2023年中考化学仁爱版专题复习---空气和水（含答案）.doc

2023年中考化学仁爱版专题复习4545空气和水一单选题1下列关于氧气的说法正确的是A液态氧可用作火箭的燃料B氧气在空气中的体积分数为78C氧气能供呼吸是因为氧气有氧化性D鱼类能在水中生存证明氧气易溶于水2下列物质在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体的是A硫粉B铁丝C木炭D酒精3下列实例能证明氢气比空气轻的是A用氢气吹的肥皂泡在屋内迅速上升B因为它叫氢同轻气所以就比空气轻C它是无色的气体难溶于水D用排水法收集氢气时气泡在水中向上跑4分类是学习化学的重要方法从物质的组成角度考虑下列物质中与另外三种不同的是A氧化钙B氯化钠C二氧化碳D水5下列实验现象不正确的是A蜡烛在空气中燃烧产生黄光生成有刺激性气味的气体放热B在空气中加热汞银白色液体变成红色粉末C铁丝在氧气中燃烧银白色固体剧烈燃烧火星四射放出大量的热生成黑色固体D氢气燃烧无色气体燃烧放热发出淡蓝色火焰6下列应用化学方程式符合题意且书写及基本反应类型均正确的是A铁丝在氧气中燃烧FeO2Fe4O3化合反应B拉瓦锡测定空气中氧气的含量CO2CO2氧化反应C硫燃烧产生有刺激性气味的气体SO2SO2化合反应D氧化汞受热分解HgOHgO2分解反应72021年3月22日是第二十九届世界水日今年世界水日的主题是珍惜水爱护水下列有关水的说法不正确的是A生活中常用煮沸的方法软化硬水用肥皂水区分硬水和软水B有水生成的基本反应类型有四种C电解水时正负极生成气体的质量比约为12D河水经过沉淀过滤活性炭吸附后仍然是混合物8如图是铁丝在氧气中燃烧的实验下列说法正确的是A集气瓶中的水不能换成细沙B铁丝直接伸入集气瓶中即可燃烧C铁丝剧烈燃烧火星四射生成黑色固体氧化铁D实验前要将铁丝打磨光亮除去铁丝表面的铁锈和污物9课本中用加入少Na2SO4的水进行电解水实验从该实验中不能获取的信息是A纯水的导电能力弱B负极产生气体的速率比正极快C常温下水的pH7D水由氢元素和氧元素组成10下列关于氧气的性质叙述错误的是A标准状况下氧气是无色无味的气体B通常状况下氧气的密度略大于空气C氧气不易溶于水D氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化11下列有关水的说法不正确的是A水是由水分子构成的B用肥皂水可以将硬水转化为软水C水可以用来检验某些装置的气密性D过滤吸附蒸馏消毒等都是常用的净水方法12下列有关空气的叙述中错误的是A目前我们知道空气只由氮气和氧气两种物质组成B空气是一种没有颜色没有气味的气体C空气是一种重要的自然资源成分也比较稳定D被污染的空气会严重地损害人体的健康影响农作物地生长13人类生存离不开空气下列说法正确的是A稀有气体在空气中占比率很小没有什么用途B田里的稻草焚烧处理不会导致空气中的PM25增加C约占空气体积21的氧气能支持燃烧是一种高能燃料D饼干放在空气中变软是因为空气中含有水蒸气14电解水的过程可用下列图示表示粒子运动变化的先后顺序是ABCD15高压氧舱在临床上主要用于厌氧菌感染CO中毒等疾病的治疗氧舱内氧气的浓度比正常空气当中氧气的浓度更大则高压氧舱中氧气的体积分数可能是A30B21C094D003二填空题16区别硬水和软水的试剂是现象是长期盛硬水的容器易17在宏观微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式根据电解水的实验回答下列问题1从宏观上观察如图所示试管b和a中产生气体的体积比约为由产物可知水是由组成2从微观上分析每个水分子是由构成3从符号上表示电解水的化学方程式为18水的电解实验1现象水电解器的两个电极上都有产生且负极产生气体与正极产生气体的体积之比是2气体检验负极产生的气体可以燃烧产生色火焰该气体是正极产生的气体能使火星的木条该气体是3结论水是由组成