2015年重庆高考理综生物部分

2015年重庆高考理综生物部分 一、 选择题（本大题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个 备选项中，只有一项符合题目要求）  1.  比较胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞，相同的是 ( ) A．线粒体的功能             B. 发育的全能性  C．胰蛋白的种类和数量      D. 内质网上核糖体的数量  2.  我过古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无．直接关系的是   ( ) A．适时打顶去心，可促棉花开花结实。（据《农桑摘要》）     B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》）     C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志》）     D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（《据格物粗谈》）  3.  下表为某人血液化验的两项结果： 
据此分析，其体内最可能发生的是 ( ) A．神经系统的兴奋性降低          B. 血糖含量低于正常  C．促甲状腺激素分泌减少          D. 组织细胞摄取葡萄糖加速  4.  将题4图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是 ( ) A．黑暗条件下，①增大、④减小   B．光强低于光补偿点时，①、③增大    C．光强等于光补偿点时，②、③保持不变    D．光强等于光饱和点时，②减小，④增大  5.  结合题5图分析，下列叙述错误的是  ( )
A. 生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中  B. 核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质  C. 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础  D. 编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链  6.  下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是( )    A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得     B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点     C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来     D．启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用  二、非选择题（本大题共4小题，共54分）  7.（10分）2014年埃博拉在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情。  (1)研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染，破坏吞噬细胞等，使其暴露该病毒的 特有抗原或抗原肽-MHC ，以致感染信息不能呈递给 T细胞  ，从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的  特异性  免疫功能下降。因此病毒在体内快速增殖、致病。  (2)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后，机体免疫系统能产生相应的抗体，还能产生的免疫细胞有 记忆细胞、效应T细胞  。  (3)用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠，通过 细胞融合或细胞杂交  技术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病。  8.（20分）某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题，引进了含高产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛。  (1)拟进行如下杂交：             ♂A(具高产奶基因的纯种)X♀B(具适应本地生长基因的纯种)→C  选择B作为母本，原因之一是胚胎能在母体内正常 生长发育或胚胎发育 。若C中的母牛表现为适宜本地生长，但产奶量并未提高，说明高产奶是 隐性 性状。为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛，根据现有类型，最佳杂交组合是 ♂A  X ♀C   ，后代中出现这种母牛的概率是   1/8     (假设两对基因分别在不同对常染色体上)。  (2)用以上最佳组合，按以下流程可加速获得优良个体。  
精子要具有受精能力，需对其进行 获能或增强活力  处理；卵子的成熟在过程   ③  中完成。在过程④的培养基中含有葡萄糖，其作用是 供能  。为筛选出具有优良性状的母牛，过程⑤前应该鉴定胚胎的 性别、高