第三课时课标要求教学目标知识与技能通过听力和阅读结合图片猜测出文章的基本意思结合所学知识进一步理解文章的含义能流利的朗读课文学习字母在单词中的发音过程与方法通过网上查找资料听课文录音和请教高年级学生等方式初步掌握掌握课文背景和句型通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用情感态度与价值观培养学生敢于用英语对季节和天气进行描述加深学习英语的兴趣教学重点通过听力和阅读结合图片猜测出文章的基本意思结合所学知识进一步理解文章的含义教学难点能流利的朗读课文教学用具自制课件课时安排课时教学过程一复习播放的单词和部分的录音让学生跟读用部分的句型简单做几个对话二学习研讨导入新课同学们你们觉得四季的景色迷人吗你们最喜欢哪个季节呢本节课我将带领大家一起来学习如何用英语表达四季的景色学习单词播放课文动画两边让学生边看动画边联系上下文理解文章的意思继续播放对话三遍让学生跟读让学生朗读两遍三操练练习对话检查效果点名做对话四播放录音让学生跟读小组讨论猜测单词的含义教师讲解小组读单词五作业基础题抄写和六板书设计教学后记