议论文写作“内容充实”技法：如何使用论据 导学案.doc

议论文写作内容充实技法如何使用论据导学案教学目标使学生初步了解议论文写作论据使用的原则并初步掌握其技巧学情分析学生写议论文时往往不能正确选择论据概括论据分析论据以及不会将事实论据和道理论据综合运用重点难点分析论据综合使用道理论据和事实论据课时课时一理论指导议论文论据有两种事实论据和道理论据简而言之事实论据就是事例道理论据就是名言警句事实论据是具体的事例而道理论据是对生活经验与智慧的提炼和概括所以在说理力量上道理论据胜于事实论据即雄辩道理胜于事实而不是事实胜于雄辩道理从论证角度而言道理论据能够证明观点而事实论据只能说明观点道理论据不仅具有论据的功能更具有论断的功能所以运用道理论据时会很自然地与判断推理融为一体从而成为理论分析的一部分事实论据的涵义是具体的个别的道理论据的涵义是抽象的一般的使用事实论据时其推理逻辑一般是归纳推理由个别到一般而且多是不完全归纳推理其推理结论是或然而不是必然的完全归纳推理除外不一定成立使用道理论据时其推理逻辑一般是演绎推理由一般到个别其推理结论是必然的只要前提真实且推理形式正确必定成立所以使用道理论据的演绎推理的论证可信度要高于使用事实论据的归纳推理无论是事实论据还是道理论据都有其使用的限制都只在某些具体语境前提下成立它们不是放诸四海而皆准的无论是事实论据还是道理论据它们要产生论证作用必须满足两个条件第一有理论分析作基础第二对论据本身进行分析道理论据因为其本身就具有理论性所以其往往直接融入理论分析并成为其中一部分事实论据从属服务于理论分析难以独立于理论分析而产生论证作用所以它基本上必须由理论分析带动没有理论分析带动的事实论据很难具有论证力无论是事实论据还是道理论据使用它们时都应对论据本身进行分析不经分析的论据不具论证力在特定情形下道理论据除外由以上的分析可知在议论文写作时若同时使用事实论据和道理论据则它很可能同时运用了归纳推理和演绎推理的论证方法这是使议论文内容充实深刻的重要技巧所以我们提倡在议论文写作时将事实论据和道理论据结合使用二论据运用技巧及实践论据的选择论据一定要切合论点论据与论点间必须有共通点才具备作为论据的资格共通点指在内涵上有相同处或正好相反相同则为正面论据相反则为反面论据请阅读以下两个议论文段分析其事实论据和道理论据是否具有作为论据的资格我们常说当局者迷旁观者清时至今日我们却真的成了旁观者老人摔倒无人搀扶两岁女童被碾压位路人漠然无视这些令人震惊的事件折射的是国民素质公民道德底线正在下滑的事实选自年级印发范文拒绝旁观参考答案第一段的名言当局者迷旁观者清不具有作为论据的资格因为根据逻辑学在同一思维过程中概念必须保持同一的同一律原则当局者迷旁观者清与我们却真的成了旁观者这两个旁观者不是同一概念这里犯了偷换概念混淆概念的错误老人摔倒无人搀扶两岁女童被碾压位路人漠然无视这两个事例具有作为论据的资格因为它们都与论点有共通点冷漠地旁观请思考以下八则例子判断哪些例子切合褪去伪装和坚守本真的主题并简要说明理由罗曼罗兰在约翰克里斯朵夫里写道大部分人在二三十岁时便死去后因为他们往后的时间都在伪装中度过更是装模作样地重复着自己在有生之年的所作所为所思所想所爱所恨王安忆在黄土的儿子中写道绿色之下是黄土拨开了黄土地下还是黄土毕淑敏有言额头上没有一丝皱纹的美人血管里流的恐怕都是水孟子曰大人者不失其赤子之心者李白使高力士脱靴杨贵妃研磨巴金公开承认并修正自己在小说出现较多的错别字高考语文素材一中国游客被妖魔化是一堂启蒙课中的中国游客在法国普罗旺斯的薰衣草地上打架史铁生坦然面对死亡勇敢活着参考答案切合主题不合主题判断技巧是看例子的内涵是否与文章主题有共通点共通点指在内涵上有相同处或正好相反相同则为正面论据相反则为反面论据中的中国游客确实是把自身公民素养底下的真实一面暴露无遗可是事件中既没有涉及褪去伪装也没不是为了坚守真我而打架所以它不切合主题中的史铁生经历了对活着或是死亡话题的深度思索