是什么考试科目为语文数学外语思想品德物理化学生物学历史地理信息技术体育与健康音乐美术个科目科目与原方案一致其中音乐美术为学校考试科目其它为统一考试科目考查科目为综合实践活动研究性学习社区服务与社会实践以及劳动及技术教育地方与学校课程物理实验化学实验生物学实验原始卷面满分值为语文数学英语均为分物理化学体育历史思想品德地理生物学信息技术学科均为分个学科分值总分为分音乐和美术以等级呈现依据初中学业水平考试科目的分值通过一定比例折算为高中阶段学校招生录取的分数计入高中录取的分值为语文数学和英语个学科卷面分值满分均为分按实得分的计入高中录取总分物理化学和体育个学科卷面分值满分均为分分别按实得分的和计入高中录取总分历史思想品德地理生物学和信息技术个学科成绩达合格及以上者每个学科按分计入高中录取总分低于分者按实得分的按四舍五入取整数计入高中录取总分音乐和美术学科由学校自行组织考试考试方式由学校自行确定考试结果以等级呈现分优秀良好合格不合格补考合格五个等级合格及以上者每个学科按分计入高中录取总分不合格者不记分补考合格也不记分个学科计入高中阶段学校录取总分为分不含政策性加分相比调整前的初中学业水平考试方案新方案有哪些主要变化一是原始分数有变化调整前的方案中语文数学英语三学科的原始卷面满分分调整后满分为分二是高中录取的满分值有变化调整前各州市的高中录取满分值各不相同如昆明市为分调整后全省统一为分即语文数学英语各分物理分化学分思想品德生物学历史地理信息技术各分体育分音乐美术各分三是学科统一考试时长有变化调整前的考试时长为语文分钟数学英语各分钟其余学科有分钟分钟不等调整后语文分钟数学英语各分钟信息技术分钟不变其余科目均统一为分钟四是抽考科目数有变化调整前省里对各州市每届学生抽考个科目调整后确定省里对昆明曲靖两市为每年抽考个科目五是评卷的组织方式有变化调整前由各州市自行组织评卷调整后由全省统一扫描答题卡全省统一组织评卷六是音乐美术的记分方法有变化调整前音乐美术为学校考试科目分数不计入高中录取总分调整后变为合格及以上各记分调整后的初中学业水平考试在什么时间举行考试调整前的考试举行时间各年不完全相同没有固定下来经过认真研究决定调整后的初中学业水平考试时间确定在每年的月日日日三天为语文数学外语思想品德物理化学生物学历史地理科目的考试时间月日日为信息技术考试时间体育考试安排在九年级下学期月底前进行学校考试与考查科目在课程结束时进行调整后的初中学业水平考试方案有哪些正导向作用一是明显减轻了学生过重的学业负担思想品德历史地理生物学信息技术个科目由原来的分分计较改变为合格及以上记分不合格的按实得分的记分通俗地说就是学生考分与考分对高中录取的贡献是一样的避免发生考分还不满意希望考分的现象学生过重的学业负担会明显减轻二是增强了操作性物理化学思想品德历史地理生物学统一考试时间长度降低了时间安排的复杂程度提高了操作性三是提高了评价的客观性统一命制试题统一评卷使评价的标准完全一致增加了可比性提高了客观性调整后的初中学业水平考试方案中为什么要把音乐美术两个科目成绩计入高中录取总分是否会增加学生的学业负担音乐美术学科是一门重要的学科从教育行政部门管理上一直十分重视但是由于种种原因在基层和学校没有得到应有的重视音乐和美术学科始终是我省基础教育中的薄弱学科教学条件和师资队伍亟待加强因此把音乐和美术学科作为考试科目计入总分很有必要至于是否增加学生的学业负担的问题我们应该辩证看待一方面学生学习音乐和美术课需要适当的时间和精力我们可以理解为负担但这是必须的另一方面音乐和美术学科作为统一考试科目并不要求学生在知识与技能上有较高的素养重在检查学生学习的情感态度和价值观督促学生经历必要的学习过程不会耗费学生太多的时间和精力音乐美术学科考试是否有标准和要求音乐美术学科考试必须依据音乐美术学科课程标准和我省教学实际制