的4水分解的微观过程如图所示当水分子分解时生成了和两个结合成一个氢分子很多氢分子聚集成氢气两个氧原子结合成一个氧分子很多氧分子聚集成氧气5实验分析AB管内生成的气体聚集在上部的原因是球形容器中液体的液面填上升或下降产生此现象的原因是19有下列物质洁净的空气水自来水冰水共存物铁丝燃烧后生成的黑色固体硫酸铜高锰酸钾制氧气后的固体剩余物液态的氧气其中属于纯净物的有其中属于混合物的有用序号填空20将下列物质进行分类新鲜空气氧气水蒸气二氧化碳红磷澄清的海水氮气冰水混合物加热高锰酸钾后的剩余固体用物质序号填空其中属于纯净物的有属于混合物的有21水是人类最宝贵的资源在我们化学的学习中也常常需要水以下是初中化学的一些基本实验1A实验集气瓶中的水的作用除了吸收白烟外还有另外一个重要作用是2B实验在蒸馏水中加入硫酸钠的目的是3C实验烧杯中热水的作用是222020年中国水周的主题是坚持节水优先建设幸福河湖1向某自来水样品中加入一定量的肥皂水振荡观察到泡沫较少浮渣较多说明该自来水属于填硬水或软水2生活中常用的方法降低水的硬度3用洗剂清洗餐具上的油污利用了洗涤剂对油污的作用4珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是填字母序号A实验室的废液经处理达标后排放B洗净试管后忘记关闭水龙头C在实验室中安装节水的水龙头三实验题23已知空气中的主要成分是氮气和氧气某研究性学习小组设计了测定空气中氧气含量的实验装置如图所示回答下列问题1实验步骤主要有以下几步A将燃烧匙插进广口瓶并塞紧塞子B点燃燃烧匙中的红磷C用止水夹夹紧橡皮管D打开夹子以上步骤正确的顺序是2该实验中红磷需稍过量目的是3待燃烧停止白烟消失并冷却后打开止水夹看到烧杯中的水流入集气瓶水面最终接近刻度1处由此可知氧气约占空气总体积的4从该实验的现象我们可以判断红磷熄灭后集气瓶内剩下的气体主要成分是这是一种无色无味的气体填能支持或不支持燃烧填可溶或难溶于水化学性质活泼或不活泼5实验结束后广口瓶中的气体物质是属于填纯净物或混合物6写出红磷燃烧的符号反应表达式7若将红磷换成炭粉该实验能否获得成功填能或否理由是8下列事实中会导致测量结果偏低的是A装置气密性不好B红磷量不足C未冷却至室温就读数D将红磷换成木炭24图为实验室制取气体的常见装置请回答下列相关问题1写出装置图中标号仪器的名称2实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气应选择的发生装置是从A45E中选择填字母序号在加药品之前要进行的操作是写出该反应的化学方程式3写出用A装置制取氧气的化学方程式在试管口放一团棉花的作用是能用C装置收集氧气的原因是检验氧气是否收集满的方法是若用F装置排空气收集氧气则气体从端进入集气瓶填a或b4用D装置收集氧气时若发现导气管口刚有气泡冒出就立刻开始收集会造成的不良后果是5如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应的化学方程式为反应中二氧化锰的作用是6在实验室里可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体在通常情况下硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体能溶于水且水溶液呈酸性密度比空气大实验室制取硫化氢最好选用的一组装置是填字母25化学是一门以实验为基础的学科为了更精确地测定空气中氧气的体积分数某小组设计了如图所示装置其中注射器容积50ml试管中空气体积100ml红磷足量说明导管中的空气忽略不计夹持装置已省略装置气密性良好1实验前注射器活塞在amL刻度处a的最小合理值是填字母序号A18B20C222写出红磷燃烧的化学方程式是3使用该装置正确操作可能仍会产生的安全问题是某同学认为去掉止水夹可解决此问题且也能达成实验目的理由