综而坦然面对死亡勇敢活着它并没有指向褪去伪装与坚守真我故而不合主题论据的叙述议论文论据的叙述有个三个原则第一是简练它是高度概括性的第二是标识在叙述时必然要明显地标识那些与论点内涵切合的共通点第三是共生它肯定是和对论据的议论分析共生而结合在一起的或先叙后议或先议后叙或杂叙杂议论据的论述分几种情况对于名言警句宜直接引用应标明是谁说的如果能标明在哪一部作品里说的更好如年我校高考文科第一名语文达分的李嘉丽同学在高二考场作文回归本真的开头这样写罗曼罗兰在约翰克里斯朵夫里写道大部分人在二三十岁时便死去后因为他们往后的时间都在伪装中度过更是装模作样地重复着自己在有生之年的所作所为所思所想所爱所恨诚然由于种种原因我们不得不伪装自己封闭自己以此使自己免受伤害然而伪装自己避免受到伤害的同时也拒绝了幸福的敲门和本真的回归对于句幅长的名言警句可以截取切合题意的部分甚至可以将这则名言警句作合理的加工提炼将其变成精悍的句子以下是被称为一部关于信仰和生命的电影的可可西里里巡山队长日泰的经典台词但有点长现在请你以灵魂无关外表为开头然后把你截取的你认为切合灵魂无关外表主题的部分接在这开头的后面只需援引不需阐释我知道会进监狱我知道卖皮子是犯法的但我现在不会考虑你说的我只考虑可可西里考虑我的兄弟见过朝圣的人吗他们的手和脸脏得很可是他们的心特别干净在保护藏羚羊过程中民间组织巡山队一位队员受重伤没钱医治日泰只好违法把收缴的藏羚羊皮卖掉换钱医治队员参考答案灵魂无关外表在被称为一部关于信仰和生命的电影的可可西里中巡山队长日泰有一句经典台词见过朝圣的人吗他们的手和脸脏得很可是他们的心特别干净对于事实论据如果它是人所皆知的如典故时事热闻可以直接对其进行评析无需进行介绍性叙述也可以杂叙杂议如果事例不大为人所知则需对事例进行概括式介绍介绍时仅说那些切合主题的内容如李嘉丽同学在高二考场作文回归本真中援引了电影阿甘正传的内容她选取切合主题的内容采用夹叙夹议的手法对珍妮进行简括并结合主题进行分析尤记得阿甘正传中的珍妮她用放荡堕落的生活方法来伪装那颗因童年创伤而脆弱不堪的心放纵自己以无所谓的态度恣肆欢娱然而在夜深人静之时在心灵停憩足以窥见内心真正想法之时她是如此的痛苦因为她看见自己本真看见了伪装下的自己的丑陋与不堪于是痛苦与羞愧蔓延请试以小悦悦事件事件发生在年两岁女童小悦悦被车碾压位路人视若无睹第位路人即环卫工人陈贤妹阿姨伸手援救这件事在当时产生了强烈的舆论为事实论据写一段字左右的议论性文字论述我行良知主题参考答案每一颗人心都会痛的尤其是当他被良知刺痛的时候小悦悦事件中的十八位冷漠的路人事后一定是被良知刺得很痛很痛可是为什么要事后才解释道歉懊悔沉痛呢良知贵在我行当行良知之时便须义无反顾一如那位拾荒阿姨陈贤妹毫不迟疑力践良知以其瘦弱卑微之躯立起了一个让十八位路人愧疚的大大的人字论据事实论据理论论据的点式面式与点面结合式论证技法点式论证就是在一个比较大的段落内抓住某一个事例或某一句名言进行详细具体的分析论证它的好处是笔墨详尽说理透彻详写范例可以阅读年级刚刚印发的作文指导资料高考议论文内容充实写作指导也可以参考同学们平时的百字文或者以下文段爱因斯坦说毁灭世界的不是凶恶之徒而是冷漠的旁观者凶徒之所以无法毁灭世界是有众多世人不甘做袖手的看客挺身而出伸张正义相反若世人都做事不关己的冷漠旁观者则凶徒得逞世界将被毁灭伟人哲诲我们须谨记拒绝旁观拒绝旁观道理论据点式论证面式论证就是在一个比较小的段落内连续铺排多个两个或以上事例或名言进行论证一般以排比句的形式出现它的好处是笔墨节俭材料丰富略写但面式论证若无道理分析论据分析将会缺乏论证力现在请同学们阅读以下采用面试论证法的文段说说它有什么缺点并对其进行修改升格拒绝旁观需要有善心面对正从高处坠落的孩童生死的一瞬间她来不及犹豫毅然甩掉高跟鞋为孩子撑起了一片希望的天空她就是最美妈妈吴菊萍她用自己的善心托起了孩子的生命张平宜是飞越海峡两岸的青鸟她放弃了自己舒适安逸的生活为西南地区的孩子撑