定考试的标准和要求考试的标准和要求将由省教育厅体卫艺处制定并另文发布调整后初中学业水平考试的命题指导思想和依据分别是什么命题指导思想是有利于全面贯彻国家教育方针推进素质教育有利于体现九年义务教育的性质全面提高教育教学质量有利于义务教育课程改革培养学生的创新精神和实践能力减轻学生过重的负担促进学生生动活泼主动学习促进学生全面发展命题的依据是全日制义务教育课程标准版现行的云南省初中教科书和云南省初中教学实际以及省教育厅根据全日制义务教育课程标准版现行的云南省初中教科书和云南省初中教学实际制定并颁布的各年度的云南省初中学业水平标准与考试说明调整后初中学业水平考试试题的题型结构难度易中难比例会有什么变化调整后试题的题型结构难度易中难比例将在各年度的云南省初中学业水平标准与考试说明上公布并以样卷和题型示例的形式给予说明但是试题的难度系数易中难试题的比例的要求不会变化这是学业水平考试的性质决定的昆明市曲靖市自主命制的试题有什么不同的要求吗省教育厅对昆明市曲靖市每年抽考个学科其余学科实行自主命题但是考试标准时间和结果应用等方面的要求是统一的没有什么不同的要求昆明市曲靖市的试题难度系数易中难试题比例是针对两市自己的学生而言相对于全省的试题可能就会难一些为什么要采用全省统一扫描答题卡统一采取网上评卷全省统一扫描答题卡统一采取网上评卷一是能保证评卷质量确保成绩公平公正及可信度二是能提高全省初中教学评价数据采集质量建立并完善我省初中学业水平考试数据库进而形成全省初中教育教学质量评价体系为制定符合我省初中教育教学实际的相关政策措施提供真实有效数据依据调整后的初中学业水平考试什么时间开始实施调整后的初中学业水平考试从年入学也就是年毕业的初中学生开始实施这届学生年八年级课程结束时参加的生物学地理信息技术学科考试就是按照调整后的方案实施其余科目在年九年级课程结束时参加学业水平考试与高中录取年初中毕业的学生怎样进行学业水平考试年初中毕业的学生今年已参加了调整前的生物学地理信息技术的学业水平考试到年其余科目仍然参加调整前的学业水平考试方案的考试和高中录取年的应届毕业生由于特殊原因延迟至年毕业学业水平考试怎么办根据实际参加的学业水平考试成绩按照调整后的方案进行成绩折算折算后的成绩作为高中招生录取的依据调整后的初中学业水平考试方案有没有实施的终止年限调整后的初中学业水平考试方案仍然为试行稿虽然会保持稳定一段时间但没有具体的实施终止年限省教育厅将根据国家和省的有关政策精神进行适时调整和改革调整后的初中学业水平考试方案的解释权属于哪一个部门调整后的初中学业水平考试方案解释权属于省教育厅政策制定由省教育厅基础教育处负责解释命题业务由省教科院负责解释考务管理与评卷工作由省招考院负责解释音体美工作由省教育厅体卫艺处负责解释云南省初中学生学业水平考试方案试行公开征求意见稿作者文章来源基教处点击数次更新时间为了引导学校全面有效地执行国家课程方案规范学校办学行为有效减轻学生过重的学业负担推动学校全面实施素质教育全面提高教学质量省教育厅对原初中学生学业水平考试评价方案进行了进一步调整完善和优化形成了云南省初中学生学业水平考试方案试行一性质与功能初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试是全面衡量反映初中学生在学科学习方面是否达到毕业要求的水平考试初中学生学业水平考试是各级教育行政部门管理和引导学校认真执行国家课程方案和课程标准进一步规范学校教育教学行为科学评价学校教育教学质量的重要手段初中学生学业水平考试结果是高中阶段学校招生录取的主要依据是评价学校办学质量与发展水平的重要指标二考试方式一初中学生学业水平考试形式分为考试考查两种考试科目为语文数学英语思想品德物理化学生物学历史地理信息技术体育与健康音乐美术其中音乐和美术为学校考试科目