我受语文书
我不受那小巧玲得的玩具, 也不爱那漂亮时兴的服装. 你问我到
底爱什么? 我将自闪地对你说:“我爱语文书1”
每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是语文书。我一拿到
手,就迫不及待地一页一页地看下去,。每当上语文课的时候,我瞪
大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师地讲解,生怕放过一个
字。每当起光四射的时候, 我就坐在教室里, 放声朗读着课文,一篇、
两篇……毫不居倦。
啊! 语文书,我该怎样感谢你呢? 你像一位亲切而又耐心的知识
老人, 从拼音“a o e “到深奥的古诗, 都用生动的语言向我们讲解;
你把我们带到知识的海洋,使我们认识了境遇莫惨的凡卡,含已救人
的海力布,淳朴节厚的少年间土……你带我们与标点符号交朋友,, 让
我们束秋它们的习性。
岁月在流逝,转眼就过了 4 个春秘,你也源源不断把知识送给我
们,使我们懂得了怎样读书,怎样做人。
啊! 我爱的语文书,我全心爱着的语文书! 对你有着说不完的
感谢!
我爱语文书 >)
南宁市秀田小学五(一)班龙天网
当你问我爱不爱神通广大的电脑, 当你们问我爱不爱那有趣的电
视节目目, 当你问我爱不爱吃冰凉可口的冰淇淋,我自然会回答“爱”1
不过我会自豪地对你说:“我更爱我的语文蔬!”
每当新学期快要来临时,我就盼着赶快开学,赶快能拿到语文书。
盼着盼着, 当我激动不已地拿到语文书时,我就迫不及待的翻开书本,
津津有味地看着里面的一个个引人入胜的故事, 恨不得永远钻进这知
识渊博的书里,把它看个究竟。语文书是一位热情的导游。他带我们
去游注江;带我们进入了神奇、壮观的双龙洞,让我们也感受到洞里
的美丽,让我们体验到洞里的美丽,让我们体验到洞里的神奇景色;
他带着我们去观赏黄山上的怪石、云支;去到遇远的地方,听那高亢
趴亮的山歌和牧歌……语文书让我们增长知识, 带我们游览了世界,
他让我们了解了世界各地的风光,还认识了许多人。啊!语文书,你
仿佛一位知识渊博的老人,从只有几十字的课文开始,从一个个简单
的字开始,到现在的行书大楷及意荀深刻的文章小说, 都用生动的语
言向我们讲解。
语文书,你好象一个热气球,引领我在知识的天空中尽情飞翔,
在智慧的云休中游玩,使我们认识了安徒生笔下的丑小鸭,从“钟山
只隔数重山, 明月何时照我还”中,我体会到了作者思念家乡的感情。
随着岁月的流逝,你已伴我走过了五个春秋, 你是我终生的老师
和朋友, 你把知识毫无保