起了一片爱的天空她的善心足以将那些黑暗的心灵照亮为这个世界增添一片亮色感动中国组委会给她的颁奖辞是跨越海峡跨越偏见她抱起麻风村孤单的孩子把无助的眼神柔化成对世界的希望她看起来无比坚强其实她的内心比谁都柔软参考答案分析这段议论文字对吴菊萍和张平宜两则事实论据进行面式论证但缺点较多第一全段没有对拒绝旁观需要有善心这一论点作理论分析便匆匆忙忙列举例子这是典型的观点事例式写法第二吴菊萍和张平宜两则事实论据只有叙事没有分析更没有扣住论点拒绝旁观需要有善心进行分析修改升格方案第一增加对论点拒绝旁观需要有善心的分析第二扣住拒绝旁观需要有善心论点分析吴菊萍和张平宜两则事实论据第三对吴菊萍和张平宜两则事实论据的叙述应精简化这样将此段修改为分论点道理分析举例分析式写法善心在怀拒绝旁观分论点心动然后有行动善心萌动然后有拒绝旁观之行动孟子说恻隐之心人皆有之正因为人皆怀恻隐故而对世人世界多有一份同情慈爱的善心善心不灭善心焕发就会使人民胞物与拒绝旁观道理分析最美妈妈吴菊萍善奋不顾身伸出双臂去接救从高空坠落的孩童张平宜跨越台海跨越偏见给西南麻风村孤单的孩子无限柔软的爱举例她们都在满满善心的悸动里拒绝旁观给予我们盈盈的感动总结回扣论点因为在前有对论点的道理分析作为基础带出面之例所以面的举例不必作详细的叙述和分析而是直接概述铺排即可若无前面充分的道理分析面例是不可能如此简洁的点面结合式论证就是在同一个论证层次中既有对点的详细分析论证也有对面的铺排简略论证一般是前点后面而且所谓点面结合也可以是事实论据和道理论据的结合这时一般会将道理论据作点的分析由此而带出作为面的事实论据的铺叙如果这样运用则此点面结合论证又成了事实论据和道理论证的综合使用论证了请同学们根据以下材料以做生命的勇者为主题写一段或一篇使用点面结合式论证技巧事实论据和道理论据综合运用论证技巧的文字阅读下面的材料按要求作文一位高二时沉迷网游且成绩一般的男生在高三第一次月考中高居全班第一名但班主任不相信他说他的成绩是作弊得来男生觉得自己被冤枉对班主任很抵触此后男生继续沉迷网游成绩也一路下滑要求自选角度确定立意自拟标题文体不限不要脱离材料内容及含义的范围不少于字不得套作不得抄袭乞力马扎罗山是非洲最高峰它的西高峰被马赛人称作上帝的庙宇在西高峰的近旁有一具风干的雪豹尸体没有人知道它到这么高的地方寻找什么哈里的妻子海伦原是一名富有的因孤独而放纵的寡妇后来嫁给哈里她深爱着哈里愿意为哈里付出一切但哈里从来没有真爱过她哈里是个作家曾经上过战场经历过许多血腥残酷的场面给他留下巨大的心理创伤哈里不断地追逐富有的女人依靠她们过上安逸的生活不再写作哈里一面沉溺于纸醉金迷的舒适生活一面痛恨鄙视自己的颓废沉没哈里为了重新振作拯救自我与妻子海伦到非洲狩猎为的是从头开始哈里在狩猎中不慎被刺刺伤了一条腿患了坏疽最终死去死去时哈里幻觉随着的前来救他的飞机飞向乞力马扎罗山巅海明威名篇乞力马扎罗的雪哀其不幸怒其不争鲁迅真的猛士敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血鲁迅是漂泊使我成熟我深爱这个世界包括它的悲苦历经磨难而成大器的大画家黄永玉参考答案做生命的勇者鲁迅先生言真的猛士敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血人生之途难免惨淡交迫甚至鲜血淋漓而生命之伟大正在视此惨淡与鲜血为必然之锤炼而直面之正视之终而铸就自我猛士的灵魂黄永玉历遭磨难非但没有消沉反而振作奋起他说是漂泊使我成熟我深爱这个世界包括它的悲苦生命的勇者总不惧于漂泊的苦难甚至深爱着它的悲苦于是他成了必将不朽的大画家同样海明威名篇乞力马扎罗的雪里的哈里不甘于纸醉金迷生活的颓废与沉沦发奋振作最终以死亡为代价蜕变为生命的勇者相反那位仅仅因为被班主任怀疑考试作弊就自暴自弃继续沉迷于网游的男生该是多么懦弱啊哀其不幸怒其不争我们的这位高三男生不是该汗颜自省并发奋振作争做生命的勇者吗