其它为统一考试科目考查科目为综合实践活动研究性学习社区服务与社会实践以及劳动及技术教育地方与学校课程物理实验化学实验生物学实验考查标准和办法由各州市教育部门制定学校自行组织考试的音乐和美术考试标准和说明由省教育厅制定并另文发布二各学科学业水平考试按照义务教育课程设置方案的规定和要求在学科教学结束时进行八年级下学期考试科目为生物学地理信息技术九年级下学期考试科目为语文数学英语思想品德历史物理化学体育考试安排在九年级下学期月底前进行学校考试与考查科目在课程结束时进行三考试方式根据学科特点和内容采取笔试听力测试口试实验操作等不同方式语文数学物理化学生物学历史地理思想品德实行笔试闭卷方式英语实行听力与笔试闭卷相结合的方式信息技术实行网上考试方式体育实行必考与选考项目相结合现场考试方式音乐和美术科目的考试方式由各学校自行确定三组织实施一命题方式初中学生学业水平考试由省教育厅统一命题昆明市和曲靖市除外统一颁布各科考试标准统一考试科目统一考试分数统一制卷统一考试时间统一考试结果应用统一发布全省初中教学质量分析报告对自行命题的州市省教育厅将建立抽考制度每年抽考个科目抽考科目和抽考办法另行通知二考试时间日期考试时间考试科目考试方式月日语文闭卷考物理闭卷考历史闭卷考月日数学闭卷考化学闭卷考思想品德闭卷考月日英语闭卷考地理闭卷考生物学闭卷考月日日两天为信息技术考试时间考试形式为分场考每场分钟考试时间安排和考试场次由各州市根据学生人数在规定的时间内自行组织和安排体育考试安排在每年月底以前完成考试日期由各州市自行确定每年的考试时间均按以上月份和日期执行三阅卷方式各州市统一组织考试全省统一扫描答题卡统一采取网上评卷确保阅卷公平公正及成绩的可信度确保区域内质量监测评价数据采集的需要全省统一扫描网上评卷工作方案由省教育厅制定并另行通知四网络管理各州市要按照规范办学行为的有关规定和省教育厅的统一要求完善初中学生学籍和学业水平考试考籍管理制度及时更新网络管理系统数据确保基础数据完整准确初中学生学业水平考试含考查成绩必须真实记入学生档案和网络管理系统四考试结果运用一全省统一组织的初中学业水平考试采用等级制与原始分报告成绩优秀分良好分且分及格分且分不及格分补考合格学校自行组织的考试科目考试结果以等级报告成绩优秀良好合格不合格补考合格二证书发放初中学生学业水平考试含考查等级作为九年义务教育证书发放的主要依据初中学生学业水平考试含考查成绩合格综合素质评价合格由县级教育行政部门授予九年义务教育证书学生参加统一考试不及格的科目由学校组织补考补考成绩只记补考合格不及格可以作为义务教育证书发放的成绩但不作为普通高中学校招生录取的依据三高中阶段学校招生录取的科目及分值初中学业水平考试原始卷面满分值为语文数学英语均为分物理化学体育历史思想品德地理生物学信息技术学科均为分个学科分值总分为分音乐和美术以等级呈现依据初中学业水平考试科目的分值通过一定比例折算为高中阶段学校招生录取的分数语文数学和英语个学科卷面分值满分均为分按实得分的记入高中录取总分物理化学和体育个学科卷面分值满分均为分分别按实得分的和计入高中录取总分历史思想品德地理生物学和信息技术个学科成绩达合格及以上者每个学科按分计入高中录取总分低于分者按实得分的按四舍五入取整数计入高中录取总分音乐和美术学科由学校自行组织考试考试方式由学校自行确定考试结果以等级呈现分优秀良好合格不合格补考合格五个等级合格及以上者每个学科按分计入高中录取总分不合格者不记分补考合格也不记分个学科记入高中阶段学校录取总分为分不含政策加分年的应届毕业生由于特殊原因延迟至年毕业根据实际参加的学业水平考试成绩按照调整后的方案进行成绩折算折算后的成绩作为高中招生录取的依据五其它各州市可根据本方案的规定结合各地实际制定初中学生学业水平考试实施细则报省教育厅备案本意见由省教育厅负责解释