《云南省初中信息技术学科学业水平考试标准》

云南省初中信息技术学科学业水平考试标准一考试性质初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试是全面衡量反映初中学生在学科学习方面是否达到毕业要求的学业水平考试初中学生学业水平考试是各级教育行政部门管理和引导学校认真执行国家课程方案和课程标准进一步规范学校教育教学行为科学评价学校教育教学质量的重要手段初中学生学业水平考试结果是高中阶段学校招生录取的主要依据是评价学校办学质量与发展水平的重要指标本标准根据教育部年颁布的中小学信息技术课程指导纲要试行云南省教育厅年颁发的云南省中小学信息技术教学内容我省现行教材的教学要求和按照学业水平考试的性质和特点制定而成层次各层次要求识记能力了解再认或回忆事实性知识识别辨认事实或证据列举属于某一概念的例子描述对象的基本特征等理解把握事物之间的内在逻辑联系在新旧知识之间建立联系进行解释推断区分扩展提供证据收集整理信息等应用归纳总结规律和原理将学到的概念原理和方法应用到新的问题情境中建立不同情境之间的合理联系等操作能力模仿操作在原型示范和他人指导下完成操作独立操作独立完成操作在评价和鉴别基础上的调整与改进与已有技能建立联系等熟练操作根据需要评价选择并熟练操作